廣州工程技術職業(yè)學院軟件技術專業(yè)就業(yè)方向有哪些

初中畢業(yè)生升學是很多家長都比較注重的一個問題，目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線，所以有些學子便會自暴自棄。其實還可以選擇廣東地區(qū)的職業(yè)技術學校找熱門專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報不錯的工作。而今廣州工程技術職業(yè)學院深受眾多家長們的關注和青睞，近些年選擇報名就讀的學子數量也比較多。下面就與小編一起來看看廣州工程技術職業(yè)學院軟件技術專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

廣州工程技術職業(yè)學院軟件技術專業(yè)介紹

學院分別于2003年和2009年開設計算機應用技術（網絡游戲開發(fā)）和計算機應用技術（企業(yè)信息管理師）專業(yè)，共輸出畢業(yè)生過千人。2016年，學院領導及專業(yè)建設團隊洞察軟件技術專業(yè)人才的需求，并依據教育部《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》文件的相關精神，擬新增“軟件技術”專業(yè)。

軟件技術專業(yè)占據廣東軟件開發(fā)大省的地域優(yōu)勢，始終圍繞服務當地經濟發(fā)展，面向當地支柱產業(yè)——軟件業(yè)，準確定位培養(yǎng)目標，通過多年的探索和實踐，專業(yè)建設形成了以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為核心的高職教育理念。

經過多年的發(fā)展，專業(yè)現有師資，共25人，其中專任教師9人，校內兼課教師1人，校外兼職教師12人，校外兼課教師3人。其中專業(yè)帶頭人為副教授。師資隊伍中高級職稱4人，碩士學歷10人，雙師素質8人。校外兼職教師為軟件技術企業(yè)專家。本專業(yè)師資能夠承擔軟件技術專業(yè)教學工作。

本專業(yè)主要面向珠三角地區(qū)的現代化企事業(yè)單位，培養(yǎng)滿足學校、企業(yè)、事業(yè)單位等在生產、服務第一線能從事現代信息化建設和軟件開發(fā)工作的人才。掌握計算機軟、硬件基礎知識；掌握計算機的使用與維護知識；掌握J2EE/ANDORID等信息系統設計理論及知識；掌握軟件項目開發(fā)基礎知識；掌握軟件調試和維護的基本方法；掌握企業(yè)網站建設維護、網絡編程的基本方法；具備德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)良品德；具備團結協作、良好溝通的職業(yè)素養(yǎng)；具備從事軟件實施、售前顧問、售后培訓指導、軟件部署及二次開發(fā)的專業(yè)能力，符合區(qū)域及現代信息技術發(fā)展和職業(yè)發(fā)展基礎的高級技術技能型人才。

目前，軟件技術人才主要被以下三方面企業(yè)需求：

（1）專業(yè)的軟件開發(fā)公司：需要軟件開發(fā)、測試、維護、銷售與售后人員；

（2）移動互聯網公司：PC端和移動端互聯網網站的設計、開發(fā)、維護、銷售與售后人員；

（3）APP軟件開發(fā)公司及電子商務類型公司：移動APP軟件和電子商務類型網站的開發(fā)、測試、維護、銷售與售后人員。

主要就業(yè)行業(yè)：公共服務、信息技術、電子商務、電子政務產業(yè)。

主要就業(yè)單位：信息技術服務公司、生產企業(yè)、電子商務公司、政府部門等。

廣州工程技術職業(yè)學院簡介

　　廣州工程技術職業(yè)學院是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的廣州市屬普通高校，創(chuàng)辦于1964年。

　　學院以先進的教育理念、獨特的辦學思路、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境、鮮明的高職特色，致力于培養(yǎng)具有現代競爭意識和綜合職業(yè)能力、素質全面，能適應二十一世紀經濟發(fā)展需要的高素質的技術技能型人才。作為一所有著五十多年歷史的公辦高校，近年來，在不斷的改革、超越和發(fā)展中打下了穩(wěn)固的基礎，積累了豐富的經驗，逐步形成了知識、品格、才藝、技能四元并重的辦學風格。以獨特的思路和新穎的做法應對競爭，謀求突破，實現了跨越式發(fā)展，形成了 “萬人學校，億元資產 ” 的強勁格局，取得了良好的經濟效益和社會效益。