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        石家莊燕山理工中等專業(yè)學(xué)校鐵道運輸管理專業(yè)未來就業(yè)方向如何?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-11-15 09:29 1001次

        摘要:職業(yè)學(xué)校招生就要開始了,為了讓部分想要報考石家莊燕山理工中等專業(yè)學(xué)校鐵道運輸管理的同學(xué)能對學(xué)校該專業(yè)有一個詳細(xì)的了解,避免不了解專業(yè)而盲目選擇,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了石家莊燕山理工中等專業(yè)學(xué)校鐵道運

        職業(yè)學(xué)校招生就要開始了,為了讓部分想要報考石家莊燕山理工中等專業(yè)學(xué)校鐵道運輸管理的同學(xué)能對學(xué)校該專業(yè)有一個詳細(xì)的了解,避免不了解專業(yè)而盲目選擇,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了石家莊燕山理工中等專業(yè)學(xué)校鐵道運輸管理專業(yè)未來就業(yè)方向如何?,如果對專業(yè)感興趣的同學(xué)都看一下吧,相信會對你有很大幫助的。

        石家莊燕山理工中等專業(yè)學(xué)校鐵道運輸管理介紹

        基本學(xué)制 2/3年

        培養(yǎng)目標(biāo) 畢業(yè)生具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練解決鐵路乘務(wù)人員在運輸與管理過程中遇到的問題,以及熟練進(jìn)行鐵路運輸設(shè)備的操作和維護(hù),也可以從事鐵路售票、檢票和站務(wù)等工作

        就業(yè)方向 客運車間乘務(wù)員、車站站務(wù)、車站售票與檢票、車輛調(diào)度、客貨編組等工作。

        職業(yè)能力要求 專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)能力、專業(yè)技術(shù)平臺、鐵路運輸管理能力、 人文社科基礎(chǔ)能力。

        專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容 客運組織、客運規(guī)章、鐵道概論、客服禮儀、形體訓(xùn)練、客運服務(wù)。

        專業(yè)(技能)方向 鐵路客運車間運營與管理,站內(nèi)疏導(dǎo)與檢查等。

        對應(yīng)職業(yè)(崗位) 鐵路乘務(wù)員、站務(wù)員、檢票員、售票員等

        職業(yè)資格證書舉例

        《安檢證》等

        繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例 行政管理、企業(yè)策劃、旅游管理等

        附件一:

        課程設(shè)置與基本要求:

        1、文化課

        (1)、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) (26學(xué)時)

        本課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門德育課程,旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。起任務(wù)是:使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求,樹立正確的職業(yè)理想;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范,以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑,陶冶高尚的職業(yè)道德情操;形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的的觀念;學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法;增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

        (2).法律基礎(chǔ) (26學(xué)時)

        本課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門德育課程,旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是:使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基礎(chǔ)知識,初步做到知法、懂法,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力,對是與非的分析判斷能力,以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力,成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

        (3)經(jīng)濟政治 (22學(xué)時)

        本課程的任務(wù)是:根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟政治和政治學(xué)說的基本觀點,以鄧小平理論為指導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育,引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象,提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力,為在今后的職業(yè)活動中,積極投身****經(jīng)濟建設(shè)、積極參與****民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

        (4)哲學(xué)基礎(chǔ) (22學(xué)時)

        本課程旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思哲學(xué)知識幾基本觀點的教育。其任務(wù)是:通過課堂教學(xué)和社會實踐等多中方式,使學(xué)生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識;引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象;初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。

        (5). 體育與健康 (96學(xué)時)

        在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣;培養(yǎng)自主鍛煉,自我保健和自我調(diào)控的意識,全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

        (6).應(yīng)用語文 (48學(xué)時)

        在初中語文知識的基礎(chǔ)上,加強現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀能力;加強文學(xué)作品閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強應(yīng)用文寫作和口語交際訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日??谡Z交際水平;結(jié)合職業(yè)崗位的要求,開展說明文、科技論文的寫作教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣,為學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展提供必要的語言基礎(chǔ)準(zhǔn)備

        (7).英語 (70學(xué)時)

        在初中英語的基礎(chǔ)上,鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫和運用英語進(jìn)行交際的能力,使學(xué)生能聽懂簡單對話,能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際,能讀懂簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

        (8).數(shù)學(xué) (96學(xué)時)

        在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,包括集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、立體幾何等。通過教學(xué),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用以及常見計算工具的使用等能力,為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        (9).信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ) (104學(xué)時)

        在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,熟練掌握計算機操作的基本技能。通過教學(xué),使學(xué)生具有一定的文字處理能力,數(shù)據(jù)處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網(wǎng)上交互能力,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

        (10)機車車輛

        鐵道機車車輛是一個集合名詞,稱呼所有在鐵路運輸上的車輛。通常包含了有動力及無動力兩種,如鐵路機車、鐵路車輛、客車.鐵道機車車輛在某些情況下代表非動力車輛,尤其是鐵路機車以外的另兩種,如拖車。

        (11)、線路場站

        學(xué)校我國鐵路線路的組成部分以及各部分的構(gòu)造、技術(shù)要求,學(xué)下鐵路各站場種類。

        (12)、鐵道信號

        主要學(xué)習(xí)信聯(lián)閉主要主要構(gòu)造,工作原理及運用鐵道信號是一種控制列車運行間隔保證列車運行的一種技術(shù)手段。鐵道信號也稱為鐵路信號,鐵道信號的作用是保證列車運行安全,有效提高鐵路運輸效率,降低運輸成本,大大改善行車人員的勞動條件;因此鐵路信號裝備是組織指揮列車運行,保證行車安全,提高運輸效率,傳遞行車信息,改善行車人員勞動條件的關(guān)鍵設(shè)備。

