廣州開設物聯(lián)網(wǎng)技術與應用專業(yè)的中職學校名單一覽表

廣州開設物聯(lián)網(wǎng)技術與應用專業(yè)的中職學校名單有：廣州電子信息學校、廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術學校、東莞信息技術學校等中職學校。

一、廣州開設物聯(lián)網(wǎng)技術與應用專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、廣州開設物聯(lián)網(wǎng)技術與應用專業(yè)的中職學校簡介

1、廣州電子信息學校

廣州市電子信息學校座落在風景秀麗的廣州市新文化教育區(qū)小北下塘，原名廣州市電子職業(yè)高級中學。學校創(chuàng)辦于1980 年，現(xiàn)學校占地33000 平方米，建筑面積 25000 多平方米，綠化面積近30% ，儀器設備總值已超過2，000 萬元人民幣。

廣州電子信息學校辦學規(guī)模

學?，F(xiàn)有在校學生共1200 多人，聯(lián)辦班的學生近500 人，教職員工130 多人。 近幾年，省市教育部門先后在學校建立了三個中心：廣州市職業(yè)技術教育中心、廣東省中等職業(yè)學校電子信息專業(yè)研究中心、廣東省中等職業(yè)教育實訓中心。三個中心的建立與發(fā)展，為學校提供了一個全新的辦學平臺，辦學效益得以全面提升，畢業(yè)生中級工達標率為 98%以上，升大率為95%以上，推薦就業(yè)率為100%。

廣州電子信息學校辦學理念

近30年來，廣州市電子信息學校堅持“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領，升學有希望，終身教育有基礎”的辦學理念，注重專業(yè)內(nèi)涵建設，積極打造高素質(zhì)的品牌專業(yè)，形成“定位準確、特色鮮明、適銷對路”的專業(yè)體系，打造了幾個有特色的品牌，實實在在地夯實了中等職校的辦學基礎，為學校的繼續(xù)發(fā)展、為迎接入世挑戰(zhàn)，儲備了豐厚的“資產(chǎn)”。

2、廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術學校

番禺區(qū)新造職業(yè)技術學校座落于新造鎮(zhèn)，毗鄰廣州大學城，是區(qū)教育局直屬學校。學校創(chuàng)辦于1962年，1983年改制為職業(yè)高中。1999年被廣東省教育廳評定為省級重點職業(yè)學校，2001年被國家教育部評定為國家級重點中等職業(yè)學校。

廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術學校規(guī)模

學校毗鄰大學城，現(xiàn)有占地面積90畝，校園依山而建，布局合理，綠樹成蔭，風景秀麗?，F(xiàn)有學生2700余人，教職工168人。辦學50年，職教沉淀30載，開設有工藝美術、商務英語、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務、物流管理、會計、服裝設計、物聯(lián)網(wǎng)技術與應用共8個專業(yè)。其中工藝美術、商務英語、計算機網(wǎng)絡技術3個專業(yè)為廣東省重點建設專業(yè)。

廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術學校規(guī)模教育方針

學校全面貫徹黨的教育方針，以番禺區(qū)“上品教化”教育理念為指導，堅持“把握社會需求，培育社會中堅”的學校辦學理念，嚴抓教學常規(guī)管理，全面深化專業(yè)建設與教學改革，教師教科研能力不斷提升，學校呈現(xiàn)出“精彩課堂、精品質(zhì)量、精美校園和精致管理”的特征，不斷實現(xiàn)對優(yōu)秀品格、優(yōu)雅品位、優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)品牌的理想追求。學校將“愛與責任”教育確立為學校德育文化品牌。學校以優(yōu)良校風著稱，重視學生德、智、體、美全面發(fā)展。以課堂滲透、德育活動為基石，以校園文化建設為平臺，以社團活動為載體，在學生職業(yè)素質(zhì)教育中融入嶺南地域文化和人文精神，營造內(nèi)容豐富、活潑向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的興趣特長，增強學生的綜合素質(zhì)。學校兼顧學與思，并重思與行。重視校企共融，加強校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率均保持 100% ;高職類高考錄取率均達100%。師誨不倦，生學不厭。師理融辭暢，生相悅以解。師生學習與生活快樂而有意義，在社會上得到熱烈反響。

3、東莞信息技術學校

東莞市信息技術學校坐落于石碣鎮(zhèn)，2011年9月落成啟用，隸屬東莞市教育局，是直屬全日制公辦中等職業(yè)學校，學制3年，全寄宿管理，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅，占地面積150畝，建筑面積6.3萬平方米。

東莞信息技術學校師資力量

學校師資力量雄厚，教師愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于教書、勤于育人，業(yè)務水平不斷提升?，F(xiàn)有專任教師161人，全部本科以上學歷，其中碩士研究生和在讀研究生24人，高級職稱15人，中級職稱81人，專業(yè)教師中“雙師型”教師76人，市名師工作室1人，學校設有名班主任工作室和職業(yè)素養(yǎng)傳播中心。已初步形成一支朝氣蓬勃、敬業(yè)愛崗、業(yè)務能力較強的教師隊伍。