廣東開設(shè)會計電算化專業(yè)的技工學(xué)校名單一覽表

廣東開設(shè)會計電算化專業(yè)的技工學(xué)校名單有：惠州惠城區(qū)技工學(xué)校、陸豐技工學(xué)校、惠來技工學(xué)校、東莞實驗技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、廣東開設(shè)會計電算化專業(yè)的技工學(xué)校名單一覽表

二、廣東開設(shè)會計電算化專業(yè)的技工學(xué)校簡介

1、惠州惠城區(qū)技工學(xué)校

惠州惠城區(qū)技工學(xué)校介紹

惠州市惠城區(qū)技工學(xué)校是1994年經(jīng)廣東省勞動廳批準(zhǔn)成立的公辦全日制技工學(xué)校，屬國家級重點(diǎn)技工學(xué)校，是惠城區(qū)人民政府直屬公辦全日制學(xué)校，由惠城區(qū)人力資源和社會保障局主管，主要承擔(dān)全日制技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校位于惠州市江北三環(huán)路旁，毗鄰惠州市政府和惠州火車站，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地面積6.5萬平方米，建筑面積達(dá)近4.2萬平方米，在校生3000余人，教職工188人。

惠州惠城區(qū)技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校開設(shè)有計算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、財會與文秘、數(shù)控與模具、汽車運(yùn)用與維修、石油化工、電子技術(shù)應(yīng)用、電工與自化控制、電子商務(wù)、國際商務(wù)、商務(wù)英語、現(xiàn)代物流管理、市場營銷等17個專業(yè)，學(xué)校建有綜合大樓、培訓(xùn)樓各一棟，內(nèi)有電子、數(shù)控、化工等各類實驗實訓(xùn)室65間，可充分滿足各專業(yè)學(xué)生實習(xí)的需要。

學(xué)校以"嚴(yán)格管理、注重技能"為辦學(xué)宗旨，秉承"敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)，更高、更新、更強(qiáng)"的學(xué)校精神，以學(xué)生為中心、以質(zhì)量求發(fā)展。學(xué)生管理上以準(zhǔn)軍事化管理為特色，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實操技能和綜合素質(zhì)，在保證學(xué)生掌握一技的同時，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)"一專多能"目標(biāo)。同時，依托勞動保障部門的勞動力市場網(wǎng)絡(luò)，扎實有效地推進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作，就業(yè)率年年實現(xiàn)百分之百。

2、陸豐技工學(xué)校

陸豐市技工學(xué)校簡介

陸豐市技工學(xué)校創(chuàng)辦于1987年， 是一所經(jīng)原省計委批辦的全日制技工學(xué)校，也是其時汕尾地區(qū)唯一的一所技工學(xué)校。目前已發(fā)展成集學(xué)歷教育、培訓(xùn)就業(yè)、職業(yè)技能培訓(xùn)和公職人員在崗培訓(xùn)等為一體的綜合性人才培訓(xùn)基地。

陸豐市技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅持“以人為本，德育為先，面向市場，突出技能”的辦學(xué)理念，以專業(yè)教學(xué)為中心，注重整體素質(zhì)教育，突出技能訓(xùn)練，密切結(jié)合市場的需要，與多家企業(yè)建立 生產(chǎn)實習(xí)合作關(guān)系。堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極做好畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作。先后已向社會輸送畢業(yè)生6000多名，各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員60000多人。有多名畢業(yè)生考上大學(xué)繼續(xù)深造。大部分畢業(yè)生和學(xué)員成為用人單位的技術(shù)骨干，有的成為機(jī)關(guān)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部，有的擁有自己的企業(yè)，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在各自的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量，實現(xiàn)人生的價值。

陸豐市技工學(xué)校校風(fēng)

學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，在完成全日制專業(yè)教學(xué)的同時，加大培訓(xùn)步伐，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，突出職業(yè)技能培訓(xùn)特色，積極承擔(dān)勞動預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、在職專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作任務(wù)，積極引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)校整體的辦學(xué)效能，加大校內(nèi)軟件、硬件建設(shè)，以 適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育密切經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。全校師生和衷共濟(jì)，敬業(yè)尚學(xué)，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園、幸福校園，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的合格專業(yè)技術(shù)人才做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、惠來技工學(xué)校

惠來技工學(xué)校是經(jīng)廣東省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)，由惠來縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于惠來縣東山教育片區(qū)，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬元，新增用地50畝，建實訓(xùn)大樓一幢和學(xué)生公寓兩幢。學(xué)校按省級重點(diǎn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，分為教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，可同時滿足5000名學(xué)生就讀。

惠來技工學(xué)校師資力量

師資力量雄厚，2010年按標(biāo)準(zhǔn)配備專任教師180人，其中高級講師26名，講師23名，“雙師型”專業(yè)理論課教師45名。

惠來技工學(xué)校辦學(xué)理念

辦學(xué)以來，學(xué)校堅持“以生為本”的教育理念，以質(zhì)立校。在教學(xué)過程中，貫徹“以技能為核心”的指導(dǎo)思想，按需施教，注重實訓(xùn)，以技能考證促教學(xué)，積極實行“雙證書”模式;德育工作中，把思想道德與素質(zhì)養(yǎng)成作為學(xué)生最重要的素質(zhì)來加強(qiáng)培養(yǎng)，以活動為載體，有機(jī)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)的實際，認(rèn)真開展德育研究，積極探索實施，不斷適應(yīng)新形勢的德育培養(yǎng)要求，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成，形成“為學(xué)先為人，立業(yè)先立人”的德育特色。

惠來技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

根據(jù)社會對人才的需求，學(xué)校開設(shè)有模具制造、汽車維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、服裝制作與營銷、會計、計算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒教育、小學(xué)教育、石油化工類等13個專業(yè)。