2024東莞排名前五的公辦中職學校名單

2024東莞排名前五的公辦中職學校有：東莞衛(wèi)生學校、東莞塘廈理工學校、東莞理工學校、東莞紡織服裝學校、東莞長安職業(yè)高級中學。

一、2024東莞排名前五的公辦中職學校一覽表

注：以上公辦中職學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024東莞排名前五的公辦中職學校簡介

1、東莞衛(wèi)生學校

廣東省東莞衛(wèi)生學校創(chuàng)立于 1958 年，是一所公辦的全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學校，是東莞市醫(yī)學專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。同時，也是廣州醫(yī)科大學、中南大學成人教育東莞衛(wèi)校教學點、廣東省全科醫(yī)學教育理論培訓基地和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人機對話考試機構(gòu)。主要承擔我市中等衛(wèi)生職業(yè)教育、醫(yī)藥衛(wèi)生類成人學歷教育、醫(yī)學類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與培訓等工作任務(wù)。東莞衛(wèi)生學校

新校選址東莞市道滘鎮(zhèn)粵暉路3號(粵暉園北面)，占地面積153497平方米(約231畝)，建筑面積71850平方米(其中教學區(qū)63000平方米、實訓區(qū)8850平方米)，總投資規(guī)模為約2.01億元。新校園是按照“水文化學校，園林式學校”設(shè)計，校園環(huán)境優(yōu)美。學校擁有舒適完善的教學生活設(shè)施和先進齊全的教學設(shè)備，現(xiàn)有的教學設(shè)備設(shè)施達5000多萬。

學校黨政機構(gòu)設(shè)置完善，管理制度科學健全?，F(xiàn)設(shè)有辦公室，教務(wù)處、學生處、總務(wù)處、成人教育與職業(yè)培訓科、醫(yī)研室等教育教學內(nèi)設(shè)辦公機構(gòu)。為適應(yīng)新校發(fā)展，學校加大了師資建設(shè)力度。截止2012年底，學校教職工109人，其中專任教師92人，專業(yè)專業(yè)教師72人，具有博士研究生學歷1 人，具有碩士學位20人，具有本科學歷71人，高級職稱38人，占專任教師的41.3%，中級職稱教師31人，占33.7%，“雙師型”教師59人，占80.6%。學校堅持“讓每一位教師盡展才華”的辦學理念，注重教師培養(yǎng)。

2、東莞塘廈理工學校

廣東省東莞塘廈理工學校創(chuàng)辦于1993年，2003年底通過了國家級重點職業(yè)學校評估。校園占地面積150畝，校舍建筑面積5萬多平方米，各項設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)美，被評為市級文明單位和省級綠色學校。

學校開設(shè)計算機類、財經(jīng)類、電子類、藝術(shù)類四大系列八個專業(yè)方向，其中計算機技術(shù)與應(yīng)用和會計電算化為市級重點建設(shè)專業(yè)。

2012年校職中生1500多人。學校自99年起實行分層教學，一方面對有需求的學生進行高考輔導，連續(xù)兩年都有170多畢業(yè)生通過高職類普通高考考上大學，升學率均在96%以上。另一方面，學校對非高考的畢業(yè)班學生加強實踐能力的培養(yǎng)，組織學生到本鎮(zhèn)的會計事務(wù)所、工商分局、郵電分局、電信分局、銀行、居委會、廠企等33個單位進行畢業(yè)實習。學生在實習的過程中不但提高了專業(yè)技能，也提高了自身素養(yǎng)，同時也或多或少進行了職業(yè)定位，或初步找到了相對理想的職業(yè)。多年來，以實踐為導向教育模式不但促進了學生的專業(yè)學習，也提高了養(yǎng)成教育的成效。

3、東莞理工學校

東莞理工學校始建于1985年，在東莞市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導下，經(jīng)過29年的建設(shè)，特別是近年來的開拓發(fā)展，從一所普通的中等職業(yè)學校，發(fā)展成為一所理工科為主，財經(jīng)類專業(yè)為輔，并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。1998年，我校被評為“廣東省重點中專學校”，2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2002年原東莞市機電學校并入我校，成為東教區(qū)，2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校”的復評。

東莞理工學校始建于1985年，在東莞市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導下，經(jīng)過26年的建設(shè)和開拓發(fā)展，從一所普通的中等職業(yè)學校，發(fā)展成為一所理工科為主，財經(jīng)類專業(yè)為輔，并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。1998年，我校被評為“廣東省重點中專學校”，2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學校(中專)”，2002年原東莞市機電學校并入我校，成為東教區(qū)，2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校(中專)”的復評。

