2024廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
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摘要:2024廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有:護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療、藥劑。一、2024廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表序號學校名稱專業(yè)名稱1廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校護理2廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校助產(chǎn)3廣東黃
2024廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有:護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療、藥劑。
一、2024廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校 | 護理 |
2 | 廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校 | 助產(chǎn) |
3 | 廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校 | 康復(fù)治療 |
4 | 廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校 | 藥劑 |
二、2024廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
護理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
護理主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復(fù)護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
護理就業(yè)方向:學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。
2、助產(chǎn)專業(yè)
助產(chǎn)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和護理事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護理、助產(chǎn)專門人才。
助產(chǎn)核心課程:人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導(dǎo)論、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區(qū)護理、急救護理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。
助產(chǎn)主要就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區(qū)護理及預(yù)防保健等崗位。
3、康復(fù)治療專業(yè)
康復(fù)治療培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和康復(fù)治療領(lǐng)域發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能,具有較強的康復(fù)治療職業(yè)技能和康復(fù)服務(wù)能力,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、專門的康復(fù)醫(yī)院)的康復(fù)部門、以及老人院、特殊學校、康復(fù)器材公司等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
康復(fù)治療主要課程:主要論述診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學,其中詳細介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學評估和治療的基礎(chǔ)知識:如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀,神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法,醫(yī)學影像診斷學,耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經(jīng)癥”等。
4、藥劑專業(yè)
藥劑培養(yǎng)目標:該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。
藥劑主干課程:物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。
藥劑就業(yè)方向:藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理,能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位,從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括:藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。
三、廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校簡介
廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校簡介
廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校是1989年國家教委、廣東省政府批準成立的省部屬全日制公辦中專,以就業(yè)率高、就業(yè)崗位好受到學生家長和社會的好評,面向全國招生。
學校坐落在廣州市黃埔軍校所在地長洲島(文化旅游風景區(qū))上,毗鄰廣州大學城,與廣州中醫(yī)藥大學、廣東藥學院隔河相望,與廣東省第二工人醫(yī)院相依。環(huán)境幽雅,古木參天,花紅草綠,風景宜人,自然風光旖旎迷人,空氣質(zhì)量良好,歷史文化底蘊深厚,是得天獨厚學習深造的好地方。
廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校占地面積
學校本部占地面積80000平方米,建筑面積達20000平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,教學設(shè)備先進,文化生活設(shè)施齊備。建有規(guī)范、標準的教學大樓、學生宿舍樓(內(nèi)有電話、獨立的衛(wèi)生間)、服務(wù)設(shè)施完備的學生餐廳以及可供教學、活動的運動場所。
廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校教學設(shè)施
教學設(shè)備先進,具有完善的實驗室和護理、康復(fù)等儀器,體育器材、文化生活設(shè)施齊備。建有規(guī)范、標準的教學大樓、實驗室、學生宿舍樓(內(nèi)有電話、衛(wèi)生間、熱水器及飲水機)、服務(wù)完備的學生餐廳以及可供教學、活動的運動場所。
廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校教學特色
學校以“勤奮、精業(yè)、嚴謹、博愛”為校訓,以“德能與技能并重、德能為先、一專多能,培養(yǎng)適應(yīng)社會和衛(wèi)生事業(yè)需要的實用型人才”為辦學理念。在加強專業(yè)技能培養(yǎng)的同時,率先開展以《弟子規(guī)》為重點的德能教育,弘揚中國傳統(tǒng)文化,加強道德教育。思路就是出路,在辦學理念的指導(dǎo)下,該校招生連續(xù)兩年在省屬學校中都名列第一,受到省教育廳多次表揚。我們堅持“德能為先”的辦學理念,突出抓好學生的為人及能力的培養(yǎng),開拓進取、奮發(fā)有為,是一所有品牌特色的知名學校。
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