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        廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-09-23 10:11 1001次

        摘要:新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)好就業(yè)嗎?新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面是比較寬闊的,所以現(xiàn)今選擇報(bào)讀新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)的中學(xué)畢業(yè)生數(shù)量也變得越來(lái)越多,那么廣西哪些中專學(xué)校開設(shè)了新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)

        新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)好就業(yè)嗎?新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面是比較寬闊的,所以現(xiàn)今選擇報(bào)讀新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)的中學(xué)畢業(yè)生數(shù)量也變得越來(lái)越多,那么廣西哪些中專學(xué)校開設(shè)了新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)呢?以下是開設(shè)新聞采編與制作專業(yè)專業(yè)的詳細(xì)院校名單(排名不分先后):

        廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)介紹

        廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)介紹

        一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向區(qū)內(nèi)外有關(guān)新聞出版、文化部門和企事業(yè)單位,培養(yǎng)學(xué)生掌握廣播電視新聞采編專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí),具備一定的新聞采訪、寫作、編輯、攝像以及廣播電視節(jié)目策劃和制作的基本技能,并能初步掌握一門東南亞國(guó)家的語(yǔ)言,了解東南亞概況,德、智、體全面發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、特別是能服務(wù)于東盟的新聞采編與制作人員。畢業(yè)后可以從事記者、編輯以及各企事業(yè)單位宣傳、公關(guān)等工作。二、課程設(shè)置本專業(yè)課程設(shè)置的指導(dǎo)思想是:根據(jù)人才市場(chǎng)和社會(huì)需求來(lái)設(shè)置課程,堅(jiān)持“必需”與“實(shí)用”的原則,注重個(gè)人基本素質(zhì)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)集中性教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程,英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)及應(yīng)用三年不斷線。 1、主干課程說(shuō)明(1)現(xiàn)代漢語(yǔ):本課程是該專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程通過(guò)對(duì)文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭等知識(shí)的講解,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用中所存在的問(wèn)題的分析和解決,使學(xué)生不斷增強(qiáng)語(yǔ)言文字的分析理解能力和實(shí)際運(yùn)用能力,從而為以后從事新聞采編制作與其他工作打下語(yǔ)言文字方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教材及參考書:《新編現(xiàn)代漢語(yǔ)》 復(fù)旦大學(xué)出版社 張斌。《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(修訂版),邢福義主編,高等教育出版社出版;《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社出版;《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,胡裕樹主編,高等教育出版社出版;《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》,呂叔湘主編,商務(wù)印書館出版。(2)新聞學(xué)概論:新聞學(xué)概論是該專業(yè)的一門必修課程。該課程著重向?qū)W生介紹新聞學(xué)的基本知識(shí)、基本概念、基本觀點(diǎn),為學(xué)生進(jìn)一步分門別類地學(xué)習(xí)新聞理論、新聞史、新聞業(yè)務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該課程的另一個(gè)任務(wù)是幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的新聞?dòng)^——馬克思主義新聞?dòng)^,了解我國(guó)新聞工作的基本原則和特殊規(guī)律,并能正確地分析現(xiàn)實(shí)中的一些新聞現(xiàn)象。教材及參考書:《新聞學(xué)概論》,李良榮主編,福建人民出版社出版;《新聞理論基本問(wèn)題》,張大芝著,陜西教育出版社。 (3)傳播學(xué)概論:傳播學(xué)概論是本專業(yè)的一門必修課程。本課程系統(tǒng)全面地講述傳播學(xué)的基本原理,講述人文傳播與大眾傳播的一般規(guī)律。主要包括以下內(nèi)容:傳播與傳播學(xué)的含義,傳播的結(jié)構(gòu)與模式,傳播的功能,傳播學(xué)研究的方法,信息與符號(hào)理論,傳播類型研究,傳播過(guò)程研究,受眾研究,大眾傳播媒介研究,大眾傳播效果研究等。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握傳播學(xué)的基本理論和研究方法,從而為進(jìn)一步深造奠定良好的理論基礎(chǔ),也為走上相關(guān)工作崗位進(jìn)行知識(shí)準(zhǔn)備。教材及參考書:《傳播學(xué)》,邵培仁著,高等教育出版社;《傳播學(xué)概論》,[美]施拉姆,新華出版社。(4)文學(xué)概論:本課程是該專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。該課的學(xué)習(xí)目的是使學(xué)生樹立馬克思主義的科學(xué)文藝觀,使學(xué)習(xí)者對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),即使學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和掌握文學(xué)的本質(zhì)、特征及一系列基本規(guī)律,從而能夠初步地認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)古今中外的文藝現(xiàn)象,為學(xué)習(xí)文學(xué)專業(yè)的其他專業(yè)課,為學(xué)習(xí)者提高文學(xué)方面的素養(yǎng),打下良好的基礎(chǔ)。