2024南寧中職學(xué)校有哪些

2024南寧的中職學(xué)校有：南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市衛(wèi)生學(xué)校、廣西工業(yè)技師學(xué)院、南寧第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西交通技師學(xué)院、廣西電子高級技工學(xué)校、南寧第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西紡織工業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024南寧中職學(xué)校名單一覽表

二、2024南寧中職學(xué)校簡介

1、廣西華南烹飪技工學(xué)校

廣西華南烹飪技工學(xué)校是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的，集培訓(xùn)、學(xué)歷、考證、就業(yè)為一體的重點烹飪類專業(yè)技工學(xué)校，自1996年辦學(xué)以來，在上級主管部門的支持下，華南教育堅持“創(chuàng)廣西名校、爭國內(nèi)一流、與國際接軌”的發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹“培養(yǎng)技能人才，服務(wù)社會需要”的辦學(xué)宗旨，秉承“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，在改革和創(chuàng)新中實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，獲得良好的社會知名度和美譽度，蜚聲區(qū)內(nèi)外，并被廣西教育廳評為三星級校園。

高中階段會有期中考試、期末考試，在廣西華南烹飪技工學(xué)?？荚嚨念l率也非常高，有時候一周就會有三場，他們考的都是真功夫，而考試也不是理論，因此另外還有一個名字叫階段考核，無論中餐、西餐還是西點，你根本看不到上課呼呼大睡的人，因為考核在推動著你不斷前行。

有學(xué)生談到這一點時不無感慨說道，僅僅是翻鍋一項就練習(xí)了好久，可面對階段考核時依然信心不足，覺得沒有全部學(xué)會，因為考核很多細(xì)節(jié)都需要注意，想拿高分不容易。

在校期間訓(xùn)練的基本功扎實以及接受了系統(tǒng)的人才培養(yǎng)教育，同學(xué)們的后勁兒一般很足，等熟悉了第一份工作的環(huán)境和流程后才是他們技能爆發(fā)，拉開與社會招聘員工差距的階段，而等到這一階段往往需要將近一年時間，優(yōu)秀者半年時間就能感覺到。

廣西華南烹飪技工學(xué)校對畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生在畢業(yè)一年后能工資翻倍，擅長語言表達(dá)能力的已經(jīng)慢慢進(jìn)入基層管理層，還有一部分學(xué)生僅僅兩年時間，年薪已經(jīng)可以拿到近15、16萬元的收入，對于廚師這個行業(yè)而言，這已經(jīng)屬于高薪階層了。

2、廣西建筑材料工業(yè)技工學(xué)校

1978年10月，經(jīng)自治區(qū)革命委員會批準(zhǔn)，成立廣西建筑材料工業(yè)技工學(xué)校，招生規(guī)模為150人。學(xué)校最初設(shè)立一分校和二分校，一分校校址在原南寧市建材機械廠內(nèi)，由該廠負(fù)責(zé)籌建，首屆招機修工種2個班;二分校校址在邕寧縣南寧地區(qū)蒲廟水泥廠內(nèi)，由該廠負(fù)責(zé)籌建，首屆招化驗工種1個班。學(xué)校全體師生發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，邊建校，邊教學(xué)，使學(xué)校的創(chuàng)建和教育工作邁出了可喜的第一步。

1979年9月，經(jīng)自治區(qū)黨委同意，由自治區(qū)編委批準(zhǔn)建立了廣西建筑材料工業(yè)學(xué)校，校址定在柳州市，學(xué)校規(guī)模為招生400人，由自治區(qū)編委批準(zhǔn)學(xué)制兩年，事業(yè)編制60名。但由于選址無法確定，當(dāng)時并未正式招生。

1980年，為了便于教學(xué)和管理，一分校和二分校合并，統(tǒng)一集中在一分校教學(xué)，從而使廣西建筑材料工業(yè)技工學(xué)校成為一個完整的整體，但由于教學(xué)和生活設(shè)施簡陋，教學(xué)、管理人員缺乏，條件十分艱苦，截至1983年底，學(xué)校共建簡易教學(xué)樓1幢，簡易實驗室1幢，教工宿舍1幢，學(xué)生宿舍1幢，小食堂1個;學(xué)校已有3個教學(xué)班，另外開辦有短期建材職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，在校學(xué)生有300人，教職工達(dá)到65人。

3、廣西郵電技工學(xué)校

1960年附設(shè)于郵電?？茖W(xué)校內(nèi)，不單獨設(shè)機構(gòu)。這年因初中畢業(yè)生來源不足，改招高小畢業(yè)生，計劃招600人，實招189人，分4班，學(xué)制四年。1961年技校精減，大部分學(xué)生還鄉(xiāng)， 在校生僅有84人：長話班40人，電報班44人。

1963年畢業(yè)后，郵電技工學(xué)校隨之停辦。1981年，郵電技工學(xué)?；謴?fù)成立，與郵電學(xué)校同校，一套人員，兩塊牌子，統(tǒng)一管理。

1960年附設(shè)于郵電專科學(xué)校內(nèi)，不單獨設(shè)機構(gòu)。這年因初中畢業(yè)生來源不足，改招高小畢業(yè)生，計劃招600人，實招189人，分4班，學(xué)制四年。1961年技校精減，大部分學(xué)生還鄉(xiāng)， 在校生僅有84人：長話班40人，電報班44人，1963年畢業(yè)后，郵電技工學(xué)校隨之停辦。

1981年，郵電技工學(xué)?；謴?fù)成立，與郵電學(xué)校同校，一套人員，兩塊牌子，統(tǒng)一管理， 分別教學(xué)： 技校專業(yè)有郵政、線路、電報、長途話務(wù)等，每年開辦3個專業(yè)，各專業(yè)均設(shè)有 實習(xí)場地和生產(chǎn)設(shè)施。

分別教學(xué)： 技校專業(yè)有郵政、線路、電報、長途話務(wù)等，每年開辦3個專業(yè)，各專業(yè)均設(shè)有 實習(xí)場地和生產(chǎn)設(shè)施。1981年至1986年，招高中畢業(yè)生，學(xué)制二年，畢業(yè)6屆717人。1987年 起招初中畢業(yè)生學(xué)制四年。1990年，在校生370人。至1992年畢業(yè)生982人。