衡水學(xué)院2022年招生分?jǐn)?shù)線
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-09-02 10:29 1001次
摘要:很多的家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的愿望,但每個(gè)學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒(méi)有考到一個(gè)好的高中,這也可以通過(guò)選擇就讀技校來(lái)改變自己的命運(yùn),如今出現(xiàn)的衡水學(xué)院,就是很多家長(zhǎng)或者學(xué)子的選擇
很多的家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的愿望,但每個(gè)學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒(méi)有考到一個(gè)好的高中,這也可以通過(guò)選擇就讀技校來(lái)改變自己的命運(yùn),如今出現(xiàn)的衡水學(xué)院,就是很多家長(zhǎng)或者學(xué)子的選擇,那衡水學(xué)院2022年招生分?jǐn)?shù)線
1、優(yōu)秀學(xué)生可享受學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;
2、勤工助學(xué):家庭經(jīng)濟(jì)困難新生,入校后在學(xué)有余力的前提下,可以利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng),申請(qǐng)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬,補(bǔ)貼學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。
3、凡就讀我校的學(xué)生均按國(guó)家政策享受免學(xué)費(fèi)政策。
02、分?jǐn)?shù)線多少1、初等教育:最高錄取分?jǐn)?shù)484、最低錄取分?jǐn)?shù)451
2、學(xué)前教育:最高錄取分?jǐn)?shù)495、最低錄取分?jǐn)?shù)451
3、體育教育:最高錄取分?jǐn)?shù)469、最低錄取分?jǐn)?shù)343
03、幼師報(bào)名須知1、新生憑錄取通知書(shū)和身份證到學(xué)校招生就業(yè)處報(bào)到,移交考生檔案,打印新生報(bào)到單。
2、新生持報(bào)到單到學(xué)校財(cái)務(wù)處繳費(fèi)。
3、新生憑交費(fèi)單據(jù)到所在系部登記入班,安排住宿。
4、需申請(qǐng)助學(xué)貸款的同學(xué),請(qǐng)帶錄取通知書(shū)、新生入學(xué)須知、本人身份證等到生源地助學(xué)貸款銀行辦理。
5、在校期間同意學(xué)校代購(gòu)教材協(xié)議書(shū)。凡同意學(xué)校代購(gòu)教材的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真閱讀并按規(guī)定簽訂《在校期間同意學(xué)校代購(gòu)教材協(xié)議書(shū)》,報(bào)到時(shí)交班主任。
04、 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng),具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育,培養(yǎng)更高水平的人才。
2、培養(yǎng)自信 、好問(wèn) 、友愛(ài) 、誠(chéng)實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ,以及活潑開(kāi)朗的性格,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó) 、愛(ài)集體 、愛(ài)家鄉(xiāng) 、愛(ài)勞動(dòng) 、愛(ài)科學(xué)的情感 。
3、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作,具有現(xiàn)代教育理念,并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀,具備從事學(xué)前教育的基本理論知識(shí)及專業(yè)素養(yǎng),還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要,在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專業(yè)人才。
5、能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師,具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力,具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理,解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力,幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng),熟悉學(xué)前教育工作的基本方法。
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