東莞開設民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學校名單一覽表
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-10-24 10:10 1051次
摘要:東莞開設民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學校名單有:東莞商業(yè)學校、東莞鼎文職業(yè)技術學校、東莞宏達職業(yè)技術學校等中職學校。一、東莞開設民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學校名單一覽表序號學校名稱學校地址1東莞商業(yè)學校東莞
東莞開設民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學校名單有:東莞商業(yè)學校、東莞鼎文職業(yè)技術學校、東莞宏達職業(yè)技術學校等中職學校。
一、東莞開設民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 東莞商業(yè)學校 | 東莞市東城區(qū)新源路23號 |
2 | 東莞鼎文職業(yè)技術學校 | 廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)濱江西路1號 |
3 | 東莞宏達職業(yè)技術學校 | 廣東省東莞市常平鎮(zhèn)朗洲學校路1號 |
二、東莞開設民族音樂與舞蹈專業(yè)的中職學校簡介
1、東莞商業(yè)學校
東莞市商業(yè)學校(原名附城職中)創(chuàng)辦于1984年,是東莞市改革開放后成立的第一所區(qū)辦職業(yè)中學。2000年被教育部評為東莞市首批國家級重點中等職業(yè)學校。2011年,與南城區(qū)職業(yè)中學合并,學校更名為東莞市商業(yè)學校。2012年5月,被評為廣東省示范性中等職業(yè)學校,2013年5月,東莞市幼兒師范學校掛靠東莞市商業(yè)學校成立,開啟了“一校兩牌,培育人才”的發(fā)展新模式。
東莞商業(yè)學校辦學規(guī)模
目前校園總面積209畝,建筑總面積12.5萬多平方米,目前學校開設計算機動漫與游戲制作、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、電子技術應用、學前教育、民族音樂與舞蹈、會計電算化、金融事務、市場營銷、電子商務、國際商務、汽車整車與配件營銷等12個專業(yè),在校生5432人,教職工434人,基礎課教師120人,專業(yè)課教師186人,實習指導教師26人,研究生26人,碩士56人,本科297人,???4人。
2、東莞鼎文職業(yè)技術學校
東莞鼎文職業(yè)技術學校介紹
東莞市鼎文職業(yè)技術學校是經(jīng)廣東省教育廳和東莞市教育局批準成立的一所全日制普通中等職業(yè)技術學校(辦學許可證號:144190030000030),校區(qū)交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,設施齊全。
學校地處的東莞市,是充滿活力的世界級城市群——粵港澳大灣區(qū)的核心城市,是廣東省重要的交通樞紐和外貿(mào)口岸城市,是中國實施“一帶一路”戰(zhàn)略的重要支撐城市,更號稱為“世界工廠”和“世界制造業(yè)之都”,是同學們追逐夢想,實現(xiàn)理想的熱土!
東莞鼎文職業(yè)技術學校拓展閱讀
學校以“成才、成人、成功、明德、尚能、精技”為校訓;秉承“把人才培養(yǎng)標準融入社會需求,把教學過程融入生產(chǎn)過程,把學校發(fā)展融入社會科技進步”的辦學方針,走“素質(zhì)教育+專業(yè)技能+職業(yè)資格+國家學歷”的高技能人才培養(yǎng)辦學之路,強調(diào)理論與實踐相結合,能力與素養(yǎng)相融通,努力為東莞市乃至珠三角地區(qū)培育具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者。
3、東莞宏達職業(yè)技術學校
東莞宏達職業(yè)技術學校介紹
東莞市宏達職業(yè)技術學校是經(jīng)東莞市教育局批準,廣東省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學校。學校位于經(jīng)濟發(fā)達的東莞市常平鎮(zhèn),校園占地面積70多畝。
配套教學樓、實訓車間、學生公寓、飯?zhí)?、各類標準的運動場所與多個休閑區(qū)間,同時配套多媒體室、電腦室、圖書室、電子閱覽室、書畫室、醫(yī)務室、校企互動中心、校園影院等多種相應教學服務設施。
東莞宏達職業(yè)技術學拓展閱讀
學校地理位置優(yōu)越,緊臨東莞火車站、東莞火車東站、汽車總站(常平6路公交車直達學校),半小時車程可達廣州、深圳、惠州、香港,交通十分便利。學校緊靠旗嶺公園,依山而建,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新,是學習的理想場所。
學校秉承"以教學為中心,以就業(yè)為導向,以服務為宗旨,以校企合作為特色"的辦學理念,堅持"求是、精技、敬業(yè)、建樹"的校訓,以"就業(yè)有路,升學有門,創(chuàng)業(yè)有望,終身發(fā)展"為培養(yǎng)目標。學校以培養(yǎng)現(xiàn)代化的職業(yè)人為己任,致力于培養(yǎng)具有一技之長、良好的職業(yè)素養(yǎng)、高度的社會責任心、過硬的社會競爭力和創(chuàng)造力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)實用人才。
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