2024廣州幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-06-27 17:18 1646次
摘要:2024廣州幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:學(xué)前教育、社會文化藝術(shù)、音樂、美術(shù)繪畫。一、2024廣州幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表序號學(xué)校名稱專業(yè)名稱1廣州幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育2廣州幼兒師范學(xué)校社會文化藝術(shù)3廣州幼兒師范學(xué)
2024廣州幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:學(xué)前教育、社會文化藝術(shù)、音樂、美術(shù)繪畫。
一、2024廣州幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 廣州幼兒師范學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
2 | 廣州幼兒師范學(xué)校 | 社會文化藝術(shù) |
3 | 廣州幼兒師范學(xué)校 | 音樂 |
4 | 廣州幼兒師范學(xué)校 | 美術(shù)繪畫 |
二、2024廣州幼兒師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。
主要課程
幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用。
2、社會文化藝術(shù)專業(yè)
社會文化藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有“唱”“彈”“跳”“講”“畫”“做”,六項全能的幼教藝術(shù)人才。
社會文化藝術(shù)專業(yè)主要課程
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理、幼兒園活動設(shè)計、幼兒園教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴、形體舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、普通話(教師口語)、幼兒故事、簡筆畫、三筆字、手工制作、公共關(guān)系、禮儀等。
社會文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
幼兒園行政管理及園長管理工作。
3、音樂專業(yè)
音樂專業(yè)主要課程
禮貌禮儀、文藝學(xué)基礎(chǔ)、聲樂、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、和聲、音樂觀賞、器樂、中外音樂史、樂器制造理論、制圖、形體鍛煉。器樂演奏技藝鍛煉、扮演實習(xí)、舞臺實習(xí)。
音樂專業(yè)培育目的
本類專業(yè)培育聲樂扮演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、樂器修造人員、舞蹈扮演藝術(shù)人員、適用型工藝美術(shù)人員。
音樂專業(yè)就業(yè)方向
本類專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級文藝團體、文娛場所,從事聲樂扮演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、各大美發(fā)連鎖、樂器修造及相關(guān)的輔導(dǎo)工作。
4、美術(shù)繪畫專業(yè)
美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力,能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。
美術(shù)繪畫專業(yè)主要課程
素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史
美術(shù)繪畫術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)前景廣泛,畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
三、廣州幼兒師范學(xué)校簡介
廣州市幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦于1912年,隸屬于廣州市教育局,是廣州市唯一培養(yǎng)幼兒師資的全日制公立師范類中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進,擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,高級職稱教師占專任教師35%。
廣州幼兒師范學(xué)校獲得榮譽
學(xué)校先后被上級主管部門授予“國家職業(yè)技能鑒定所(保育員工種)”、“廣州市(幼兒園)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“廣州市普通話水平測試站”、“廣州市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”、“廣州市華文教育基地”、“廣東省中華文化傳承基地”,在國內(nèi)外享有較高的聲譽。
廣州幼兒師范學(xué)校教學(xué)建設(shè)
學(xué)?,F(xiàn)有2個校區(qū)(林和校區(qū)、永福校區(qū)),60個教學(xué)班(包括:55個普通教學(xué)班、4個高職班、1個華文班),全日制在校生3006人,設(shè)有兒童心理實驗室、奧爾夫音樂教室、早期教育實訓(xùn)室、鋼琴練習(xí)室、陶藝室、舞蹈室、電腦室、
學(xué)生茶藝烹飪實踐教室等實訓(xùn)室(功能室)225間,以及圖書館、幼兒閱讀體驗區(qū)、學(xué)生種植體驗園、學(xué)生發(fā)展中心、演示報告廳、校醫(yī)室、運動場、風(fēng)雨球場、游泳池、學(xué)生宿舍和食堂等學(xué)習(xí)、生活場所,教學(xué)設(shè)施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚。
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