江門第二中學(xué)學(xué)校好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-20 10:58 1001次
摘要:江門市第二中學(xué)是一所歷史悠久、規(guī)模宏大、師資力量雄厚、設(shè)備完善的省級學(xué)校。先后被國家、省、市授予20多項(xiàng)先進(jìn)稱號。是全省首批綠色學(xué)校、全先進(jìn)集體、安全文明學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、中小學(xué)“四個現(xiàn)代化”建設(shè)
江門市第二中學(xué)是一所歷史悠久、規(guī)模宏大、師資力量雄厚、設(shè)備完善的省級學(xué)校。先后被國家、省、市授予20多項(xiàng)先進(jìn)稱號。是全省首批綠色學(xué)校、全先進(jìn)集體、安全文明學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、中小學(xué)“四個現(xiàn)代化”建設(shè)示范單位、全國衛(wèi)生城市先進(jìn)單位,享有較高聲譽(yù)。一所學(xué)校的質(zhì)量通常通過學(xué)校的師資、教學(xué)設(shè)施、專業(yè)能力、校園環(huán)境等方面來體現(xiàn)。本文將從辦學(xué)理念、辦學(xué)歷史、課程特點(diǎn)、學(xué)校設(shè)施等方面進(jìn)行介紹。
學(xué)校理念
江門市第二中學(xué)的校訓(xùn)是德智體強(qiáng)。辦學(xué)原則是以德育為導(dǎo)向,以教學(xué)為中心,以體育為基礎(chǔ),以教育為基礎(chǔ)。教學(xué)原則是面向全體,注重中、下,打好基礎(chǔ),全面改進(jìn)。以及學(xué)校整體發(fā)展的特色,文科。
學(xué)校歷史
江門市第二中學(xué)原名涇縣書院。清朝乾隆三十五年(1770年),新會縣長周至將官學(xué)改為涇縣書院。1905年,涇縣書院更名為新會東北公辦涇縣小學(xué)。民國初年,小學(xué)改為小學(xué)。1928年(民國十七年),市政廳決定在原新會涇縣小學(xué)開辦初級中學(xué),命名為江門市中學(xué)。1931年,江門市撤銷建制,江門市中學(xué)更名為新會縣第二中學(xué)。1932年,學(xué)校搬到了蟹山。1939年占領(lǐng)江門,學(xué)校先遷往古井,后遷至四千白寺??谷諔?zhàn)爭勝利后,學(xué)校重新開學(xué)。1951年,江門由新會劃歸省轄市,原新會縣第二中學(xué)更名為江門第二中學(xué)。1953年,江門市第二中學(xué)撤銷建制,人員并入江門市第一中學(xué)。1956年,江門市第二中學(xué)重新成立,學(xué)校人員與江門市第一中學(xué)分離。學(xué)校位于佘山。[1] 1958年改為江門師范學(xué)院附屬中學(xué),1961年恢復(fù)原名。
幾十年來,學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),全面貫徹教育方針,提高教學(xué)質(zhì)量,取得了顯著成績。早在上世紀(jì)五六十年代,學(xué)校就以優(yōu)秀的校風(fēng)和高質(zhì)量的教學(xué)聞名于珠三角。學(xué)校教師應(yīng)邀參加全國精英大會,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見?;謴?fù)高考以來,高考成績一直引人注目。1978年,它在該地區(qū)排名第一。1981年,高考文科狀元在該校誕生。在深化教育改革的過程中,學(xué)校努力實(shí)施素質(zhì)教育,遵循“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤勉、發(fā)展”的校訓(xùn),堅(jiān)持以“德育為先導(dǎo)、以教學(xué)為中心、以體育為基礎(chǔ)、以教育為基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量和德育質(zhì)量穩(wěn)步提高,成績顯著。經(jīng)過長期努力,學(xué)校逐步形成了“全面發(fā)展,文科好”的辦學(xué)特色,1995年4月被省教育廳評為省級學(xué)校。
課程特點(diǎn)
江門二中建立了“學(xué)、導(dǎo)、評”三位一體的高效課堂教學(xué)模式,創(chuàng)建了星級學(xué)習(xí)小組。學(xué)校定期對獲得五星、四星、三星級學(xué)習(xí)小組的學(xué)生進(jìn)行獎勵,形成表率效應(yīng),為學(xué)生爭創(chuàng)先進(jìn)營造競爭氛圍。
開設(shè)課外輔導(dǎo)班:學(xué)校利用課余時間和周末選派專職教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致輔導(dǎo)。通過課外輔導(dǎo)班培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。
小班化教學(xué),實(shí)行教育到每一個學(xué)生,個性化教學(xué),促進(jìn)個性化發(fā)展。實(shí)行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”。教師根據(jù)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生成長過程中的思想問題進(jìn)行指導(dǎo)和解決。實(shí)行封閉式現(xiàn)代化管理,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力。
開設(shè)攝影、寫作、繪畫、跆拳道、足球等興趣班,充分挖掘?qū)W生潛能。開展住宿班晚會、英語小品大賽、慈善義賣、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等多種校園活動,讓學(xué)生在各種活動中快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。
教學(xué)設(shè)施
江門市第二中學(xué)現(xiàn)有50多間專用教室,全部配備空調(diào)、互動教學(xué)系統(tǒng)和智能教學(xué)機(jī)。還有智能空間站、教師備課空間站、多功能錄播室、計(jì)算機(jī)多功能教室、理化實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂錄播室、舞蹈室等高標(biāo)準(zhǔn)功能教室。此外,學(xué)校還聘請外籍英語教師進(jìn)行英語口語教學(xué),并與武義大學(xué)合作共建數(shù)學(xué)競賽班,提高學(xué)校軟實(shí)力,為學(xué)生創(chuàng)造更加舒適、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是關(guān)于江門第二中學(xué)的一些情況介紹,一所學(xué)校好不好通常需要綜合各方面進(jìn)行判斷,希望本文能對您有所幫助,想要了解更多關(guān)于學(xué)校或者專業(yè)的信息,可以閱讀擇校網(wǎng)的其他文章進(jìn)行參考。
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