文學(xué)理論的內(nèi)容主要包括文學(xué)本質(zhì)、文學(xué)特點(diǎn)、文學(xué)的社會(huì)功能,文學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系,文學(xué)的內(nèi)容與形式,文學(xué)的創(chuàng)作方法,文學(xué)的風(fēng)格、流派、思潮,文學(xué)的民族特點(diǎn)、文學(xué)鑒賞與文學(xué)批評(píng)等。教材及參考書:《文學(xué)概論》(修訂本),曹廷華主編,高等教育出版社出版;《文學(xué)概論輔導(dǎo)》,許自強(qiáng)主編,高等教育出版社出版;《文學(xué)理論教程》(修訂版),童慶炳主編,高等教育出版社出版。(5)中國(guó)古代文學(xué)史:本課程是該專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。本課程通過(guò)對(duì)中國(guó)古代文學(xué)、近代文學(xué)有代表性的作家作品的分析講解,培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用正確的觀點(diǎn)、方法分析和鑒賞文學(xué)作品的能力,讓學(xué)生對(duì)我國(guó)文學(xué)的發(fā)展具備起碼的知識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和寫作水平。教材及參考書:《中國(guó)古代文學(xué)史》(修訂版) 上海古籍出版社 郭預(yù)衡。《中國(guó)文學(xué)》,楊公驥主編,中央廣播電視大學(xué)出版社出版?!吨袊?guó)文學(xué)》(古代部分),孫靜編著。 (6)中國(guó)新聞事業(yè)史:本課程是該專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。新聞史是研究新聞事業(yè)發(fā)生、發(fā)展歷史及其演變規(guī)律的科學(xué)。它和新聞理論、新聞業(yè)務(wù)一樣,都是新聞學(xué)的組成部分。中國(guó)是世界上最先有報(bào)紙和最先有印刷報(bào)紙的國(guó)家,中國(guó)有將近1300年的封建社會(huì)辦報(bào)的歷史,有100多年資產(chǎn)階級(jí)辦報(bào)的歷史,有大半個(gè)世紀(jì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)辦報(bào)的歷史。曾先后創(chuàng)辦過(guò)6萬(wàn)多種報(bào)刊,1000多個(gè)通訊社,200多個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái),擁有成千上萬(wàn)的新聞工作者。新聞史的學(xué)習(xí),可幫助學(xué)生更好地借鑒和參考?xì)v史上各種新聞傳播媒介的工作經(jīng)驗(yàn),繼承和發(fā)揚(yáng)新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng),以期有助于現(xiàn)實(shí)的工作。教材及參考書:《中國(guó)新聞傳播史》,方漢奇著,中國(guó)人民大學(xué)出版社出版;《中國(guó)現(xiàn)代廣播簡(jiǎn)史》,趙玉明著,中國(guó)廣播電視出版社;《中國(guó)電視史》,郭鎮(zhèn)之著,中國(guó)人民大學(xué)出版社。(7)外國(guó)新聞事業(yè)史:本課程是該專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,是新聞傳播學(xué)專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。它的教學(xué)目的是要使學(xué)生了解世界新聞事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞事業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)和職能,了解當(dāng)前世界不同類型國(guó)家新聞事業(yè)的概況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),從而具備一定的分析、識(shí)別和研究的能力,開闊眼界和思路,繼承和發(fā)揚(yáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞的優(yōu)良傳統(tǒng),更好地從事****新聞工作。該課程對(duì)于培養(yǎng)具有正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、良好的素質(zhì)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)的新聞人才,有著不可替代的作用。尤其在對(duì)外開放、教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的新形勢(shì)下,這門課程的開設(shè)具有更深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)的意義。教材及參考書:《外國(guó)新聞傳播史》,鄭超然著,中國(guó)人民大學(xué)出版社;《外國(guó)新聞事業(yè)史》,梁洪浩主編,武漢大學(xué)出版社;《新聞史文集》,復(fù)旦大學(xué)新聞系編,上海人民出版社; 《西方新聞界的競(jìng)爭(zhēng)》,[美]約翰•霍恩伯格著,新聞出版社。(8)廣告學(xué)概論:廣告是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,在****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中起著不可替代的作用。同時(shí),廣告又是當(dāng)今任何新聞媒體經(jīng)營(yíng)的不可或缺的內(nèi)容之一,沒(méi)有廣告費(fèi)的支撐,自主經(jīng)營(yíng)的媒體甚至?xí)ド娴哪芰ΑR虼?,新聞工作者都必須具備一定的廣告學(xué)知識(shí)。廣告學(xué)課程將向?qū)W生系統(tǒng)地介紹廣告學(xué)的基本知識(shí),包括市場(chǎng)調(diào)研、廣告心理、廣告策劃、廣告表現(xiàn)、廣告創(chuàng)意、廣告語(yǔ)言、廣告媒體以及廣告管理與廣告法規(guī)等,同時(shí)培養(yǎng)一定的實(shí)際操作能力,從而使該專業(yè)的學(xué)生在走上新聞崗位后,能夠適應(yīng)媒體經(jīng)營(yíng)的需要。教材及參考書:《現(xiàn)代廣告寫作》,方蔚林著,中國(guó)人民大學(xué)出版社?!稄V告?zhèn)鞑W(xué)》,劉志明等著,中國(guó)人民大學(xué)出版社。(9)寫作基礎(chǔ):本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程通過(guò)對(duì)寫作主體、寫作過(guò)程、主體寫作等基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的講解,特別是通過(guò)對(duì)各種文體尤其是議論文、說(shuō)明文的寫作訓(xùn)練,使學(xué)生的寫作素養(yǎng)和寫作水平得到扎實(shí)有效的提高,以為勝任編輯等工作打下良好的基礎(chǔ)。