2024惠來(lái)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024惠來(lái)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電一體化、汽修運(yùn)用與維修、焊接專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)電算化、模具設(shè)計(jì)與制造、服裝設(shè)計(jì)與制作、旅游與酒店管理、幼兒教育。

一、2024惠來(lái)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專(zhuān)業(yè)名稱
1	惠來(lái)技工學(xué)校	計(jì)算機(jī)及應(yīng)用
2	惠來(lái)技工學(xué)校	機(jī)電一體化
3	惠來(lái)技工學(xué)校	汽修運(yùn)用與維修
4	惠來(lái)技工學(xué)校	焊接專(zhuān)業(yè)
5	惠來(lái)技工學(xué)校	會(huì)計(jì)電算化
6	惠來(lái)技工學(xué)校	模具設(shè)計(jì)與制造
7	惠來(lái)技工學(xué)校	服裝設(shè)計(jì)與制作
8	惠來(lái)技工學(xué)校	旅游與酒店管理
9	惠來(lái)技工學(xué)校	幼兒教育

二、2024惠來(lái)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

2、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)、管理的技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才，畢業(yè)后進(jìn)入相關(guān)大學(xué)深造。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)單位從事技術(shù)工作。

3、汽修運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

汽修運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

專(zhuān)業(yè)部堅(jiān)持“理論+技能+職業(yè)素養(yǎng)”的教學(xué)理念，努力把學(xué)生打造成行為習(xí)慣好，溝通能力強(qiáng)，理論知識(shí)足，技能水平硬的準(zhǔn)職業(yè)人。

汽修運(yùn)用與維修就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向大型汽車(chē)制造企業(yè)，各類(lèi)汽修廠以及從事汽車(chē)整車(chē)銷(xiāo)售和汽車(chē)配件銷(xiāo)售。

4、焊接專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)在機(jī)械制造、汽車(chē)、交通、鍋爐、造船、建筑、石油等行業(yè)內(nèi)從事焊接工藝、焊接生產(chǎn)及機(jī)械設(shè)備維修、焊接質(zhì)量檢測(cè)、焊接生產(chǎn)組織管理等工作的技能型人才。

課程設(shè)置

機(jī)械制圖、金屬材料及熱處理、極限配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、焊接工藝及操作。

就業(yè)方向

可以從事在機(jī)械制造第一線的焊接工藝技術(shù)工作、機(jī)械加工設(shè)備裝配與維修、質(zhì)量檢測(cè)等工作。

5、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位。

6、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)

模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事模具加工工藝與制作及維修能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的補(bǔ)師水平，設(shè)計(jì)方面達(dá)到助理設(shè)計(jì)師的水平。

模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)主要課程

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計(jì)、沖壓工藝與沖模具設(shè)計(jì)、塑料成型機(jī)械、模具CAD/CAM、模具價(jià)格估算 、機(jī)加工實(shí)習(xí)、鉗工技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、模具技能實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

7、服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)

服裝設(shè)計(jì)與制作培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營(yíng)銷(xiāo)等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面專(zhuān)業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

服裝設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)置

專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷(xiāo)、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、時(shí)裝畫(huà)基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

服裝設(shè)計(jì)與制作就業(yè)面向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

8、旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)

旅游與酒店管理培養(yǎng)目標(biāo)

掌握現(xiàn)代旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論與方法，能夠勝任旅游企業(yè)及其它相關(guān)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和創(chuàng)業(yè)型人才;符合酒店管理行業(yè)人才市場(chǎng)需要，掌握酒店經(jīng)營(yíng)管理的基本理論和方法，具有較廣博的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟練應(yīng)用旅游市場(chǎng)服務(wù)與管理規(guī)則處理相關(guān)實(shí)務(wù)，勝任酒店經(jīng)營(yíng)管理工作需要，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)較寬，實(shí)踐應(yīng)用能力較強(qiáng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

旅游與酒店管理主要課程

語(yǔ)文、英語(yǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、現(xiàn)代酒店?duì)I銷(xiāo)、飯店客服管理、餐飲管理與實(shí)務(wù)、禮儀學(xué)等。

9、幼兒教育專(zhuān)業(yè)

幼兒教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒教師口語(yǔ)、視唱練耳、歌唱、基本樂(lè)理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、手工、幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

三、惠來(lái)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

惠來(lái)技工學(xué)校是經(jīng)廣東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，由惠來(lái)縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于惠來(lái)縣東山教育片區(qū)，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬(wàn)元，新增用地50畝，建實(shí)訓(xùn)大樓一幢和學(xué)生公寓兩幢。學(xué)校按省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，分為教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，可同時(shí)滿足5000名學(xué)生就讀。

惠來(lái)技工學(xué)校師資力量

師資力量雄厚，2010年按標(biāo)準(zhǔn)配備專(zhuān)任教師180人，其中高級(jí)講師26名，講師23名，“雙師型”專(zhuān)業(yè)理論課教師45名。

惠來(lái)技工學(xué)校辦學(xué)理念

辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以生為本”的教育理念，以質(zhì)立校。在教學(xué)過(guò)程中，貫徹“以技能為核心”的指導(dǎo)思想，按需施教，注重實(shí)訓(xùn)，以技能考證促教學(xué)，積極實(shí)行“雙證書(shū)”模式;德育工作中，把思想道德與素質(zhì)養(yǎng)成作為學(xué)生最重要的素質(zhì)來(lái)加強(qiáng)培養(yǎng)，以活動(dòng)為載體，有機(jī)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實(shí)習(xí)的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展德育研究，積極探索實(shí)施，不斷適應(yīng)新形勢(shì)的德育培養(yǎng)要求，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成，形成“為學(xué)先為人，立業(yè)先立人”的德育特色。

惠來(lái)技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)有模具制造、汽車(chē)維修、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、服裝制作與營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒教育、小學(xué)教育、石油化工類(lèi)等13個(gè)專(zhuān)業(yè)。