2024湛江中職學校有哪些

2024湛江的中職學校有：廣東省湛江衛(wèi)生學校、湛江第一技工學校、湛江財貿(mào)學校、廣東湛江衛(wèi)生學校、湛江藝術學校、湛江中醫(yī)學校、湛江寸金中等專業(yè)學校、湛江機電學校、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學校、湛江市工商職業(yè)技術學校等中職學校。

一、2024湛江中職學校名單一覽表

二、2024湛江中職學校簡介

1、廣東旅游商務職業(yè)技術學校

廣東省旅游商務職業(yè)技術學校(以下簡稱學校)是1984年8月經(jīng)廣東省人民政府批準成立的省屬中職學校，前身為廣東省鹽業(yè)成人中專學校，2005年更名為廣東省旅游商務職業(yè)技術學校。2013年5月經(jīng)省人民政府批準學校整體劃歸廣東省供銷合作聯(lián)社管理，目前是湛江市區(qū)唯一的一所省屬公辦全日制中職學校。學校先后獲得“湛江市導游考試培訓基地”、“湛江市普通話水平測試定點考場”、“湛江市誠信守法活動先進單位”、“湛江市衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號。

學校通過網(wǎng)絡、高校招聘會等渠道吸收專業(yè)人才，充實教師隊伍，師資結構有了較大的進步。目前，學校校本部有教職工84人，其中，專任教師63人，師生比為1:22。專任教師中，雙師型教師22人，占34.98%。，具有碩士研究生學歷(學位)4人，本科生51人，占81%;具有高級職稱6人，中級職稱7人，初級及其他職稱42人。

學校(校本部)設有舞蹈室、電腦室、中餐、酒管旅游實訓室、音樂室、畫室等專業(yè)實訓室14間，2017年學校生均教學儀器設備值5952元/生，生均實訓實習工位數(shù)0.29個/生，生均紙質圖書數(shù)為14.05/本。2016年學校生均教學儀器設備值8260元/生，

生均實訓實習工作數(shù)0.44個/生，生均紙質圖書數(shù)為19.50/本。兩學年比較，各項數(shù)值均有下降。究其原因，學校2016年在籍學生人數(shù)為1650人，2017年在籍學生人數(shù)為2236人，人數(shù)大幅提升了640人，而教學儀器設備、工位數(shù)、紙質圖書數(shù)量變化不大，故導致生均值下降。

2、吳川職業(yè)高級中學

吳川市職業(yè)高級中學是 2018 年經(jīng)吳川市政府批準，利用吳川市林屋中學的場地和教學資源舉辦的一所全日制公立職業(yè)高級中學，隸屬吳川市教育局直管。學校地處吳川市黃坡鎮(zhèn)，省道373旁，毗鄰湛江海東新區(qū)，距湛江市區(qū)16公里、吳川市區(qū)20多公里，交通便利。學校占地面積100多畝，建筑面積3.26萬平方米。

學校教育、教學、生活設施完善，現(xiàn)擁有教學樓2幢，32個教室;男女學生宿舍2幢，1500個床位;學生食堂1幢，可容1800多人同時就餐;綜合大樓、實驗實訓樓各一幢。廣東粵凱機械有限公司提供大型實訓實操基地，實訓設備先進。體育場地多且質優(yōu)。有塑膠運動場1個、籃球場4個、足球場2個、排球場2個、羽毛球場2個。學校擁有學生圖書館、閱覽室、計算機室、教學錄播室、交互室、電教室、心理咨詢室、音樂室、美術室、舞蹈室等十幾個功能室。

學校擁有一支管理能力強、師德好、專業(yè)水平高的教師隊伍，專職教師51人，教師學歷全部達標，其中高、中級教師占85%，師資力量雄厚。

學校安保設施完備，實行封閉管理。已安裝一鍵報警、微型消防站等，校園周邊環(huán)境良好。學校網(wǎng)絡已全部建成，現(xiàn)已配備監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)等設備，學生隨時可以享受現(xiàn)代教育技術的成果。

3、湛江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)工貿(mào)職業(yè)高級中學

湛江開發(fā)區(qū)工貿(mào)職業(yè)高級中學是湛江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管委會主辦的唯一一所公辦完全中學，是湛江市教學質量目標管理先進單位。學校承擔湛江開發(fā)區(qū)普通中學、普通高中和職業(yè)高中的教育教學任務。

現(xiàn)有教學班24個，學生1200多人，教職工89人，其中中學高級教師22人，中學一級教師48人，具有教育碩士學位6人，大學本科學歷72人。教學、生活設施配套齊全，有可容60多人同時上課的多媒體教學課室、教師電子閱覽室、先進的理化實驗室、高中教室配有多媒體教學平臺，學校新建運動場已投入使用。在開發(fā)區(qū)黨委、管委的關懷和支持下，80多畝地的新校選址建設項目已經(jīng)審批，圖紙設計完畢，建設即將啟動。該校是市師資力量強、教學質量好的一所中學。

一、學校崇尚“和諧、求真、博學、篤行”的辦學理念，確立"改革立校，特色辦校，教研興校，民主治校，發(fā)展強校"的指導思想，抓好學校各項工作。

二、 加強制度建設，實施科學的、規(guī)范的管理。

健全學校管理制度，在目標管理、教師考核、教學管理、崗位職責，酬金分配等方面制定了各種制度。在管理上以人為本，用事業(yè)心、成就感來激勵教師的工作積極性，以明確的目標來凝聚教師的力量;在考核上，根據(jù)教師的崗位特點，實施以管理效益為中心的過程評價和結果評價兩種方法;在分配上，充分體現(xiàn)"多勞多得，優(yōu)勞多得，責重酬多"的原則，打破平均主義。目前，學校已制定了二十多種管理制度，教師的行為，工作目標等都有明確的制度指引和約束。

三、 強教師隊伍建設，提高教師思想素質和業(yè)務水平。

(一)加強教師專業(yè)理論、計算機技術等學習，與名校建立合作關系，互相交流教學經(jīng)驗，汲取名師經(jīng)驗，打造教師過硬本領。

(二)以公開招考教師的形式補充新教師，提高教師整體素質。

四、實施分類教學、分層提高，讓每個學生都獲得成功。

讓每個學生都獲得成功，是我們職中人的追求。學校經(jīng)過多年的努力，為全國重點美術學院培養(yǎng)了一批優(yōu)秀畢業(yè)生，高考連續(xù)三年創(chuàng)造佳績，是湛江市高考進步學校和湛江開發(fā)區(qū)高考先進單位。2006年該校50人參加普通高考，被本科院校錄取7人，其中3人被重點大學錄取(余艷特，華南農(nóng)業(yè)大學藝術設計專業(yè);陳琳，廣州美術學院美術教育專業(yè);黃碧清，天津美術學院環(huán)境設計專業(yè))，39人被?？其浫?25人參加“3+證書”職業(yè)高考，24人被錄取。2006年該校中考成績顯著，在全區(qū)15名考上了湛江一中和湛江二中的初三同學中，該校有10名(約占67%)，還有60名同學考上了廣東省一級中學，被評為湛江市招生考試先進單位。