廣西教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

隨著國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而崛起，其中其中很多行業(yè)的發(fā)展也變得越來(lái)越好，而今選擇報(bào)讀現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)專業(yè)的就業(yè)空間也變得越來(lái)越大，因此中學(xué)畢業(yè)生報(bào)讀現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)專業(yè)的考生越來(lái)越多。但是很多考生不知道學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)專業(yè)選擇哪所學(xué)校好。那么，廣西開(kāi)設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)專業(yè)選擇哪所學(xué)校好呢?

廣西教育學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握專業(yè)基本理論，具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，從事信息技術(shù)教學(xué)、管理、應(yīng)用、開(kāi)發(fā)制作的應(yīng)用型專門(mén)技術(shù)人才。 就業(yè)方向：在中小學(xué)、教育行政部門(mén)、政府部門(mén)、企事業(yè)單位、電腦公司、電視制作、音像出版、宣傳廣告等部門(mén)從事教學(xué)、管理、服務(wù)、設(shè)計(jì)、制作等工作。 主要課程：常用辦公軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、多媒體教學(xué)法、多媒體教學(xué)軟件制作、現(xiàn)代教育媒體應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育、攝影技術(shù)、電視節(jié)目制作、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐課程：計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)、科研實(shí)習(xí)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)，專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要實(shí)驗(yàn)課程：光學(xué)投影媒體實(shí)驗(yàn)、視聽(tīng)媒體實(shí)驗(yàn)、圖形圖像及三維動(dòng)畫(huà)制作實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)、電視節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)、多媒體軟件與網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、攝影實(shí)驗(yàn)、電視攝影、錄像技術(shù)實(shí)驗(yàn)。

廣西教育學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西教育學(xué)院創(chuàng)建于1953年10月27日，坐落在廣西南寧市，系自治區(qū)直屬成人本科高等院校。學(xué)校前身為廣西省中等學(xué)校教師進(jìn)修學(xué)院，1954年更名為廣西省教師進(jìn)修學(xué)院，1958年更名為廣西教師進(jìn)修學(xué)院，1966年更名為廣西教育學(xué)院。學(xué)校主要承擔(dān)中小學(xué)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、教育行政干部培訓(xùn)、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)參考資料出版發(fā)行等任務(wù)。

學(xué)校設(shè)有文學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、法商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、文化傳播學(xué)院、成人教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院等9個(gè)學(xué)院，2個(gè)業(yè)務(wù)部，1個(gè)管理中心和14個(gè)研究所。共39個(gè)普通?？茖I(yè)(含專業(yè)方向)、31個(gè)成人本科專業(yè)和32個(gè)成人?？茖I(yè)。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)40.6萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)169GB，中外文期刊2392種。設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)室52間，教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，具備良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境。