河北2022年中專學(xué)校有哪些專業(yè)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-03-17 02:27 1001次
摘要:河北2022年中專學(xué)校有哪些專業(yè)?隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,很多的行業(yè)都在變化,所以學(xué)生不要只關(guān)注一個(gè)專業(yè)。有些專業(yè)是相似的,有了一種習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法,之后的學(xué)習(xí)也就變得容易了。所以學(xué)生要有整合的能力,在學(xué)習(xí)中
河北2022年中專學(xué)校有哪些專業(yè)?隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,很多的行業(yè)都在變化,所以學(xué)生不要只關(guān)注一個(gè)專業(yè)。有些專業(yè)是相似的,有了一種習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法,之后的學(xué)習(xí)也就變得容易了。所以學(xué)生要有整合的能力,在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣所在,不要失去對(duì)知識(shí)的熱情,未來是需要技能專業(yè)才能夠在社會(huì)中立足的。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、工程設(shè)備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)的高素質(zhì)技術(shù)人才。
就業(yè)方向:各物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)公司、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成公司、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用公司,從事設(shè)備調(diào)試、安裝、維護(hù)等工作。
就業(yè)崗位:系統(tǒng)集成員、程序員、安裝調(diào)試員、維護(hù)員等 。
主要課程:物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)概論、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與議、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、傳感器技術(shù)概論、RFID技術(shù)概論等。
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)方向:無人機(jī)應(yīng)用技術(shù),學(xué)制三年。培養(yǎng)掌握無人機(jī)原理及裝配、無人機(jī)檢修,無人機(jī)駕駛操控、無人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能,具備獨(dú)立開展整個(gè)無人機(jī)操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力,可在國(guó)土測(cè)繪與調(diào)查、無人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。
主要課程:電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì),單片機(jī)技術(shù),無人機(jī)裝配與維修、無人機(jī)操控、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原,機(jī)械制圖、電路分析,模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與檢測(cè)技術(shù),空氣動(dòng)力學(xué)、專業(yè)英語、無線電遙控技術(shù)、飛機(jī)原理 與構(gòu)造、無人機(jī)構(gòu)造與制做、無人機(jī)故障診斷,通用航空概論,無人機(jī)管理與維護(hù),無人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)等。
就業(yè)方向:農(nóng)業(yè)植保、航拍攝影、電力巡線、森林防火、商業(yè)表演、環(huán)境監(jiān)測(cè)、反恐安防、交通管理、航空測(cè)繪、傾斜測(cè)量、搶險(xiǎn)救災(zāi)、考古發(fā)現(xiàn)、海事巡邏、軍事偵察、物流運(yùn)輸?shù)鹊取?/p>
電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):電子商務(wù)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí),具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向:專業(yè)畢業(yè)后,可從事銀行的后臺(tái)運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事電子商務(wù)就業(yè)業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。
主要課程:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、國(guó)際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營(yíng)銷寫作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、AdobeDreamweaver、html、Java語言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、電子商務(wù)物流管理、消費(fèi)心理學(xué)、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語等。
藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
課程設(shè)置:人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營(yíng)銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營(yíng)銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷售的市場(chǎng)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)工作。
不同的專業(yè)開設(shè)的課程和以后畢業(yè)出來的就業(yè)前景是不一樣,那么選擇專業(yè)還是非常重要的,選擇了好的專業(yè),在加上自己在學(xué)校學(xué)習(xí),畢業(yè)出來肯定在社會(huì)上非常好就業(yè),如果沒有選擇對(duì)的專業(yè),那么這個(gè)專業(yè)就會(huì)成為你的絆腳石。所以,老師建議同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候一定要想好了再下決定。
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