廣東2024年沒(méi)有高中畢業(yè)可不可以讀中專(zhuān)學(xué)校

沒(méi)有高中畢業(yè)可不可以讀中專(zhuān)學(xué)校?讀中專(zhuān)學(xué)校只要是年滿了16周歲或者是初中學(xué)歷的都是可以去報(bào)讀的，想要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)的話中專(zhuān)學(xué)校決定是個(gè)不錯(cuò)的選擇，不同的學(xué)校也有不同的教學(xué)方式，要充分的了解學(xué)校的信息以后才可以進(jìn)行選擇，所以93小編就把廣東的中專(zhuān)學(xué)校的信息整理出來(lái)讓大家參考了解。

中山坦洲理工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

中山市坦洲理工學(xué)校坐落在廣東省珠三角中山市首批工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)之一的坦洲鎮(zhèn)中心教育區(qū)，是中山市全日制省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。1992年獨(dú)立辦學(xué)，2004年晉升為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地89畝，建筑面積26500平方米。學(xué)校有專(zhuān)任教師150人，其中高級(jí)教師99人(含高級(jí)技師)。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，多渠道搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，打造出一支專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師隊(duì)伍。學(xué)校以“掌握一門(mén)技術(shù)、培養(yǎng)一項(xiàng)愛(ài)好，學(xué)做一個(gè)好人”為培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“以精致創(chuàng)精品，以精品求發(fā)展”的辦學(xué)思路，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，是教育質(zhì)量位居全市前列，在省內(nèi)享有較高知名度的專(zhuān)業(yè)特色鮮明、職教文化深厚、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)良好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才搖籃。

專(zhuān)業(yè)詳情

其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)智能裝備設(shè)計(jì)與制造方向、 電氣運(yùn)行與控制專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用方向和工業(yè)自動(dòng)化方向。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可掌握數(shù)控編程及數(shù)控軟件應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床操作、智能裝備設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣控制、單片機(jī)技術(shù)、PLC技術(shù)、水電安裝、電子焊接制作等專(zhuān)業(yè)技能。畢業(yè)后可從事數(shù)控機(jī)床編程與操作、智能裝備零部件加工、模具加工制作、數(shù)控設(shè)備維護(hù)、自動(dòng)化設(shè)備操作、智能化生產(chǎn)線的操作及調(diào)試維護(hù)、智能裝備設(shè)計(jì)與制造等工作。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校積極創(chuàng)新育人模式，校企合作育人，先后與坦洲鎮(zhèn)青企協(xié)會(huì)共建青年技工就業(yè)創(chuàng)業(yè)合作單位，與廣東碩泰智能裝備有限公司、廣東康思博科技發(fā)展有限公司共建智能裝備制造實(shí)訓(xùn)中心，與合豐精密(中山)有限公司合試行“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，與廣隆燃具電氣有限公司合作開(kāi)展”工學(xué)結(jié)合“培養(yǎng)高技能人才，校企雙方共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，實(shí)行“雙導(dǎo)師”教學(xué)。

陽(yáng)江第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

辦學(xué)條件

學(xué)校致力改善學(xué)校辦學(xué)條件，加大投入，建設(shè)多媒體電教室、機(jī)電維修車(chē)間、服裝制作工場(chǎng)、汽車(chē)實(shí)習(xí)場(chǎng)、學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地等教學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)室，添置了高配置計(jì)算機(jī)及數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建成了校園網(wǎng)，總投資達(dá)800萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)中心大樓2005年落成?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室43個(gè)，比2004年增加13個(gè)。2004年機(jī)電專(zhuān)業(yè)已被定為省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)被定為示范性汽車(chē)維修技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工250人，其中專(zhuān)任教師187人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師26人。專(zhuān)任教師具有研究生學(xué)歷者7人，本科學(xué)歷者155人，占87%，具有高級(jí)職稱(chēng)者39人，占21%，具有中級(jí)職稱(chēng)者103人，占55%。專(zhuān)業(yè)課教師中，“雙師型”教師42人。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施以提高教師進(jìn)行素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)、以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)的強(qiáng)師工程，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化，力爭(zhēng)在三年內(nèi)“雙師型”教師達(dá)到60%以上，建立一支能夠適應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、強(qiáng)化技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求的教師隊(duì)伍。

所獲榮譽(yù)

2004年有289人參加高職類(lèi)高考，247人被錄取，錄取率86%。2005年有146人參加高職類(lèi)高考，125人被錄取，錄取率86%;有318人參加普通高考，256人被錄取，錄取率81%。2004年，該校參加市中職學(xué)生技能選拔賽，榮獲團(tuán)體總分第一名，代表我市參加廣東省首屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。抓好職業(yè)指導(dǎo)和推薦就業(yè)，搭建寬廣的就業(yè)平臺(tái)，多次和成功舉辦了中職學(xué)校宣傳周活動(dòng)和藝師、服裝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)展示晚會(huì)。2005年該校與市勞動(dòng)和保障局共同舉辦畢業(yè)生招聘會(huì)，畢業(yè)生學(xué)有所長(zhǎng)，深受用人單位的歡迎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生絕大部分已走上工作崗位，就業(yè)率超過(guò)96%。形成畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)出口兩旺的良好局面。

中專(zhuān)學(xué)校的門(mén)檻是很容易過(guò)的，主要就是為了讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技術(shù)。那么同學(xué)們看看以上的學(xué)校有沒(méi)有自己覺(jué)得合適的，如果有的話就可以更仔細(xì)的了解后再去報(bào)讀。