2024年普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生

普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校是揭陽當(dāng)?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選，學(xué)校的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè)，受到不少同學(xué)的青睞，然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對工業(yè)機(jī)器人專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對此，老師就為同學(xué)們分享了普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)、編程等方面的專業(yè)知識和操作技能，具備電氣控制、智能控制、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、傳感技術(shù)等專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向汽車、機(jī)械加工、電子等現(xiàn)代裝備制造業(yè)，主要從事包含自動化成套裝備中工業(yè)機(jī)器人作單元的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護(hù)、故障診斷、人機(jī)界面、觸摸屏編程等生產(chǎn)技術(shù)維護(hù)管理工作，以及工業(yè)機(jī)器人技術(shù)銷售和售后服務(wù)工作;能夠較快適應(yīng)工業(yè)自動化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、思想進(jìn)步，品德良好，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，思想政治品德考核合格。

3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求，無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。

4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。

普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：廣東省普寧市池尾街道科技園龍石路

普寧中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校(招生代碼：8800753)依托汕頭市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校(招生代碼：8800705)的豐富資源，沿用汕頭中博職校的辦學(xué)理念、管理模式、規(guī)章制度。兩校聯(lián)合招生，優(yōu)勢互補(bǔ)，拓展熱門特色專業(yè)，擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。兩校在學(xué)校管理、師資調(diào)配、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、后勤服務(wù)、校企合作等領(lǐng)域，全方位實(shí)行教育資源共享，聯(lián)合構(gòu)建中博職業(yè)教育集團(tuán)。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，用“工匠精神”培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)開設(shè)專業(yè)，推進(jìn)與知名企業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和行業(yè)組織聯(lián)合辦學(xué)，采用“訂單(定向)培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”與“頂崗”實(shí)習(xí)合作模式、拓展學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)平臺， 讓每一位學(xué)生就業(yè)有技能、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有途徑! 謀取體面高薪就業(yè)職位。

以上就是普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。