2024陽江衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024陽江衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：護理、藥劑、助產(chǎn)。

一、2024陽江衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024陽江衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎(chǔ)、藥物治療學、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設(shè)36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

2、藥劑專業(yè)

藥劑主要課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

藥劑培養(yǎng)目標

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術(shù)人才。

3、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

助產(chǎn)主要課程

護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)。

三、陽江衛(wèi)生學校簡介

陽江市衛(wèi)生學校占地面積約10萬平方米，現(xiàn)位于陽江市江臺路168號。現(xiàn)有專兼職教師200多人，高級講師占35%，雙師型教師占70%。開設(shè)專業(yè)有護理、藥劑、康復醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)。并與南方醫(yī)科大學、廣東藥學院合辦大專及本科。在中專校生達3000多人。學校實施全封閉管理。

陽江市衛(wèi)生學校簡介

學校創(chuàng)建于1958年，前生是陽江縣衛(wèi)生進修學校，1988年12月經(jīng)廣東省人民政府批準為陽江市衛(wèi)生學校。2002年中山大學高等繼續(xù)教育學院陽江分院在該校掛牌成立。

陽江市衛(wèi)生學校辦學條件

現(xiàn)全校所有課室均為多媒體教室，實訓電腦設(shè)備500臺，有模擬病房、手術(shù)室和藥房等實驗室40多間，實現(xiàn)了“教學—實踐”一體化?？蒲性O(shè)施齊全。

陽江市衛(wèi)生學校辦學特色

1988年起與原中山醫(yī)科大學合辦成人大專班，2002年成為中山大學高等繼續(xù)教育學院陽江分院。為適應形勢的發(fā)展，學校不斷創(chuàng)新辦學思路，走醫(yī)教結(jié)合之路。2000年2月經(jīng)市人民政府批準投資1000萬元成立了一所公立的集醫(yī)療、教學、科研、預防、保健功能于一體的現(xiàn)代管理模式的綜合性附屬醫(yī)院。并與中山大學附屬第三醫(yī)院技術(shù)合作，成為中山大學附屬第三醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院。2001年全面落實市衛(wèi)生局制定的“金橋工程”計劃，加快地區(qū)人才培養(yǎng)步伐，不斷擴大招生規(guī)模。2001年，陽江市衛(wèi)生局通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)全市醫(yī)療衛(wèi)生單位的5000多名衛(wèi)技人員中，40歲以內(nèi)中專以下學歷的就有2000多人，尤其是護理隊伍更為突出，幾乎都是中專以下學歷。根據(jù)全市衛(wèi)生科技人員隊伍學歷層次存在嚴重不平衡的情況，為了適應21世紀科技形勢的發(fā)展要求，市衛(wèi)生局制訂了《陽江市衛(wèi)生系統(tǒng)“金橋工程”方案》?！斗桨浮分赋?，“將用3到5年時間，把我市在職中專以下學歷的衛(wèi)技人員提高到大專以上學歷水平”?！斗桨浮愤€制訂相關(guān)的優(yōu)惠政策：“在職人員學習期間，其工資、福利待遇、獎金、崗位津貼等繼續(xù)享受，由本單位發(fā)給。”同時，要求各單位做好規(guī)劃，分期分批派出人員參加學習提高。另外，指出凡是符合條件而不參加學習的，將會在機構(gòu)改革中逐步淘汰。根據(jù)這一發(fā)展目標規(guī)劃，我分院作為陽江市唯一一所醫(yī)學教育培訓基地，積極響應，以認真落實《方案》為契機，促進學校的發(fā)展。我分院辦學規(guī)模也不斷擴大，在校生大專、本科生由原來的47人增加到現(xiàn)在的1600多人，辦學專業(yè)由原來僅有的臨床醫(yī)學脫產(chǎn)班增至臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學大專班、臨床醫(yī)學專科起點本科班。目前已初步形成了多形式(脫產(chǎn)、夜大)、多層次的成人教育辦學格局。