南寧職業(yè)技術學院數控設備應用與維護專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

數控設備應用與維護專業(yè)專業(yè)這么多年一直都是熱門專業(yè)，會被很多考生和家長選擇。社會對數控設備應用與維護專業(yè)專業(yè)人士的需求還是挺多的，數控設備應用與維護專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景好還不夠，還得找到好大學。對于一些數控設備應用與維護專業(yè)專業(yè)比較好的大學，往往分數線也很高，想要考上有些難度。那么眾多廣西高校中哪些院校有開設數控設備應用與維護專業(yè)專業(yè)呢？

南寧職業(yè)技術學院數控設備應用與維護專業(yè)介紹

數控設備應用與維護

1、 專業(yè)名稱 ：數控設備應用與維護專業(yè)

2、 專業(yè)代碼：580302

3、 專業(yè)介紹

數控設備應用與維護專業(yè)是中央財政支持的職業(yè)教育實訓建設基地立項資金重點投入專業(yè)，作為廣西高校最先進的校內數控生產性實訓基地.學院擁有國內規(guī)模一流、種類齊全、系統(tǒng)先進的國內外知名品牌的數控設備。本專業(yè)與富士康等校外多家知名企業(yè)單位建立了合作關系.這些企業(yè)作為專業(yè)教學的校外實訓基地，在數控設備的生產、調試.銷售售后服務以及數控機床的應用、維護與管理等專業(yè)領域全面與我校合作教學。畢業(yè)生具有中級以上數控機床維修工職業(yè)資格證書，掌握數控編程、數控設備操作及維護維修的技能。數控設備應用與維護專業(yè)畢業(yè)生將是未來我區(qū)人力資源市場上受歡迎的專業(yè)人才之一。

4、 專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)以服務區(qū)域經濟發(fā)展為宗旨，以滿足學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)發(fā)展為導向，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)領域相適應的文化水平和良好職業(yè)道德，了解相關企業(yè)的生產過程和組織管理,掌握本專業(yè)領域的基本知識和相關技能，具備良好的綜合職業(yè)能力,能進行數控設備的裝配、調試、維護維修和管理的高素質技能型人才。

5、 專業(yè)核心能力

掌握數控編程、數控加工和數控設備的調試和維護能力，并具備溝通能力強、團隊合作能力強、責任意識強等職業(yè)素養(yǎng)。

6、 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

工程技術語言、電工與電子技術、數控設備液壓與氣動控制、數控機床結構與維護、數控編程與加工技術、CAD/CAM、實用檢測技術、PLC技術及工程應用、數控系統(tǒng)的運行與維護、金工實訓與夾具制作、數控機床操作實訓、設備檢測和維修實訓、畢業(yè)實習(設計)，以及校內的生產性實訓和實踐環(huán)節(jié)。

7、 獲證情況

學校對本專業(yè)大部分課程實行“考試與考證相結合”、“專業(yè)技能與職業(yè)技能考證相結合” ，學生修滿規(guī)定的學分并取得一種以上職業(yè)技能證才能畢業(yè)。

8、專業(yè)師資隊伍簡介

本專業(yè)聘任具有豐富企業(yè)實踐經驗的高級工程師為專業(yè)負責人，現共有專業(yè)教師(含外聘)12人，教師中高級職稱3人，中級職稱6人，研究生學歷2人，從年齡、職稱及學歷結構來看，均已形成一支素質優(yōu)良、年齡職稱結構合理的梯隊。教師中大多數是來自生產一線，有豐富實踐經驗，有較高理論知識，豐富教學經驗的教師。

9、專業(yè)實訓條件簡介

數控技術專業(yè)擁有(1)國家級的電工電子實訓基地;(2)中央財政支持的職業(yè)教育數控實訓建設基地，新購進數十臺套的數控維修設備;(3)廣西區(qū)級數控實訓基地，擁有數控特種機床、數控銑床、數控車床、數控維修等先進設備上百臺套;(4)數控維修仿真實訓室三間。此外，還有幾百臺電腦組成的CAD/CAM 實訓室、模具拆裝實訓室、機械零件陳列室、多間機械制圖室。擁有總價值5000多萬元的實訓設備、上萬平方米的實訓場所。

南寧職業(yè)技術學院簡介

南寧職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)建于1984年的南寧職業(yè)大學，是由南寧市人民政府舉辦、區(qū)市共建的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校。2009年12月，學校通過教育部、財政部示范建設驗收，成為全國首批28所、廣西首家國家示范性高職院校。

學校占地面積130多公頃，校舍建筑面積50余萬平方米，學校全日制高職在校生16500多人，成人繼續(xù)教育學生3200多人。