2024年韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民族音樂(lè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)招生

隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多韶關(guān)和韶關(guān)周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校，那么韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民族音樂(lè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?專(zhuān)業(yè)招生要求是啥呢?

專(zhuān)業(yè)基本情況

民族音樂(lè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)介紹

民族音樂(lè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)表演、舞蹈表演、歌舞表演人員，以及為高等院校藝術(shù)系科培養(yǎng)后備生源。

民族音樂(lè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)主要課程

中國(guó)舞基訓(xùn)、古典舞身韻、民間舞、武功、排練、作品欣賞、音樂(lè)基礎(chǔ)、文化課等。

民族音樂(lè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、歌舞團(tuán)體、電臺(tái)、電視臺(tái)、賓館、藝術(shù)團(tuán)、群藝館、旅行社、民俗村、演出公司等單位從事音樂(lè)舞蹈表演、編導(dǎo)及教學(xué)工作。

招生對(duì)象

三年制中專(zhuān)類(lèi)：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專(zhuān)段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專(zhuān)類(lèi)：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專(zhuān)段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專(zhuān)業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類(lèi)大專(zhuān)文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民族音樂(lè)與舞蹈專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專(zhuān)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：韶關(guān)市大學(xué)路133號(hào)

韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是直屬韶關(guān)市教育局管理的一所公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，韶關(guān)地區(qū)首家國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1980年，是資源整合后粵北地區(qū)一所辦學(xué)效益顯著的綜合性、示范性學(xué)校，也是韶關(guān)市職業(yè)與成人教育師資培訓(xùn)中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，韶關(guān)市旅游行業(yè)崗位培訓(xùn)基地，被譽(yù)為粵北職教明珠。

學(xué)校設(shè)施、設(shè)備齊全，擁有一流師資隊(duì)伍，秉承“德技樹(shù)人，德技立身”的辦學(xué)理念。學(xué)校根據(jù)社會(huì)、企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，主動(dòng)開(kāi)展校企聯(lián)合、工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)等多方面的嘗試與實(shí)踐工作。同時(shí)，還通過(guò)筑巢引鳳的方式引入企業(yè)，與企業(yè)合作，在校內(nèi)建廠，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)模式，以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為根本，突出實(shí)踐教學(xué)特色，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量謀發(fā)展”。近年來(lái)，畢業(yè)生“雙證”畢業(yè)率達(dá)93%，就業(yè)形勢(shì)理想，就業(yè)率達(dá)到98%以上，出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

學(xué)校走集團(tuán)化辦學(xué)之路，在翁源、新豐、始興三個(gè)縣設(shè)立分校區(qū)。根據(jù)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，主動(dòng)開(kāi)展校企聯(lián)合、工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)等多方面的嘗試與實(shí)踐工作。同時(shí)，還通過(guò)筑巢引鳳的方式引入企業(yè)，與企業(yè)合作，在校內(nèi)建廠，實(shí)行教產(chǎn)結(jié)合的辦學(xué)模式。并利用現(xiàn)有的資源辦校辦企業(yè)，有教育旅行社、電腦公司、服裝廠和汽車(chē)駕駛培訓(xùn)基地等。

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