石家莊現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理（養(yǎng)老護(hù)理方向）專業(yè)就業(yè)怎么樣?

填報(bào)志愿時(shí)，石家莊現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理（養(yǎng)老護(hù)理方向）怎么樣?評(píng)價(jià)好不好？就成了廣大考生和家長(zhǎng)朋友十分關(guān)心的問題。當(dāng)前社會(huì)不斷地發(fā)展中，選擇學(xué)習(xí)護(hù)理（養(yǎng)老護(hù)理方向）的學(xué)生都在不斷地增長(zhǎng)，而今石家莊現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校也開設(shè)了護(hù)理（養(yǎng)老護(hù)理方向），如果你懟這個(gè)專業(yè)有興趣的話，可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容，加深對(duì)該校專業(yè)的了解。

一、什么是養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)？

簡(jiǎn)單地說，養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)主要是對(duì)老年人進(jìn)行生活照料和護(hù)理，同時(shí)也需要隨時(shí)觀察老人的生理、心理狀態(tài)的變化，及時(shí)調(diào)節(jié)心情或更改護(hù)理方式。此外，熟悉老年人心理狀態(tài)的護(hù)理員也是家庭關(guān)系的紐帶，既讓老人們有自己豐富精神生活的方式，又能幫助子女理解老年人心里變化的原因。老年人是一個(gè)特殊的群體，大多數(shù)老年人體弱多病，需要養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行專業(yè)照護(hù)，要知道如何對(duì)老人進(jìn)行飲食、排泄、睡眠、清潔、等

基礎(chǔ)照料，同時(shí)要求養(yǎng)老護(hù)理員要掌握一些基本的疾病護(hù)理知識(shí)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

老年護(hù)理專業(yè)方向培養(yǎng)目標(biāo)?培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)老齡化社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理、長(zhǎng)期照護(hù)及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力，初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力，不僅能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健等工作，還能勝任在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭等領(lǐng)域中進(jìn)行老年護(hù)理及相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)護(hù)理人才。

三、主要課程

1、護(hù)理學(xué)

護(hù)理學(xué)是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等多學(xué)科相互滲透的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。護(hù)理學(xué)經(jīng)歷了四個(gè)過程：簡(jiǎn)單的清潔衛(wèi)生護(hù)理、以疾病為中心的護(hù)理、以病人為中心的整理護(hù)理、以人的健康為中心的護(hù)理。護(hù)理學(xué)通過不斷地實(shí)踐、教育、研究，得到積極充實(shí)和完善，逐漸形成了自己特有的理論和實(shí)踐體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

2、醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)，是通過科學(xué)或技術(shù)的手段處理人體的各種疾病或病變的學(xué)科。它是生物學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。從解剖層面和分子遺傳層面來處理人體疾病的高級(jí)科學(xué)。它是一個(gè)從預(yù)防到治療疾病的系統(tǒng)學(xué)科，研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等。

3、人文社會(huì)科學(xué)

人文社會(huì)科學(xué)是人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的總稱。

人文科學(xué)原指同人類利益有關(guān)的學(xué)問，有別于在中世紀(jì)教會(huì)中占統(tǒng)治地位的神學(xué)。后來含義幾經(jīng)演變，其狹義指對(duì)拉丁文、希臘文、古 典文學(xué)的研究，包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等。

社會(huì)科學(xué)是指以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語言學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)等，其任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律。

4、老年護(hù)理學(xué)

老年護(hù)理學(xué)是把關(guān)于老化和老年專門的護(hù)理知識(shí)和臨床普通科護(hù)理學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用于老年護(hù)理的專業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)而研究老年人群健康的問題特殊性的學(xué)科。

四、發(fā)展前景

相對(duì)于老年人對(duì)社會(huì)養(yǎng)老需求的日益增加，目前專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理員卻極為缺乏。隨著人口老齡化趨勢(shì)的不斷加快，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)所發(fā)揮的作用日益顯現(xiàn)，社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)市場(chǎng)正在形成。按照勞動(dòng)和社會(huì)保障部《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》，養(yǎng)老護(hù)理員屬于必須持證上崗的職業(yè)，未通過職業(yè)技能鑒定獲得證書的人員不得從事此職業(yè)。但是在實(shí)際操作中，養(yǎng)老護(hù)理員勞動(dòng)強(qiáng)度大，工資待遇低，在崗位上工作的大多是再就業(yè)的“4050”人員，護(hù)理員隊(duì)伍的素質(zhì)難以提高。