2024惠州排名前五的技工學(xué)校名單

2024惠州排名前五的技工學(xué)校有：惠州西湖技工學(xué)校、惠州惠城區(qū)技工學(xué)校、惠州高迪技工學(xué)校、惠州華達(dá)技工學(xué)校、惠州工貿(mào)技工學(xué)校。

一、2024惠州排名前五的技工學(xué)校一覽表

注：以上技工學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024惠州排名前五的技工學(xué)校簡介

1、惠州西湖技工學(xué)校

學(xué)校秉承“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以立德樹人為辦學(xué)根本任務(wù)，堅持高端引領(lǐng)，校企合作，多元辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以全員育人、全程育人、全面育人、學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能教學(xué)為中心，以培養(yǎng)“一專多能”的專業(yè)技能人才為己任，積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式，不斷深化改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極探索技工教育發(fā)展的新路子，辦學(xué)規(guī)模相對穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢良好，社會知名度和美譽(yù)度正日漸提升。

2、惠州惠城區(qū)技工學(xué)校

惠州市惠城區(qū)技工學(xué)校是1994年經(jīng)廣東省勞動廳批準(zhǔn)成立的公辦全日制技工學(xué)校，屬國家級重點技工學(xué)校，是惠城區(qū)人民政府直屬公辦全日制學(xué)校，由惠城區(qū)人力資源和社會保障局主管，主要承擔(dān)全日制技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校位于惠州市江北三環(huán)路旁，毗鄰惠州市政府和惠州火車站，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地面積6.5萬平方米，建筑面積達(dá)近4.2萬平方米，在校生3000余人，教職工188人。

學(xué)校開設(shè)有計算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、財會與文秘、數(shù)控與模具、汽車運(yùn)用與維修、石油化工、電子技術(shù)應(yīng)用、電工與自化控制、電子商務(wù)、國際商務(wù)、商務(wù)英語、現(xiàn)代物流管理、市場營銷等17個專業(yè)，學(xué)校建有綜合大樓、培訓(xùn)樓各一棟，內(nèi)有電子、數(shù)控、化工等各類實驗實訓(xùn)室65間，可充分滿足各專業(yè)學(xué)生實習(xí)的需要。

學(xué)校以"嚴(yán)格管理、注重技能"為辦學(xué)宗旨，秉承"敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)，更高、更新、更強(qiáng)"的學(xué)校精神，以學(xué)生為中心、以質(zhì)量求發(fā)展。學(xué)生管理上以準(zhǔn)軍事化管理為特色，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實操技能和綜合素質(zhì)，在保證學(xué)生掌握一技的同時，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)"一專多能"目標(biāo)。同時，依托勞動保障部門的勞動力市場網(wǎng)絡(luò)，扎實有效地推進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作，就業(yè)率年年實現(xiàn)百分之百。

3、惠州高迪技工學(xué)校

惠州市高迪技工學(xué)校創(chuàng)辦于2009年，經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立，以培養(yǎng)中高級技能應(yīng)用型人才為主的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年晉升為廣東省一類技工學(xué)校。

學(xué)校位于美麗的惠州西湖之畔，風(fēng)景秀麗的高榜山下，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地面積6萬平方米，建筑面積4.2萬平方米，標(biāo)準(zhǔn)化教室62間，實訓(xùn)實操室30間，宿舍486間，教師辦公室26間，高標(biāo)準(zhǔn)多功能廳、餐廳，建有東、西兩個運(yùn)動場，學(xué)校校園布局和諧統(tǒng)一，各專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)配備完善，已達(dá)廣東省重點技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校以“培養(yǎng)一流技工，打造高迪品牌”為辦學(xué)目標(biāo);以“德技雙修，樂學(xué)名志”為校訓(xùn)。重視學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，將國學(xué)引入校園，讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生良好的個性發(fā)展，成立了學(xué)生會、團(tuán)委、文學(xué)社、街舞社、籃球隊、舞蹈隊等社團(tuán)。學(xué)校使用現(xiàn)代信息化教育，利用網(wǎng)絡(luò)、微平臺進(jìn)行老師、家長、學(xué)生之間互動，讓社會，家庭共同參與技工教育中來。

