大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年招生專業(yè)

學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己的興趣選擇學(xué)校提供的專業(yè)。你可以和父母討論你未來的就業(yè)方向等等。什么專業(yè)已經(jīng)成為最受關(guān)注的問題。一些學(xué)生通常選擇一個好的專業(yè)，然后選擇一個令人滿意的學(xué)校。以下是大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生情況。學(xué)生們可以關(guān)注它。

家政服務(wù)與管理、鐵道運輸管理、汽車運用與維修、高星級酒店運營與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、旅游服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用

大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1986年，是一所集全日制中專學(xué)歷教育、大新縣終身學(xué)習(xí)平臺多元一體綜合性的公辦中專學(xué)校。校園面積40868平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備精良，擁有先進(jìn)的教學(xué)、實訓(xùn)和生產(chǎn)一體化的汽修、3D打印、廣告設(shè)計制作、工業(yè)機器人等實訓(xùn)室20多間，總價值1099萬元。

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學(xué)能力。具有計算機硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護(hù)管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護(hù)等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

基礎(chǔ)課程： 本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計算機原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

就業(yè)情景： 伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機。

學(xué)生和家長可以通過閱讀相關(guān)招生信息，結(jié)合自身情況，做出合理的學(xué)校選擇。既然學(xué)生已經(jīng)選擇學(xué)習(xí)專業(yè)知識，他們就應(yīng)該認(rèn)真了解學(xué)校信息。