泊頭職教中心2022年招生計(jì)劃

做事制定計(jì)劃是一個(gè)很好的習(xí)慣，這樣不僅能夠清楚目前的階段性步驟，還能對(duì)未來有一定的規(guī)劃。通過計(jì)劃的制定，我們能夠朝著目標(biāo)一步步前進(jìn)，并最終到達(dá)目的地。學(xué)校招生也是制定了相關(guān)的計(jì)劃，下面老師給大家介紹泊頭職教中心招生計(jì)劃。

泊頭職教中心招生計(jì)劃

泊頭職教中心招生要求

初中、高中畢業(yè)生

泊頭職教中心簡介

泊頭職教中心坐落于古老的大運(yùn)河西畔——泊  頭市區(qū)裕華路和永安大街的交匯處，交通便利，環(huán)境幽雅，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，歷經(jīng)十六年風(fēng)雨砥礪，現(xiàn)已發(fā)展成一所融學(xué)歷教育、就業(yè)教育、  技能培訓(xùn)與鑒定為一體的河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，先后被認(rèn)定為河北省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校、河北省模具工業(yè)培訓(xùn)基地、河北省電子電工特種行業(yè)鑒定中心，滄州  市陽光工程培訓(xùn)基地、滄州市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、泊頭市職業(yè)技能鑒定站，并先后榮獲河北省園林式單位、滄州市文明學(xué)校、滄州市安全工作先進(jìn)單位、滄州市對(duì)口  升學(xué)先進(jìn)單位、滄州市職業(yè)教育先進(jìn)單位等稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持以育人為目的、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)、以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為宗旨的辦學(xué)方針，明確了建設(shè)和諧學(xué)校、活力學(xué)校、精致學(xué)校的的辦學(xué)思路，確立了以學(xué)生為本位、以素質(zhì)教育為核心、以技能訓(xùn)練為主線的育人理念。在人才培養(yǎng)上，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合，科學(xué)素養(yǎng)與人文精神相結(jié)合，把全方位打造高素質(zhì)技能人才作為改革創(chuàng)新的根本點(diǎn)，對(duì)口高考升學(xué)率達(dá)到98%以上。學(xué)校不斷加大畢業(yè)生就業(yè)安置工作力度，通過“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、依托企業(yè)、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)”的方式，與泊頭、滄州、邢臺(tái)以及京津唐地區(qū)的上百家重點(diǎn)院校、國營企業(yè)、民營企業(yè)、合資企業(yè)建立了穩(wěn)定的人才供需關(guān)系，形成了多渠道、多行業(yè)、跨地區(qū)就業(yè)的新格局，開啟就業(yè)“直通車”，實(shí)現(xiàn)了教育資源和企業(yè)資源共享、人才培養(yǎng)和就業(yè)市場(chǎng)的零距離對(duì)接，達(dá)到了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏的目的。

同時(shí)，學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，通過開展畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)、校園人才交流會(huì)、建立校園網(wǎng)等多種形式，積極拓展就業(yè)渠道，開創(chuàng)就業(yè)工作新局面。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。學(xué)校重視校園文化建設(shè)工作，營造了優(yōu)美高雅的自然景觀和人文景觀。學(xué)生社團(tuán)工作異?；钴S，技能大賽、辯論賽、演講比賽、青年志愿者、禮儀教育等豐富多彩的文化活動(dòng)為學(xué)生搭建了展示才華、走向成功的舞臺(tái)，《泊頭職教》?？癁閷W(xué)生提供了高品位的精神食糧。高雅的校園文化充盈在校園的每個(gè)角落，成為滋潤學(xué)生心靈的響亮音符。

希望同學(xué)們都可以好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的途中遇到困難不可怕，可怕的是你因?yàn)槔щy畏手畏腳，最后失去奮斗的精力。不同的情況有不同的結(jié)果，面對(duì)不一定是艱難的，逃避也不見得沒有用，關(guān)鍵在于你自己的處理方式，只要是自己能夠接受就是好的。