2024年汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-04-16 16:25 1909次
摘要:隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是汕頭當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)更
隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是汕頭當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了2024年汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)招生信息,一起來(lái)看一下吧。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)在高職高專(大專)層次的唯一專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門知識(shí)和技能,具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力,具有良好服務(wù)意識(shí)與職業(yè)道德的高端技能型人才。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門知識(shí)和技能,具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力,具有良好服務(wù)意識(shí)與職業(yè)道德的高端技能型人才。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
汕頭市潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原系潮陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校),2005年5月8日經(jīng)廣東省人民政府批復(fù)更名,是潮陽(yáng)區(qū)一所職教中心學(xué)校,全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)與培訓(xùn)基地、市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力定點(diǎn)考點(diǎn)。
占地是的面積5000多平方米(近期計(jì)劃擴(kuò)征用地),建筑面積9000多平方米,配套有多媒體教室、電腦室、電教室、電子實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等,教學(xué)辦公等設(shè)施。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及專任教師年富力強(qiáng),教育觀念新,責(zé)任感強(qiáng),注重實(shí)效,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷抓住機(jī)遇,使學(xué)校獲得了較大的發(fā)展。學(xué)校依法治教,依法施教,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,精心規(guī)劃,在學(xué)校建設(shè)上再創(chuàng)新臺(tái)階,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,進(jìn)一步深化管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革。
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