學校現(xiàn)有教職工271人，其中專任教師224人，具有高級職稱教師70人。專任教師本科以上學歷達100%。在專任教師隊伍中，專業(yè)教師有118人，“雙師型”專業(yè)教師81人，專業(yè)教師“雙師型”比例達69%。全日制在校生4016人。學校還積極開展社會培訓，近三年，每年為社會培訓各類專業(yè)技術(shù)人員達3000多人。

學校由莞城校區(qū)及職教城校區(qū)兩部分組成，莞城校區(qū)校園占地面積116畝，校舍建筑總面積達76197平方米。位于東莞市生態(tài)園職教城的新校區(qū)，用地總面積420畝，建筑面積達164210.5平方米。

4、東莞紡織服裝學校

東莞市紡織服裝學校前身是東莞市威遠職業(yè)高級中學，始建于1984年，是東莞市最早建立以培養(yǎng)職業(yè)技能人才為主要任務(wù)的職業(yè)技術(shù)學校，是一所以服裝專業(yè)為主、涵蓋面料、設(shè)計、生產(chǎn)、商貿(mào)流通等專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)學校。學?，F(xiàn)在是市直屬公辦學校，第一批國家級重點職業(yè)學校、廣東省職業(yè)教育先進單位、廣東省信息技術(shù)實驗學校、廣東省中小學心理健康教育特色學校、東莞市文明單位、東莞市心育特色學校。

學?？傉嫉孛娣e220畝，在校學生3500多人，教職工300多人。其中中高級教師比例占60%，取得碩士學位教師比例近20%，雙師型教師比例達90%，“廣東特支計劃”教學名師1人，東莞市名師2人，東莞市名師培養(yǎng)對象1人。現(xiàn)有廣東省示范性實訓中心1個、各類實訓室60多個，創(chuàng)業(yè)實踐基地1個，校企合作創(chuàng)新中心8個，擁有價值近8000萬元的先進實訓設(shè)備。

5、東莞長安職業(yè)高級中學

東莞市長安職業(yè)高級中學是直屬東莞市教育局管理的公辦國家級重點中等職業(yè)學校，位于享有“中國機械五金模具名鎮(zhèn)”、“中國電子信息產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)”、“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)出口創(chuàng)匯第一名”等諸多聲譽的長安鎮(zhèn)。

我們將牢固樹立“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)”的職業(yè)教育辦學理念，致力于培養(yǎng)“就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有精神，發(fā)展有基礎(chǔ)”的中級技術(shù)人才，把我校辦成“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的品牌學校。

學校坐落在風景秀麗的長安郊野公園南側(cè)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅。有設(shè)計新穎、美觀，集教學、實驗、圖書、閱覽、辦公為一體的綜合大樓，公寓式學生宿舍，有400M標準環(huán)形跑道的運動場、足球場、四個籃球場。全校課室均安裝有集教學、管理、服務(wù)于一體的校內(nèi)閉路電視和校園網(wǎng)?，F(xiàn)有教職員工163人，學歷教育人數(shù)1878人。

學校實行“車間進校”、“企業(yè)課堂”，把“車間建在學校、課堂設(shè)在企業(yè)”，使學校教學與企業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)“無縫對接”，開創(chuàng)了深層次校企合作的新模式。2007年學校簽約引進了兩家企業(yè)：東莞匯豐精密模具廠、深圳通發(fā)激光模具設(shè)備有限公司。根據(jù)進校車間的師資和設(shè)備情況，學校制定教學計劃，企業(yè)進校車間作為學校的一個教學單位直接執(zhí)行教學任務(wù)。2009年，學校與日本牧野機床(中國)有限公司達成“企業(yè)課堂”合作協(xié)議：“校企雙方共同培養(yǎng)技術(shù)工人，在牧野公司開設(shè)一個課堂，利用公司的人才、技術(shù)、設(shè)備有計劃地對學生進行全日制教育，學生在學校及企業(yè)合作下完成教育。”，目前sj第一批學員中已有8人在尚未畢業(yè)時被日本全資深圳美高精密注塑公司錄用。從“車間進校”到“企業(yè)課堂”，從“請進來”到“走出去”，把“車間建在學校、課堂設(shè)在企業(yè)”，學生既能出色完成理論學習，又能有效訓練操作技能，通過實現(xiàn)車間、教室合一，學生、學徒合一，教師、師傅合一，作品、產(chǎn)品合一達到就業(yè)零距離?！赌戏饺請蟆贰ⅰ断愀畚膮R報》、《廣州日報》、《南方都市報》、《羊城晚報》、等省內(nèi)外媒體爭相報道。