廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今市場上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長，同時(shí)不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色，廣東到底哪所職業(yè)學(xué)校好，如何選擇?這是很多家長們都比較關(guān)注的一個(gè)問題，今天小編來介紹廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂 專業(yè)知識(shí)和基本理論，具備運(yùn)用音樂技能進(jìn)行音樂教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂教育的教師。 就業(yè)面向 主要面向小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)文藝團(tuán)體，在教師、培訓(xùn)崗位群，從事音樂教學(xué)、 文化宣傳等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項(xiàng)表演技能以及舞臺(tái)表演的綜合能力： 2．具備音樂教育或音樂教學(xué)能力； 3．具備音樂節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力； 4．具備較好的語言表達(dá)和人際交往能力； 5．具備較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新及音樂教科研能力。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1．核心課程 樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、 音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮、即興伴奏、舞臺(tái)表演、活動(dòng)策劃與組織等 實(shí)訓(xùn)。 在小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)文藝團(tuán)體進(jìn)行實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 教師資格證 鋼琴教師從業(yè)資格證 舞蹈教師從業(yè)資格證 銜接中職專業(yè)舉例 學(xué)前教育音樂 接續(xù)本科專業(yè)舉例 藝術(shù)教育小學(xué)教育

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

　 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校。

　　學(xué)校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個(gè)校區(qū)。五山校區(qū)以職業(yè)教育為主，現(xiàn)有應(yīng)用外語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息學(xué)院、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院、思政部、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。燕嶺校區(qū)以教師教育為主，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共管理學(xué)院。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是廣州“花園式單位”、廣東省安全文明校園 。