2024陸豐技工學校開設的專業(yè)一覽表
來源:網絡整理時間:2024-07-06 07:15 1718次
摘要:2024陸豐技工學校開設的專業(yè)有:計算機應用、會計電算化、電子商務、電子與電工、汽車檢測與維修。一、2024陸豐技工學校開設的專業(yè)一覽表序號學校名稱專業(yè)名稱1陸豐技工學校計算機應用2陸豐技工學校會計電算化3陸豐技工
2024陸豐技工學校開設的專業(yè)有:計算機應用、會計電算化、電子商務、電子與電工、汽車檢測與維修。
一、2024陸豐技工學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 陸豐技工學校 | 計算機應用 |
2 | 陸豐技工學校 | 會計電算化 |
3 | 陸豐技工學校 | 電子商務 |
4 | 陸豐技工學校 | 電子與電工 |
5 | 陸豐技工學校 | 汽車檢測與維修 |
二、2024陸豐技工學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、計算機應用專業(yè)
計算機應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用主要課程
計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。
2、會計電算化專業(yè)
會計電算化培養(yǎng)目標
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發(fā)達國家,將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果,參與企業(yè)的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。
3、電子商務專業(yè)
電子商務基礎課程
電子商務概論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網絡營銷、市場營銷學、現代企業(yè)運作、計算機基礎與應用、C語言、網絡與數據通訊技術、數據庫原理與網絡數據庫技術、電子商務原理以及決策與支持,網站設計,網頁模板設計等相關課程。
電子商務存在價值
電子商務存在價值就是讓消費者通過網絡在網上購物、網上支付,節(jié)省了客戶與企業(yè)的時間和空間,大大提高了交易效率,特別對于工作忙碌的上班族,也大量節(jié)省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀,可以通過足不出戶的網絡渠道,如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息,然后再享受現場購物樂趣,已經成為消費者習慣。
4、電子與電工專業(yè)
電子與電工技術專業(yè)主要課程:計算機基礎、機械制圖、鉗工工藝、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車空調技術與維修、汽車美容與護理、汽車電子控制與維修、汽車維護與故障檢測、汽車鈑金與修復技術、汽車噴漆技術等。
電子與電工技術專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)后可到各大汽車維修廠、檢測站、交通運輸公司、汽車運營等部門從事汽車檢測、維修、保養(yǎng)、銷售及汽車配件銷售及技術服務等工作。
5、汽車檢測與維修專業(yè)
汽車檢測與維修技術培養(yǎng)目標
汽車檢測與維修技術培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才和汽車相關行業(yè)所需的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。
汽車檢測與維修技術學習內容
本專業(yè)學生主要學習機械工程和汽車工程的基本知識和基本理論,接受汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車制造工藝現場實習、課程設計等方面的基本訓練,具有從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的基本能力。
三、陸豐技工學校簡介
陸豐市技工學校簡介
陸豐市技工學校創(chuàng)辦于1987年, 是一所經原省計委批辦的全日制技工學校,也是其時汕尾地區(qū)唯一的一所技工學校。目前已發(fā)展成集學歷教育、培訓就業(yè)、職業(yè)技能培訓和公職人員在崗培訓等為一體的綜合性人才培訓基地。
陸豐市技工學校辦學理念
學校堅持“以人為本,德育為先,面向市場,突出技能”的辦學理念,以專業(yè)教學為中心,注重整體素質教育,突出技能訓練,密切結合市場的需要,與多家企業(yè)建立 生產實習合作關系。堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方針,積極做好畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作。先后已向社會輸送畢業(yè)生6000多名,各類專業(yè)技術培訓學員60000多人。有多名畢業(yè)生考上大學繼續(xù)深造。大部分畢業(yè)生和學員成為用人單位的技術骨干,有的成為機關、事業(yè)單位領導干部,有的擁有自己的企業(yè),為社會經濟的發(fā)展在各自的崗位上貢獻自己的力量,實現人生的價值。
陸豐市技工學校校風
學校繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風,在完成全日制專業(yè)教學的同時,加大培訓步伐,擴大培訓范圍,突出職業(yè)技能培訓特色,積極承擔勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、在職專業(yè)技術培訓和農村勞動力轉移技能培訓工作任務,積極引進先進的辦學經驗,充分發(fā)揮學校整體的辦學效能,加大校內軟件、硬件建設,以 適應職業(yè)技術教育密切經濟發(fā)展的需要。全校師生和衷共濟,敬業(yè)尚學,落實科學發(fā)展觀,構建和諧校園、幸福校園,為社會經濟發(fā)展培養(yǎng)更多的合格專業(yè)技術人才做應有的貢獻。
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