華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院高考沒(méi)考好還能讀大學(xué)嗎

在很多人眼中，技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方，實(shí)則不然，目前社會(huì)快速發(fā)展，對(duì)于各類(lèi)技工人才的需求量都變得越來(lái)越大，而今河北報(bào)讀華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院學(xué)技術(shù)的人也變得越來(lái)越多，但很多家長(zhǎng)對(duì)華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院不那么知根知底，所以還有些顧慮。下面老師就帶大家了解下華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院高考沒(méi)考好還能讀大學(xué)嗎

一.華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院繼續(xù)教育咨詢電話◇ 聯(lián)系電話：可直接在線或者留言咨詢
二.空姐是吃青春飯的嗎？

答:其實(shí)，空乘并非青春飯，由于目前國(guó)內(nèi)空乘隊(duì)伍趨向年輕化、低齡化的一種表象，而并不意味著空乘人員的職場(chǎng)生命周期只有短短的青春幾年。實(shí)際上，很多有豐富經(jīng)驗(yàn)的老空乘人員，往往是各大航空公司的寶貝和前輩。她們的經(jīng)驗(yàn)、理念正是航空公司所迫切需要的。乘務(wù)員的退休年齡是50歲。

三.什么是繼續(xù)教育

繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育，已參加工作和負(fù)有成人責(zé)任的人所接受的各種各樣的教育。是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新、補(bǔ)充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。

四.繼續(xù)教育怎么樣

當(dāng)代繼續(xù)教育已經(jīng)發(fā)展成為終身教育理念為指導(dǎo)的寬門(mén)類(lèi)、多樣化、靈活性地開(kāi)展的包括準(zhǔn)學(xué)歷教育、大學(xué)后的繼續(xù)教育、各類(lèi)行業(yè)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的大眾教育，已經(jīng)成為社會(huì)化終身教育體系的重要組成部分。

五.繼續(xù)教育的優(yōu)勢(shì)1、獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造以交通旅游業(yè)為職業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型、應(yīng)用性、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
學(xué)生在校期間，主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、旅游酒店管理、工 商管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，接受世界旅游酒店高端人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念。師資隊(duì)伍采取傳統(tǒng)師資、外籍專(zhuān)業(yè)師資、行業(yè)導(dǎo)師三方相互結(jié)合的方式。學(xué)生畢業(yè)后，不僅能夠有一口較為流利的英語(yǔ)，還可以全面掌握國(guó)際旅游酒店管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，懂得基本的管理流程，為就業(yè)后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、環(huán)球旅行，真切體驗(yàn)世界各國(guó)風(fēng)土人情
無(wú)論在國(guó)際郵輪還是在國(guó)際空乘工作，除了良好的工作環(huán)境之外，工作之余可在途經(jīng)城市旅行與生活，隨著經(jīng)歷的累積增加從業(yè)者的人生經(jīng)歷與國(guó)際視野，讓語(yǔ)言水平與文化素養(yǎng)得到充分的提升，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定寬廣的道路與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、以職業(yè)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)用型
實(shí)施“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+推薦就業(yè)=就業(yè)”的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)企業(yè)所需要的復(fù)合型、實(shí)用型人才。
4、學(xué)習(xí)模式多樣，就業(yè)前景無(wú)憂
采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)基地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排參與集團(tuán)等企業(yè)，從事相關(guān)的崗位工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)育人與企業(yè)用人無(wú)縫對(duì)接。
5、日常管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)
項(xiàng)目以“對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，倡導(dǎo)"養(yǎng)成式"教育理念，制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度，從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來(lái)培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過(guò)硬的科技創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)人才。