博羅縣楊僑中學(xué)2023年招生計(jì)劃是什么

學(xué)校每年的招生計(jì)劃，基本與學(xué)校建設(shè)相匹配的，發(fā)展中的學(xué)校招生計(jì)劃人數(shù)會(huì)每年相對(duì)提高。那博羅縣楊僑中學(xué)2023年招生計(jì)劃是什么，下面小編帶大家一起看一遍。

一、招生計(jì)劃

博羅縣楊僑中學(xué)是一所公辦全日制完全中學(xué)，無(wú)論是培養(yǎng)特長(zhǎng)生還是普通生，教學(xué)能力都比較出色。2023年學(xué)校高中部計(jì)劃招生普通生956人，體育特長(zhǎng)生50人，美術(shù)特長(zhǎng)生100人。學(xué)校公辦普通生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為第二批次420分，特長(zhǎng)生到達(dá)術(shù)科分?jǐn)?shù)線(xiàn)后中考分降30分，擇優(yōu)錄取。

二、校園環(huán)境

博羅縣楊僑中學(xué)位于博羅縣楊僑鎮(zhèn)，學(xué)校面積將近十八萬(wàn)平米，建筑面積超過(guò)二十三萬(wàn)平米，綠化覆蓋面積超過(guò)90%，學(xué)校建筑具有現(xiàn)代化特色，設(shè)施設(shè)備齊全完善也比較先進(jìn)，開(kāi)通校園千兆寬帶網(wǎng)，建設(shè)了數(shù)個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，包括和教育云教學(xué)，完善了校園廣播系統(tǒng)和各樓道視頻監(jiān)控設(shè)備。數(shù)棟教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓均設(shè)有先進(jìn)的教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)備，有一間多媒體綜合大型綜合電教室，將近70個(gè)電教平臺(tái)，4間計(jì)算機(jī)教室和5建理科實(shí)驗(yàn)室，藝術(shù)樓和圖書(shū)館也完善建設(shè)了數(shù)間美術(shù)音樂(lè)室舞蹈室和大型藏書(shū)閱覽室方便學(xué)生修習(xí)和閱讀，圖書(shū)館藏書(shū)超過(guò)十萬(wàn)冊(cè)還有更多電子圖書(shū)；活動(dòng)體育場(chǎng)所還有室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和室內(nèi)各類(lèi)球館包括標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，和足球場(chǎng)以及2個(gè)排球場(chǎng)、7個(gè)水磨籃球場(chǎng)、3個(gè)羽毛球場(chǎng)和15張乒乓球桌。教學(xué)樓教室和學(xué)生宿舍全部安裝了空調(diào)。學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)和生活以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)室為學(xué)生提供了比較優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)條件，基本滿(mǎn)足了學(xué)生日常學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)、以及閱讀運(yùn)動(dòng)以及生活需求。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

博羅縣楊僑中學(xué)讓每位學(xué)生找到個(gè)人定位精彩綻放是學(xué)校辦學(xué)發(fā)展方向，也是學(xué)校每一位老師的使命和責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)策略，落實(shí)跟蹤制培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)，全面關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)，努力創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，采用“增值教育”的育才模式，因材施教，利用學(xué)校強(qiáng)大的“加工提升能力”，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生成功成才的目標(biāo)。

看完全文我們介紹了學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)和政策以及校園環(huán)境和辦學(xué)培養(yǎng)模式，大家明確了解博羅縣楊僑中學(xué)2023年招生計(jì)劃是什么了嗎？小編認(rèn)為學(xué)校作為一所省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的完全中學(xué)，校園環(huán)境設(shè)施是比較優(yōu)越的，培養(yǎng)模式也很?chē)?yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)。大家如果還有不明確的地方可以致電聯(lián)系學(xué)校招生辦，也可以接著瀏覽搜索我們擇校網(wǎng)網(wǎng)站的其他文章。