學(xué)校堅持以市場為導(dǎo)向，與產(chǎn)業(yè)升級相對接，積極探索實踐，校企辦學(xué)模式，在校內(nèi)建立校辦工廠，并利用企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，憑借外商協(xié)會、常德商會各商會平臺，與百家企業(yè)聯(lián)盟共同培養(yǎng)企業(yè)滿意，社會贊譽(yù)的技能型人才，確保就業(yè)率100%。優(yōu)秀畢業(yè)生安排到海外就業(yè)(香港、澳門、新加坡等地)。

4、惠州華達(dá)技工學(xué)校

惠州市華達(dá)技工學(xué)校是經(jīng)惠州市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)設(shè)立的一所新型技工學(xué)校。目標(biāo)是用3-5年建設(shè)一所面向國際的社區(qū)服務(wù)及養(yǎng)老服務(wù)與管理人才的高等院校。學(xué)校已斥資1.8億元，占地110畝，建成物業(yè)68000平米。

擬在未來三年增加投資5億，發(fā)展到占地500畝、建筑面積30萬平方米的現(xiàn)代高等職業(yè)院校，建設(shè)成全國示范性社區(qū)服務(wù)及養(yǎng)老人才培養(yǎng)基地。學(xué)校將根據(jù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建設(shè)校內(nèi)高爾夫訓(xùn)練基地、星級標(biāo)準(zhǔn)的實操客房和中西餐廳、高標(biāo)準(zhǔn)配置機(jī)房、電子閱覽室、舞蹈室、畫室、設(shè)計工作室、語音室。并結(jié)合專業(yè)布局。

學(xué)生社團(tuán)是校 園文化的重要載體，是學(xué)生身心發(fā)展、拓寬興趣和開闊視野的主要陣地，是完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，展示學(xué)生個性，發(fā)展特長、內(nèi)化能力的第二課堂。我校十分重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、特長等為學(xué)生精心打造了多個社團(tuán):籃球(男、女)、乒乓球、繪畫、攝影、電玩、鋼琴、騎友、廣播、手工、禮儀、健美操、羽毛球、飲食文化、義工、文學(xué)、舞蹈等社團(tuán)，并且學(xué)生可以自行組建社團(tuán)。

為了更大地激發(fā)學(xué)生的興趣，我們?nèi)w教師齊上陣，每個學(xué)生人人都參與的良好氛圍， 并逐步形成"全面發(fā)展、特色發(fā)展"培養(yǎng)方式。為了保證活動效果，每個社團(tuán)還選定了有特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，充分利用學(xué)校所有的校舍和設(shè)備開展社團(tuán)活動。固定活動的時間和地點，加上社團(tuán)負(fù)責(zé)人提前安排好活動的內(nèi)容和形式，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高了社團(tuán)活動的有效性。

5、惠州工貿(mào)技工學(xué)校

惠州市工貿(mào)技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳及惠州市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)成立的全日制中等技工學(xué)校。是廣東省惠州市仲愷東江高新區(qū)(國家級)重點扶持的民生工程。

學(xué)校坐落于惠州市水口惠澤大道，一期占地6萬平方米，建筑面積近4萬平方米，可容納學(xué)生4500人。學(xué)校高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建設(shè)校園。一期工程于2015年4月建成并交付使用，2015年9月舉行首屆新生開學(xué)典禮。二期工程于2016年4月基本完成，8月底全部建成。

學(xué)校實行封閉式軍事化管理，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人做事，學(xué)會學(xué)習(xí)合作”。實行班主任跟班服務(wù)和學(xué)生自律結(jié)合，班主任隨時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好深入細(xì)致的思想工作，從關(guān)心關(guān)愛入手，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真好學(xué)、誠實守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的良好行為習(xí)慣。

學(xué)校不斷探索辦學(xué)形式的多元化和提升辦學(xué)層次，堅持能力為本位，構(gòu)建以實用性、創(chuàng)新性為主要特征的課程體系和教學(xué)體系。同時，積極推進(jìn)“訂單式培養(yǎng)”“工學(xué)一體”“校企合作”等教學(xué)模式，讓學(xué)生從理論和實踐統(tǒng)一中學(xué)到知識，掌握技能，畢業(yè)即能上崗。