2024年廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)招生

隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校就是很多東莞和東莞周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校，那么廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

機(jī)電一體化專業(yè)介紹

機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事3D打印設(shè)備維護(hù)及營(yíng)銷服務(wù)的中級(jí)技能人才

機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)技能考核

3D打印技術(shù)員(中級(jí))

機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)主要課程

高級(jí)工平面設(shè)計(jì)、立體造型設(shè)計(jì)、色彩構(gòu)成、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)逆向工程、3D數(shù)據(jù)處理、3D掃描技術(shù)、3D打印設(shè)備的原理、3D打印綜合實(shí)訓(xùn)、3D動(dòng)畫制作等

機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向

3D打印技術(shù)員、3D打印講師、3D設(shè)備維護(hù)工程師等

招生要求

1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定，對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核，為國(guó)家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)?？忌袑I(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：東莞市東城區(qū)牛山塹頭振興工業(yè)區(qū)

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是2009年經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部備案的一所具有獨(dú)立頒證資格的綜合性全日制技工學(xué)校,，學(xué)校于2016年被廣東省人力資源和社會(huì)保障廳晉升為廣東省一類技工學(xué)校。學(xué)校座落在被喻為“世界工廠城市”的東莞市東城區(qū)，校園與同沙生態(tài)公園相鄰、與水濂山森林公園相望，校門前是筆直的107國(guó)道，交通十分便利。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生近3000人，是一所辦學(xué)實(shí)力雄厚、發(fā)展?jié)摿O大的技工學(xué)校， 被學(xué)生家長(zhǎng)譽(yù)為 “校風(fēng)正、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、就業(yè)好” 的省屬技工學(xué)校。

學(xué)校一直將專業(yè)建設(shè)作為發(fā)展的核心問(wèn)題，作為學(xué)校提升辦學(xué)水平、提高社會(huì)聲譽(yù)的著力點(diǎn)和突破口。學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和數(shù)控專業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是廣州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)被評(píng)為廣州市名專業(yè)。

為提升學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)能力，積蓄更大的競(jìng)爭(zhēng)能量，學(xué)校與浙江大學(xué)、江西理工大學(xué)、廣州市廣播電視大學(xué)等多家大學(xué)實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施"大專+高級(jí)工"、"本科+技師"的"學(xué)歷+技能"一體化培養(yǎng)方式，拓寬了學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的通道。從服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要出發(fā)，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力、文化素養(yǎng),提升學(xué)歷層次。學(xué)生可以根據(jù)自身情況、發(fā)展趨向找準(zhǔn)定位，靈活地在中級(jí)工技能、高級(jí)工技能、技師技能以及中技學(xué)歷、大專學(xué)歷、本科學(xué)歷之間自由選擇，使每個(gè)學(xué)生都能成為有用之才。

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