        (14)、鐵路行車組織

        本教材是根據(jù)高職高專類學(xué)校鐵路運輸專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱編寫的。學(xué)生通過學(xué)習(xí)車站工作組織、貨物列車編組計劃、列車運行圖及鐵路通過能力、技術(shù)計劃及運輸方案、運輸調(diào)度工作等內(nèi)容,具備組織行車和正確執(zhí)行、運用行車規(guī)章從事鐵路各行車工種工作的能力。

        (15)、鐵路行車規(guī)章

        學(xué)習(xí)鐵路客運、貨運及行車組織的各項規(guī)章制度。本書為鐵路職業(yè)教育鐵道部規(guī)劃教材,內(nèi)容側(cè)重于《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》、《鐵路調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《接發(fā)列車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《鐵路運輸調(diào)度規(guī)則》、《鐵路200~250 km/h既有線技術(shù)管理暫行辦法》、《車站行車工作細(xì)則編制規(guī)則》等鐵路行車主要規(guī)章,通過學(xué)習(xí),可使讀者全面系統(tǒng)地了解鐵路行車規(guī)章的基本知識,初步掌握鐵路主要行車規(guī)章的理論依據(jù)和基本規(guī)定,從而能正確運用行車規(guī)章分析和解決運輸生產(chǎn)實際問題,提高執(zhí)行行車規(guī)章的自覺性。

        (16)、鐵道概論

        本書比較全面、扼要地介紹了鐵路運輸業(yè),闡述了鐵路基本知識與基本原理。全書共分四篇,第一篇介紹了交通運輸業(yè)的性質(zhì)、種類和特征,世界鐵路和我國鐵路的建設(shè)與發(fā)展;第二篇介紹了鐵路線路、車輛、機車、動車組、牽引供電系統(tǒng)、車站、信號及通信設(shè)備等鐵路運輸設(shè)備的基本構(gòu)造和基本原理;第三篇介紹了鐵路旅客運輸組織、貨物運輸組織、行車組織、鐵路運輸經(jīng)營管理和鐵路運輸安全管理的基本知識;第四篇介紹了中國鐵路的管理體制與發(fā)展戰(zhàn)略、客運高速、貨物重載運輸、鐵路運營管理信息化的基本知識。

        (17)、旅游地理基礎(chǔ)

        內(nèi)容包括緒論,中國旅游資源概述,京、津、冀旅游區(qū),黑、吉、遼旅游區(qū),甘、新、內(nèi)蒙古、寧旅游區(qū),秦:晉、豫、魯旅游區(qū),滬、蘇、浙、皖、贛旅游區(qū),蜀、渝、鄂、湘旅游區(qū),滇、黔、桂旅游區(qū),青、藏旅游區(qū),閩、臺、粵、瓊、港、澳旅游區(qū)。最后附有《世界遺產(chǎn)名錄》中國部分。為便于中職學(xué)生閱讀,《旅游地理基礎(chǔ)》適當(dāng)增加了“小知識”、“猜猜看”等知識片段,每章之后有“本章小結(jié)”、“思考與練習(xí)”,以及建議瀏覽網(wǎng)站和建議閱讀書目,其目的是為了讓學(xué)生開闊視野,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,擴大知識面。

        (18)、統(tǒng)計原理

        內(nèi)容設(shè)計以統(tǒng)計實務(wù)為載體,突出項目導(dǎo)向的特色。編寫時以案例設(shè)計為重點和主線,覆蓋統(tǒng)計原理部分的知識點和技能點。目的是為高職高專院校經(jīng)濟類、管理類專業(yè)教學(xué)使用。在編寫過程中,盡量體現(xiàn)高職高專的特點,以“理論知識必須、夠用,實踐技能全面、扎實”為編寫原則,突出其實用性。

        (19)、信息與技術(shù)

        是研究信息的獲取、傳輸和處理的技術(shù),由計算機技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)結(jié)合而成,有時也叫做“現(xiàn)代信息技術(shù)”。也就是說,信息技術(shù)是利用計算機進(jìn)行信息處理,利用現(xiàn)代電子通信技術(shù)從事信息采集、存儲、加工、利用以及相關(guān)產(chǎn)品制造、技術(shù)開發(fā)、信息服務(wù)的新學(xué)科。

        (20)、應(yīng)用文寫作

        本書是依據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱”,本著面向?qū)嵱?、突出能力,以及系統(tǒng)設(shè)計訓(xùn)練的原則組織編寫的。全書共九章,其中前八章“書信”、“書表”、“禮儀文書”、“啟告文書”、“宣傳文書”、“法律文書”、“契約文書”、“公文”為人們在日常工作、生活中經(jīng)常用到的應(yīng)用文。而第九章“其他中等職校常用應(yīng)用文”則是專門為中職生量身定做的應(yīng)用文寫作訓(xùn)練。

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        文章標(biāo)題:石家莊燕山理工中等專業(yè)學(xué)校鐵道運輸管理專業(yè)未來就業(yè)方向如何?

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