教材及參考書:《寫作》,江少川主編,高等教育出版社出版;《普通寫作例文選》,路德慶主編,高等教育出版社出版;《寫作與作文評(píng)改》,朱伯石主編,高等教育出版社出版。(10) 攝影技術(shù):攝影技術(shù)是一門實(shí)用性、操作性極強(qiáng)的課程。在這里,將向新聞傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)全面地介紹攝影的基本理論和基本原理,傳授攝影技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能熟練掌握從攝影器材、感光器材的選用,到基本構(gòu)圖原則以及感光片的沖洗、正片制作等一整套完整的攝影技術(shù),從而為新聞攝影奠定良好的基礎(chǔ)。教材及參考書:《攝影技術(shù)教程》,徐國(guó)興著,中國(guó)人民大學(xué)出版社?!稊z影采訪與圖片編輯教程》,孔繁根著,中國(guó)人民大學(xué)出版社。(11)報(bào)紙編輯學(xué):報(bào)紙作為三大媒體之一,其存在的歷史最為悠久。報(bào)紙編輯學(xué)作為新聞學(xué)教育的核心課程,已形成了完備的理論體系。我國(guó)把報(bào)紙編輯學(xué)的一般規(guī)律和辦報(bào)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),創(chuàng)立了具有中國(guó)特色的報(bào)紙編輯學(xué)。該課程著重講述報(bào)紙編輯工作的基本原理與方法,對(duì)于報(bào)紙編輯工作的特性、稿件編輯、版面安排、報(bào)道組織等方面進(jìn)行探討,力圖反映我國(guó)****報(bào)紙?jiān)谶@些方面的基本經(jīng)驗(yàn)。教材及參考書:《報(bào)紙編輯學(xué)》,鄭興東等編著,中國(guó)人民大學(xué)出版社。《中外報(bào)紙編輯參考資料》,鄭興東等編,中國(guó)人民大學(xué)出版社。(12) 新聞事業(yè)管理:通過(guò)對(duì)《新聞事業(yè)管理》課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)和掌握新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的基本理論知識(shí)和基本技能,更好地適應(yīng)工作的需要。教材及參考書:《媒介管理經(jīng)典案例》,邵培仁、章東義著,高等教育出版社?!睹浇榻?jīng)營(yíng)管理學(xué)》,邵培仁、劉強(qiáng)著,浙江大學(xué)出版社?!秷?bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)與報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)》,唐緒軍著,新華出版社。(13)外國(guó)文學(xué):本課程為新聞采編與制作專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解外國(guó)文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,以及各個(gè)時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)、文學(xué)現(xiàn)象,幫助學(xué)生理清外國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程。在各個(gè)時(shí)期文學(xué)作家作品的介紹中,幫助學(xué)生了解掌握各個(gè)時(shí)期有代表性的作家作品,鑒賞莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰等世界文學(xué)大師的作品,學(xué)會(huì)分析研究但丁、歌德、陀斯妥耶夫斯基等類似復(fù)雜的作家及其作品。在教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、思維能力和研究能力,幫助學(xué)生提高閱讀、鑒賞、分析水平。學(xué)習(xí)了解外國(guó)文學(xué),對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的文學(xué)知識(shí),拓寬學(xué)生的文學(xué)視野,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生閱讀鑒賞外國(guó)文學(xué)名著、為新聞采寫與制作打下堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。教材及參考書:《外國(guó)文學(xué)史》(上、下)作者:鄭克魯 黃寶生 高等教育出版社;《外國(guó)文學(xué)史》作者: 鄧志遠(yuǎn) 出版社: 中山大學(xué)出版社; 《外國(guó)文學(xué)史》作者: 聶珍釗,出 版社: 華中理工大學(xué)出版社;《外國(guó)文學(xué)史》,范傳新,錢奇佳著,安徽大學(xué)出版社。 2、課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)修滿的最低學(xué)分為146.5學(xué)分,其中必修課98.5學(xué)分,專業(yè)選修課15學(xué)分;任意選修課8學(xué)分。 3、實(shí)踐學(xué)習(xí)。實(shí)踐學(xué)習(xí)包括國(guó)防教育、形勢(shì)與政策教育、課程綜合實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))、就業(yè)指導(dǎo)等模塊。 1)在第一學(xué)期安排為期2周的國(guó)防教育活動(dòng),主要進(jìn)行國(guó)防意識(shí)教育及軍事訓(xùn)練,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。 2)從第一學(xué)期開始,安排“形勢(shì)與政策”專題教育。 3)課程綜合實(shí)踐安排如下:(1)課內(nèi)實(shí)訓(xùn):新聞采訪藝術(shù)和電視新聞攝像等幾門課程均安排一定的課內(nèi)實(shí)訓(xùn)課。(2)課程實(shí)踐:第四學(xué)期前八周進(jìn)行。 4)從第二學(xué)期開始安排“就業(yè)指導(dǎo)”專題教育。 5)第六學(xué)期主要安排畢業(yè)實(shí)習(xí)。以便更好地促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和應(yīng)變能力,并初步學(xué)習(xí)處理新聞采編中各種問(wèn)題、意外事件的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和決策能力、社交能力,學(xué)會(huì)如何做事和與人交往。學(xué)生需要完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,并給予評(píng)分。同期進(jìn)行畢業(yè)資格審核。 4、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)畢業(yè)論文第五個(gè)學(xué)期進(jìn)行。

        廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介

        廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的廣西唯一國(guó)家統(tǒng)招的外語(yǔ)普類通本科院校。學(xué)校位于“中國(guó)-東盟博覽會(huì)永久舉辦地”、獲得“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”、被稱為“中國(guó)綠城”的廣西首府南寧,地處邕江河畔,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)習(xí)、工作和科研的理想殿堂。

        學(xué)校占地面積一期1015畝,二期1200畝,校舍建筑面積30多萬(wàn)平方米,全日制在校生10000多人,紙質(zhì)圖書90多萬(wàn)冊(cè),電子書刊40萬(wàn)冊(cè),期刊 1200余種,建有圖書自動(dòng)化檢索系統(tǒng)和電子閱覽室,有33個(gè)(68間)具有職業(yè)仿真氛圍、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(實(shí)訓(xùn)室),其中投資300多萬(wàn)元建成的同聲傳譯工作室和自主學(xué)習(xí)中心,在廣西處于領(lǐng)先水平;校內(nèi)電視臺(tái)、校內(nèi)廣播電臺(tái)不定時(shí)滾動(dòng)報(bào)導(dǎo)國(guó)內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、校內(nèi)外新聞及校內(nèi)教學(xué)、科研和豐富多彩的社團(tuán)文化生活;有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地60個(gè),其中國(guó)外(東南亞國(guó)家)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地20個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3100多萬(wàn)元。

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