廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購與供應(yīng)管理專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-09-07 09:11 1267次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今市場上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長,同時不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色,廣東到底哪所職業(yè)學(xué)校好,如何選擇?這是很多家長們都比較關(guān)注的一個問題,今天小編來介紹廣東
在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今市場上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長,同時不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色,廣東到底哪所職業(yè)學(xué)校好,如何選擇?這是很多家長們都比較關(guān)注的一個問題,今天小編來介紹廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購與供應(yīng)管理專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購與供應(yīng)管理專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代物流與 采購基本知識,具備商品采購計劃與實施、供應(yīng)商關(guān)系管理與供應(yīng)鏈維護的能力,從事工商 企業(yè)和其他企事業(yè)單位采購與供應(yīng)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向工業(yè)企業(yè)采購或物流部門、商貿(mào)企業(yè)采購部門、物流企業(yè)采購部門、其他企事 業(yè)單位采購或后勤部門,從事采購和供應(yīng)管理、倉儲管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備供應(yīng)商關(guān)系管理和供應(yīng)鏈管理的能力;
3.具備采購與招標(biāo)文書的寫作能力;
4.具備采購成本控制和庫存控制能力;
5.掌握現(xiàn)代物流與采購基本理論;
6.掌握采購、談判、合同簽訂等技能;
7.掌握采購方式、方法與策略。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
采購實務(wù)、倉儲與庫存管理實務(wù)、采購談判與采購合同、供應(yīng)鏈管理、物流管理綜合實 務(wù)、市場調(diào)研與分析、采購績效管理、電子商務(wù)等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進行市場調(diào)研與分析、采購流程、電子采購仿真等實訓(xùn)。
在工商企業(yè)和其他企事業(yè)單位進行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
采購師(三級) 物流師(三級)
銜接中職專業(yè)舉例 物流服務(wù)與管理
接續(xù)本科專業(yè)舉例
物流管理
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東交通學(xué)校、廣東省航運學(xué)校合并組建而成,是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校,迄今已有50多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展,注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才。2004年,以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估;2013年,以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收;2014年,學(xué)?!赌芰Ψ旨壟囵B(yǎng)的汽車維修類專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實踐》項目榮獲國家教學(xué)成果一等獎;2016年榮獲廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校;2016年,2017年學(xué)校連續(xù)兩年榮獲全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院校,并入選廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位。
學(xué)院位于華南經(jīng)濟文化中心——廣州市。目前,學(xué)院全日制在校生近14300余人,現(xiàn)有37個專業(yè),涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域。擁有國家級教改試點專業(yè)2個、國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)6個、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個、省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)9個、省級重點專業(yè)18個、省級示范性專業(yè)6個、省級高職教育一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)12個,國家精品課程2門、國家級精品資源共享課程1門、省級(國家教指委)精品課程17門、省級精品資源共享課17門、省級精品在線開放課程7門;擁有148個設(shè)備先進的一體化多功能校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)場所,41個政校企共建校內(nèi)實訓(xùn)基地和培訓(xùn)基地,474家緊密型校外頂崗實習(xí)基地,其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、省級公共實訓(xùn)中心2個,省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地11個,省級大學(xué)生校外實踐基地12個,為學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)提供了良好的實訓(xùn)條件,畢業(yè)生獲取中級以上技能證書或職業(yè)資格證書年均超99%;擁有一支高素質(zhì)“雙師結(jié)構(gòu)”師資隊伍,教授、副教授、高級工程師比例達31%,具有碩士、博士學(xué)歷的專任教師比例約占56%,專任教師雙師比例達82%。近幾年,學(xué)院共承擔(dān)各類教學(xué)、科學(xué)研究及技術(shù)服務(wù)項目500余項,先后有3個項目研究成果達到國內(nèi)先進水平、3項成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平、1項成果達到國際先進水平,新增專利112項、計算機軟件著作權(quán)32項,主編或參編專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范3部。近三年來,學(xué)生參加技能競賽獲國家級獎項100多項,省級獎項210項。優(yōu)質(zhì)的教育資源、教學(xué)質(zhì)量以及交通行業(yè)的深厚淵源吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢,就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。
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