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        廣東開設制冷設備運用與維修專業(yè)的技工學校名單一覽表

        來源:網絡整理時間:2023-10-18 21:03 1964次

        摘要:廣東開設制冷設備運用與維修專業(yè)的技工學校名單有:汕頭高級技工學校、廣東高新技術高級技工學校、臺山技工學校、廣東省工商高級技工學校、廣東省冶金技工學校等技工學校。一、廣東開設制冷設備運用與維修專業(yè)的技工

        廣東開設制冷設備運用與維修專業(yè)的技工學校名單有:汕頭高級技工學校、廣東高新技術高級技工學校、臺山技工學校、廣東省工商高級技工學校、廣東省冶金技工學校等技工學校。

        廣東開設制冷設備運用與維修專業(yè)的技工學校名單一覽表

        一、廣東開設制冷設備運用與維修專業(yè)的技工學校名單一覽表

        序號學校名稱學校地址
        1汕頭高級技工學校廣東省汕頭市金平區(qū)新美路2號
        2廣東高新技術高級技工學校廣州市花都區(qū)芙蓉大道旗嶺段新花路6號
        3臺山技工學校臺城鎮(zhèn)石華路23號
        4廣東省工商高級技工學校廣東省樂昌市城區(qū)站北路25號
        5廣東省冶金技工學校廣東省廣州市番禺區(qū)愛華路77號

        二、廣東開設制冷設備運用與維修專業(yè)的技工學校簡介

        1、汕頭高級技工學校

        汕頭高級技工學校辦學歷史

        汕頭技師學院(汕頭市高級技工學校)創(chuàng)建于1963年,前身為汕頭市技工學校、汕頭市第二技工學校,是粵東地區(qū)最早創(chuàng)辦的全日制公辦技工學校,是集技工學歷教育、職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、技能鑒定和就業(yè)服務于一體的國家重點技工院校。2005年12月晉升為國家重點技工學校,2007年被認定為廣東省高技能人才實訓基地,2008年2月晉升為高級技校,2009年3月升級更名為汕頭市高級技工學校,2010年被認定為汕頭市高技能人才公共實訓基地,2013年被認定為廣東省高技能人才公共實訓基地,2013年被認定為廣東省創(chuàng)業(yè)培訓定點機構,2014年被認定為廣東省高技能人才培訓基地,2015年被認定為汕頭市創(chuàng)業(yè)孵化基地,2016年1月經省政府批準晉升為技師學院。

        汕頭高級技工學校辦學環(huán)境

        學校占地面積203.38畝,包括金新校區(qū)和南校區(qū)二大校區(qū)。校舍建筑面積為118469.6平方米,實習實驗場所面積為29180.43平方米,體育用地面積為33902.05平方米,校園綠化面積為25308平方米。設立機械工程系、電氣工程系、信息工程系、商貿系和設計系五個專業(yè)系,開設品牌專業(yè)有:電氣自動化設備安裝與維修、機械設備裝配與自動控制、烹飪(潮州菜)、室內設計、電子商務、計算機應用等。辦學層次包括中級技工、高級技工、高級技工大專雙學歷、預備技師大專雙學歷等,在校學生5000多人。

        汕頭高級技工學校辦學條件

        學校建設有高標準的國家級汽車專業(yè)高技能人才實訓中心、機電一體化實訓中心、制冷技術實訓室、室內設計實訓室、烹飪實訓中心、計算機網絡實訓室等一批教學實訓場所,配備機電一體化柔性生產綜合實訓系統(tǒng)、FMS柔性生產制造實訓系統(tǒng)以及教育教學信息系統(tǒng)、多媒體教學平臺等信息化設備,實習實訓設備7000多臺套。同時,廣東省唯一的國家級烹飪技能大師工作室——王龍生技能大師工作室、汕頭市技能大師示范工作室——何漢林木雕大師工作室和我市首家市級學生創(chuàng)業(yè)孵化基地落戶在新校區(qū),完善的辦學設施和先進教學設備有效地支撐我校各專業(yè)一體化教學改革及高技能人才的培養(yǎng),提升了學生的實操能力和技能水平。

        2、廣東高新技術高級技工學校

        廣東省高新技術高級技工學校成立于2008年,隸屬于廣東省人力資源和社會保障廳,專門培養(yǎng)中(高)級技能人才的省屬全日制國家重點高級技工院校。學校坐落于廣州市 的“ 后花園” 花都, 占地面積10萬平方米,校園校舍建筑12萬平方米,在讀學生10000多人,辦學規(guī)模位居廣東省民辦職業(yè)教育前三甲。

        廣東高新技術高級技工學校就業(yè)優(yōu)勢

        學校秉承“服務令學生滿意、管理令家長放心、技能令企業(yè)信賴、教育令社會贊譽”的辦學宗旨,堅持以企業(yè)用人需求為導向,注重提升學生的綜合職業(yè)能力,著力培養(yǎng)高素質、技能嫻熟的高技能技術人才。學校加快與行業(yè)、企業(yè)的合作,教學上采用一體化教學模式,努力實現“學校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學生即員工”的辦學模式。

        目前,與200多家企業(yè)合作辦學,每個專業(yè)都建立校外實踐基地與頂崗實習點,讓學生在學習一定的基礎知識后,直接到合作企業(yè)實踐,實現無縫對接,從而全力打造走出校園即可上崗的實戰(zhàn)型技術人才。學校設有就業(yè)指導中心專門負責學生的就業(yè)指導和畢業(yè)生工作,建有完善的畢業(yè)生實習就業(yè)網絡系統(tǒng)。由于培養(yǎng)目標明確,教學質量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達98%以上。

        3、臺山技工學校

        臺山技校創(chuàng)辦于1980年,三十多年的職業(yè)教育,培養(yǎng)了二萬多名高技能人才。學校師資力量雄厚,有高級講師、高級技師30多人,4位老師被評為江門市名師。學校管理規(guī)范,注重對學生綜合素質的培養(yǎng),在教學上以技能操作為主,技能與理論相結合。學校有各類實訓室 100多個,學生實習基本上是“一人一崗” ,學校還與企業(yè)合作校建立了100多個實訓、就業(yè)基地(企業(yè))。

        臺山技工學校專業(yè)情況

        學校開設13個專業(yè),現有在讀學生1700多名,全部實施一人一崗技能操作培訓;堅持依法辦校、從嚴治教,重視專業(yè)理論和基本技能傳授和訓練,突出素質和操作技能的教學,努力把學生培養(yǎng)成為既有較扎實理論基礎和較高綜合素質,又有較強實操能力的應用型中、高級技術人才。學校與企業(yè)建立實習基地和就業(yè)網絡,專門為用人單位設計了試聘制度,保證畢業(yè)生順利上崗。

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