廣東開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

廣東開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：梅州交通技工學(xué)校、廣東國防科技技師學(xué)院、東莞科創(chuàng)技工學(xué)校、廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校、茂名市高級技工學(xué)校、潮州技師學(xué)院等中職學(xué)校。

一、廣東開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、廣東開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、梅州交通技工學(xué)校

梅州市交通技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，市人力資源和社會保障局主管的全日制公辦省重點技工學(xué)校。已有40余年的辦學(xué)歷史。被省人力資源和社會保障廳確定為梅州市唯一的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)試點學(xué)校;是市政府指定的全市唯一的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)基地

梅州交通技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校遵循“立德立志，善學(xué)善行”的校訓(xùn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)綜合型技能人才為目標(biāo)，著力抓好三年制學(xué)歷教育和退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作，同時開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、出租車司機(jī)培訓(xùn)、營運(yùn)駕駛員從業(yè)資格培訓(xùn)和其他社會技能短期培訓(xùn)，為培養(yǎng)技能人才，助推我市綠色崛起作出積極的貢獻(xiàn)。

2、廣東國防科技技師學(xué)院

廣東省國防科技技師學(xué)院(廣東省國防科技高級技工學(xué)校)隸屬廣東省人力資源和社會保障廳，是一所全國重點高級技校、技師學(xué)院。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，1991年被評為省一類技工學(xué)校，1997年被評為省重點技工學(xué)校，2005年被評為國家重點技工學(xué)校，2007年被原國家勞動和社會保障部正式批準(zhǔn)為高級技工學(xué)校，2011年被批準(zhǔn)為廣東省國防科技技師學(xué)院。

廣東國防科技技師學(xué)院師資隊伍

我校歷來重視師資隊伍建設(shè)，實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅持以提高師資隊伍素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人與教學(xué)骨干為重點，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、相對穩(wěn)定、充滿活力的高水平師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工兩百八十余名，在長期辦學(xué)實踐中，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有較高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，并在教學(xué)、教研和技能競賽中取得優(yōu)異的成績，有多名教師獲得“全國技術(shù)能手”、廣東省“五一勞動獎?wù)?rdquo;、“南粵教壇新秀”、“南粵技術(shù)能手”(享受政府特殊津貼)、“廣東省技術(shù)能手”稱號。

3、東莞科創(chuàng)技工學(xué)校

東莞科創(chuàng)技工學(xué)校介紹

東莞市科創(chuàng)技工學(xué)校是一所經(jīng)東莞市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)成立、廣東省人力資源和社會保障廳備案的全日制技工學(xué)校。風(fēng)景優(yōu)美是學(xué)校一大特色，學(xué)校背靠風(fēng)景秀美的大嶺山國家森林公園旅游區(qū)，與松山湖松湖煙雨遙首相望。學(xué)校占地122.6畝、建筑面積59775平方米，校內(nèi)擁有兩個開放式花園，學(xué)生活動面積在全省技工類學(xué)校名列前茅。

東莞科創(chuàng)技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善。建有10個計算機(jī)房，一體機(jī)電腦500余臺、機(jī)電一體化實訓(xùn)室、電工實訓(xùn)室、機(jī)器人實訓(xùn)室、無人機(jī)實訓(xùn)室、鋼琴教室、舞蹈排練廳、電子商務(wù)實訓(xùn)平臺、多媒體教室、汽車實訓(xùn)車間、汽車美容車間、美術(shù)室、市場營銷實訓(xùn)室、圖書館等。

學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，現(xiàn)有專(兼)職教師85人，職稱分布、學(xué)歷層次、學(xué)科分布整體優(yōu)化。高素質(zhì)的教師隊伍，為全面實施素質(zhì)教育，樹服務(wù)意識、 創(chuàng)現(xiàn)代理念;抓師德師風(fēng)、練職業(yè)技能;把立德樹人作為根本任務(wù)，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者。