唐山師范學(xué)院幼師學(xué)什么課程

很多的家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的愿望，但每個(gè)學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒(méi)有考到一個(gè)好的高中，這也可以通過(guò)選擇就讀技校來(lái)改變自己的命運(yùn)，如今出現(xiàn)的唐山師范學(xué)院，就是很多家長(zhǎng)或者學(xué)子的選擇，那唐山師范學(xué)院幼師學(xué)什么課程

1、每天家長(zhǎng)抽出15-30分鐘時(shí)間和孩子一起讀書(shū)是很好的方法，童話故事里面蘊(yùn)涵著很多知識(shí)以及做人的道理。如果想讓孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，一定要選孩子感興趣的，不然填鴨式的學(xué)習(xí)對(duì)她的心理會(huì)造成很大壓力。孩子的模仿力最強(qiáng)，無(wú)論從哪方面來(lái)教導(dǎo)，家長(zhǎng)都要以身作則。

2、建立良好的師幼關(guān)系；教師應(yīng)該關(guān)心幼兒、熱愛(ài)幼兒、包容幼兒，教師應(yīng)該尊重幼兒，支持幼兒自由充分地探索。

1、從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究，面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類(lèi)幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

2、各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)，市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作，兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員，兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)，教師或兒童顧問(wèn)，各大醫(yī)院的兒科門(mén)診工作，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者。

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新情況和新問(wèn)題，將幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題和理論的闡述結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。

2、幼兒心理學(xué)：了解幼兒的言語(yǔ)發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以及幼兒的情緒、個(gè)性和幼兒的活動(dòng)心理與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠(chéng)實(shí)守信和合作的品質(zhì)。

3、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn)，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯治，營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)

4、幼兒園教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：通過(guò)幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。

5、鍵盤(pán)樂(lè)器：學(xué)生通過(guò)鍵盤(pán)樂(lè)器學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)，掌握鍵盤(pán)樂(lè)器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤(pán)樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來(lái)。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。