廣東2023年現(xiàn)在計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好

廣東現(xiàn)在計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?計(jì)算機(jī)行業(yè)有很多的專業(yè)可以選擇，所以同學(xué)們選擇專業(yè)可以根據(jù)自己的興趣來決定。每一個(gè)專業(yè)的就業(yè)崗位和發(fā)展方向都是不同的，只有結(jié)合自己讀將來的規(guī)劃才能選擇最好最適合自己的專業(yè)。

計(jì)算機(jī)廣告制作

就業(yè)方向：廣告策劃、商品包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、平面廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、板式編排、圖像處理裝飾裝潢設(shè)計(jì)等方向。

課程設(shè)置:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、CoreDraw字體設(shè)計(jì)、Photoshop應(yīng)用、圖形創(chuàng)意、版面與廣告設(shè)計(jì)、Flash應(yīng)用、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)工程、系統(tǒng)集成、網(wǎng)站編輯、信息系統(tǒng)開發(fā)等行業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)工程測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售與技術(shù)效勞、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站樹立與網(wǎng)頁制造、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)等工作。

主要課程:網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)、路由與交流技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、虛擬化技術(shù)等。

計(jì)算機(jī)學(xué)校介紹

梅縣技工學(xué)校介紹

梅州市梅縣區(qū)技工學(xué)校于1988年經(jīng)廣東省人民政府計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)成立，是梅縣區(qū)唯一一所由區(qū)政府辦學(xué)、梅縣區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局主管的全日制培養(yǎng)中級(jí)技工人才的學(xué)校，是區(qū)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)的定點(diǎn)基地。校址坐落在梅州市區(qū)梅城五洲城，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校擁有完善的教學(xué)、生活設(shè)施和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高的教師隊(duì)伍。在參加梅州片技工學(xué)校各項(xiàng)技能競(jìng)賽中，均名列前茅。

師資力量

學(xué)校擁有完善的教學(xué)、生活設(shè)施和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高的教師隊(duì)伍。在參加梅州片技工學(xué)校各項(xiàng)技能競(jìng)賽中，均名列前茅。03、04連續(xù)兩年在參加全省技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用統(tǒng)考中，又榮居全市技校第一名。學(xué)校執(zhí)行嚴(yán)格的管理制 度，實(shí)行24小時(shí)的全天候值班，校紀(jì)嚴(yán)明，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好;學(xué)校黨支部連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)黨支部;學(xué)校被區(qū)委、梅州市梅縣區(qū)人民政府授予文明單位標(biāo)兵稱號(hào);被梅州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等單位授予梅州市職業(yè)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。

學(xué)校既然開設(shè)可專業(yè)就說明行業(yè)還是需要這方面的專業(yè)人才的，所以只要學(xué)好專業(yè)技術(shù)都是能夠有不錯(cuò)的發(fā)展的，而且學(xué)好了計(jì)算機(jī)技術(shù)以后無論是去到哪里都是受歡迎的人才。