邯鄲技師幼兒師范學(xué)院幼兒師范專業(yè)的前景分析

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展中，河北中專中職或者技校也逐漸成為了人才的匯總地，相比普通高中來說，就讀技巧也有諸多技術(shù)優(yōu)勢(shì)。邯鄲技師幼兒師范學(xué)院在河北是一家認(rèn)可度比較高的技校學(xué)校；但有人在報(bào)讀之前，還是會(huì)多了解一下該校的信息資訊。下面老師就帶大家來了解一下邯鄲技師幼兒師范學(xué)院幼兒師范專業(yè)的前景分析吧!

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的人口數(shù)接近14億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國(guó)幼教市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)。按如今平均人口的出生率計(jì)算，中國(guó)每年約有2000萬以上的新生兒誕生。0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國(guó)家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬。每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣，如此龐大的教育市場(chǎng)，吸引了各方的關(guān)注，中國(guó)的幼教市場(chǎng)毫無疑問地成為了各方資本競(jìng)相投資的最佳選擇。

1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn)，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見心理問題的矯治，營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)

2、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語語言價(jià)值的重要指標(biāo)。

3、鍵盤樂器：學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

4、幼兒聲樂；為了適應(yīng)社會(huì)幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時(shí)配合學(xué)習(xí)基本樂理、試唱練耳，來加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。

1、發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) 。

2、培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠(chéng)實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開朗的性格，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó) 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動(dòng) 、愛科學(xué)的情感 。

3、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識(shí)及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專業(yè)人才。

5、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

6、幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師，具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力。

1、文科： 最低分239、最高分495、錄取人數(shù)773；理科： 最低分234、最高分455、錄取人數(shù)544。