承德幼師騰飛學(xué)院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

提到承德幼師騰飛學(xué)院，相信河北許多朋友都不會(huì)覺得陌生，作為一家多年的中專中職或者技工學(xué)校，在河北也是很多家長和初中畢業(yè)生都比較看好的選擇，那么承德幼師騰飛學(xué)院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)，下面小編就來給大家簡單的介紹一下。

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，幼兒身體正常發(fā)育，衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì) ，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 。

雖然近年來幼師的工作量普遍較大，工資偏低。但是隨著各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)曝出的“幼師虐童”事件，人們?cè)絹碓街匾曈變航逃叩膶I(yè)能力與自身素養(yǎng)。再是二胎政策使得幼兒出生率不斷地增長，如今每個(gè)家庭又非常重視兒童的早期教育。因此目前我國需要更多的高質(zhì)量高素質(zhì)幼師，所以幼師行業(yè)的前景是非常的好。

1、觀察幼兒，對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能，分析幼兒的基本能力。

2、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力

3、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

1、從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究，面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

2、在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

1、幼兒獨(dú)自在家時(shí)，需告訴幼兒：不能隨便開門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬不要輕信?？梢宰層變焊嬖V來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽在休息，請(qǐng)你晚點(diǎn)來吧。”如果他執(zhí)意要進(jìn)來，有電話的就打110報(bào)警，沒有電話就在窗口呼救。

2、如何培養(yǎng)一個(gè)德行兼?zhèn)涞暮煤⒆?現(xiàn)在的家長都很注重孩子的成長和全方面的培養(yǎng)。教育孩子得一步一步來，注重階段的培養(yǎng)：家庭教育是一個(gè)人入學(xué)從師前的一個(gè)階段，也是很重要的一個(gè)階段。在孩童時(shí)期，為人父母要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，從小事情做起，讓孩子認(rèn)識(shí)到講文明懂禮貌，為孩子營造一個(gè)健康富有正能量的環(huán)境。家長是孩子的第一任老師，在日常生活中，孩子會(huì)不自覺的模仿家長的言行舉止，家長給孩子的影響是潛移默化的。所以家長向孩子灌輸任何東西，自己就要做好榜樣，嚴(yán)格要求自己，給孩子做表率。

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實(shí)踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來，進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。

2、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實(shí)際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼兒園教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：通過幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。

4、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。