2024年東莞塘廈理工學(xué)校會計電算化專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-05-27 04:24 841次
摘要:東莞塘廈理工學(xué)校是東莞一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多東莞以及東莞周邊的初中畢業(yè)生準備報名東莞塘廈理工學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的會計電算化專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學(xué)們
東莞塘廈理工學(xué)校是東莞一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多東莞以及東莞周邊的初中畢業(yè)生準備報名東莞塘廈理工學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的會計電算化專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學(xué)們詳細的介紹了東莞塘廈理工學(xué)校會計電算化專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
會計電算化專業(yè)介紹
會計電算化培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
會計電算化培養(yǎng)規(guī)格
在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。
會計電算化發(fā)展歷程
會計電算化專業(yè)隨著計算機的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國外,美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數(shù)據(jù)處理,開創(chuàng)了利用計算機進行會計數(shù)據(jù)處理的新起點。在國內(nèi),會計電算化專業(yè)的發(fā)展較晚,1979年在財政部的支持和直接參與下,才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作,1981年,在財政部、原第一機械部和中國會計學(xué)會的支持下,在中國人民大學(xué)和第一汽車制造廠聯(lián)合召開的“財務(wù)、合計、成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”上,首次正式將電子計算機倍息技術(shù)在會計業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用簡稱為“會計電算化”。到目前為止,會計電算化專業(yè)已經(jīng)成為一門觸電子信息技術(shù)、會計學(xué)和管理學(xué)等為一體的邊緣學(xué)科。
報名條件
1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;
2、身體健康,無傳染疾病或重大病史;
3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;
報名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報名
東莞塘廈理工學(xué)校會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
東莞塘廈理工學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
東莞塘廈理工學(xué)校簡介
廣東省東莞塘廈理工學(xué)校創(chuàng)辦于1993年,2003年底通過了國家級重點職業(yè)學(xué)校評估。校園占地面積150畝,校舍建筑面積5萬多平方米,各項設(shè)施完備,校園環(huán)境優(yōu)美,被評為市級文明單位和省級綠色學(xué)校。
學(xué)校開設(shè)計算機類、財經(jīng)類、電子類、藝術(shù)類四大系列八個專業(yè)方向,其中計算機技術(shù)與應(yīng)用和會計電算化為市級重點建設(shè)專業(yè)。
2012年校職中生1500多人。學(xué)校自99年起實行分層教學(xué),一方面對有需求的學(xué)生進行高考輔導(dǎo),連續(xù)兩年都有170多畢業(yè)生通過高職類普通高考考上大學(xué),升學(xué)率均在96%以上。另一方面,學(xué)校對非高考的畢業(yè)班學(xué)生加強實踐能力的培養(yǎng),組織學(xué)生到本鎮(zhèn)的會計事務(wù)所、工商分局、郵電分局、電信分局、銀行、居委會、廠企等33個單位進行畢業(yè)實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)的過程中不但提高了專業(yè)技能,也提高了自身素養(yǎng),同時也或多或少進行了職業(yè)定位,或初步找到了相對理想的職業(yè)。多年來,以實踐為導(dǎo)向教育模式不但促進了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),也提高了養(yǎng)成教育的成效。
有關(guān)于東莞塘廈理工學(xué)校會計電算化專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多東莞塘廈理工學(xué)校資訊,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。
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