廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)（商用汽車）專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

隨著全國各地技校的衍生，廣東地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多，而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作，選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是很多中學(xué)生和家長都比較關(guān)注的一所學(xué)校，這里小編整理了廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)（商用汽車）專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程的資訊信息，希望可以幫助你擇校。

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)（商用汽車）專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要面向高端商用汽車檢測維修、銷售、保險(xiǎn)查勘定損、配件管理、維修服務(wù)銷售，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線工作，掌握具有前沿、先進(jìn)的商用汽車專業(yè)知識和技術(shù)，能夠使用先進(jìn)的智能化儀器對汽車進(jìn)行檢測、診斷和維修，具有中高級技能（能力）和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的創(chuàng)新型、發(fā)展型、技術(shù)型人才。

就業(yè)方向:在以合作企業(yè)斯堪尼亞公司為主的汽車行業(yè)，主要從事汽車檢測與維修、4s店保險(xiǎn)理賠、維修廠配件管理、二手車評估鑒定等工作。

主干課程:質(zhì)量意識培訓(xùn)、工廠安全、人體工程學(xué) 、發(fā)動機(jī)技術(shù)、變速器技術(shù)、電器技術(shù)、制動技術(shù)、傳動技術(shù)、空調(diào)技術(shù)、保養(yǎng)技術(shù)、汽車維修企業(yè)管理、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車檢測與故障診斷技術(shù)等。

專業(yè)特色:我院汽車檢測與維修技術(shù)（商用汽車）專業(yè)2011年與深度合作企業(yè)瑞典斯堪尼亞公司聯(lián)合開辦，雙方共同建設(shè)校內(nèi)工廠、培訓(xùn)教師、開發(fā)課程、組織工廠學(xué)徒等，此專業(yè)得到學(xué)院、斯堪尼亞公司和政府的大力支持，投入500多萬元用于建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和教師培訓(xùn)。商用汽車專業(yè)前期已開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”的相關(guān)工作。具備良好的“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)基礎(chǔ)?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”是通過學(xué)校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯(lián)合傳授，對學(xué)生實(shí)施以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)代學(xué)徒制的基礎(chǔ)是學(xué)校和企業(yè)的深度參與以及政府的政策支持?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)以學(xué)院和斯堪尼亞中國兩家主導(dǎo)，多家經(jīng)銷商及合作伙伴協(xié)同配合，形成了“兩主導(dǎo)、多協(xié)同、共受益”的“組團(tuán)發(fā)展模式。并且開發(fā)“崗位工作內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容互通課程”實(shí)現(xiàn)上課及上崗；努力促進(jìn)教師師傅合一；實(shí)現(xiàn)車間教室合一；企業(yè)學(xué)校合一；學(xué)徒過程管理。

技能考證:

1）必須通過汽車維修工或汽車維修電工中級或高級職業(yè)資格證考試。

2）推薦通過汽車專業(yè)技能考試（含高級）。

（1）“助理汽車營銷師”職業(yè)資格證考試。

（2）“高級汽車維修電工”職業(yè)資格證考試。

（3）“汽車配件與估損師”汽車專項(xiàng)認(rèn)證。

（4）“汽車駕駛員（C1級）”考證。

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

　　廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的廣州市屬普通高校，創(chuàng)辦于1964年。

　　學(xué)院以先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的辦學(xué)思路、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境、鮮明的高職特色，致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代競爭意識和綜合職業(yè)能力、素質(zhì)全面，能適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。作為一所有著五十多年歷史的公辦高校，近年來，在不斷的改革、超越和發(fā)展中打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了知識、品格、才藝、技能四元并重的辦學(xué)風(fēng)格。以獨(dú)特的思路和新穎的做法應(yīng)對競爭，謀求突破，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，形成了 “萬人學(xué)校，億元資產(chǎn) ” 的強(qiáng)勁格局，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。