南皮幼兒師范職教中心幼師專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-23 09:30 1001次
摘要:很多的家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望,但每個學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒有考到一個好的高中,這也可以通過選擇就讀技校來改變自己的命運(yùn),如今出現(xiàn)的南皮幼兒師范職教中心,就是很多家長或
很多的家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望,但每個學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒有考到一個好的高中,這也可以通過選擇就讀技校來改變自己的命運(yùn),如今出現(xiàn)的南皮幼兒師范職教中心,就是很多家長或者學(xué)子的選擇,那南皮幼兒師范職教中心幼師專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向
學(xué)校有教職工170多人,本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級教師39人,中學(xué)一級教師51人,“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實的理論功底,而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國家、省、市級獲獎。學(xué)校每年選送多名教師參加國家級技能培訓(xùn),造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
二、南皮幼兒師范職教中心學(xué)幼師的課程1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué):深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點,幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治,營養(yǎng)需要以及膳食配制,疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實踐問題,提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實際活動的專業(yè)素質(zhì)
2、幼師英語口語/聽力:培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力,能夠有計劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機(jī)會,激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值的重要指標(biāo)。
3、幼師英語學(xué):讓幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語,提高學(xué)生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。
4、鍵盤樂器:學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運(yùn)用能力,將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
5、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈):幼教專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢,完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論,創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
6、幼兒美術(shù):掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧,能獨立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫時,能做到線條流暢,形象準(zhǔn)確,色彩搭配合理,裝飾效果漂亮等。
三、南皮幼兒師范職教中心幼兒師范教育前景分析據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,中國的人口數(shù)接近14億,龐大的人口基數(shù),奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎(chǔ)。按如今平均人口的出生率計算,中國每年約有2000萬以上的新生兒誕生。0—6歲的兒童將近占了1億多,城市兒童接近4000多萬,全國家庭教育性消費平均8.2萬。每年城市的教育性消費達(dá)到數(shù)億人民幣,如此龐大的教育市場,吸引了各方的關(guān)注,中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。
四、南皮幼兒師范職教中心學(xué)前教育專業(yè)介紹1、幼師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育,幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并促進(jìn)他們的身心全面和諧發(fā)展,幼兒教師在教育過程中的角色不僅僅只是知識的傳遞者,還是幼兒學(xué)習(xí)與活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
2、從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,學(xué)前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科,學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象,并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期,獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進(jìn)人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。
五、南皮幼兒師范職教中心幼師專業(yè)就業(yè)方向從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究,面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作,還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機(jī)文字處理等工作
六、南皮幼兒師范職教中心分?jǐn)?shù)線1、理科: 最低分234、最高分455、錄取人數(shù)544;文科: 最低分239、最高分495、錄取人數(shù)773。
文章標(biāo)題:南皮幼兒師范職教中心幼師專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向
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