東莞市萬江中學好不好
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-11-28 09:42 1001次
摘要:一個學校的好不好,可以看出這個學校教育領域的地位,可以反映出學校的辦學質(zhì)量、以及學術(shù)地位。對于報考學校迷茫的學生來說,就會問到學校好不好的相關(guān)問題。東莞市萬江中學相信有些同學了解,本篇文章將為大家介紹
一個學校的好不好,可以看出這個學校教育領域的地位,可以反映出學校的辦學質(zhì)量、以及學術(shù)地位。對于報考學校迷茫的學生來說,就會問到學校好不好的相關(guān)問題。東莞市萬江中學相信有些同學了解,本篇文章將為大家介紹學校的情況,為大家提供有用的信息。
一、學校簡介
東莞市萬江中學創(chuàng)辦于1960年,坐落在美麗的東江之濱,緊鄰市汽車總站和地鐵一號線站點。學校占地面積143畝,建筑面積6萬余平方米,教育教學設施先進、齊備。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理,校園環(huán)境優(yōu)美,是一所現(xiàn)代化的花園式校園。
二、校長介紹
胡毅超,1995年6月畢業(yè)于華南師范大學地理教育專業(yè),大學本科畢業(yè),中學地理高級教師。擔任多年高三級地理教學工作,教學成績優(yōu)秀,有多篇論文獲市級獎勵或發(fā)表;2002年評為"市先進人事干部",多次評為萬江區(qū)"優(yōu)秀教師"和"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員",2009年評為"市級預算單位先進個人",2014年評為"萬江區(qū)優(yōu)秀校長"。
三、師資力量
東莞市萬江中學師資力量雄厚,學校實行層次化、個性化和特色化教學,為學生發(fā)展搭建了良好的平臺。專任教師200余名,其中碩士學位及雙學位共35人、高級教師63人(包括2名正高、2名特級教師);100多人次榮獲國家、省市級榮譽稱號,有省級名師工作室1個,市名師工作室2個,東莞市學科帶頭人5個,全國優(yōu)秀教師2人,廣東省優(yōu)秀教師2人,市教學能手一批。還有一批優(yōu)秀科組,如語文、化學、體育等,在全市均有較大影響力。豐富而優(yōu)良的教育教學經(jīng)驗,使數(shù)以萬計的學子夢想成真。
四、學校優(yōu)勢
一所學校好不好,成績最有說服力。近年來,東莞市萬江中學本著"尊重差異、因材施教、發(fā)掘特長、協(xié)調(diào)發(fā)展"的教學理念,教育教學質(zhì)量不斷提高,高考成績穩(wěn)步提升,升學率在98%以上,取得了令人矚目的成績。大批學子在老師的辛勤教導下,刻苦學習,耕耘夢想,取得飛躍進步和優(yōu)異成績,1998年東莞高考文科狀元張景志、化學單科狀元杜世民,1999年東莞高考總分狀元、數(shù)學單科狀元莫金漢,物理單科狀元杜柱均,均是萬中學子,學校"高進優(yōu)出,低進高出"的高考成績而受到社會的廣泛贊譽。
同時,學校創(chuàng)研微群、生涯發(fā)展、未來學習等創(chuàng)新成果連續(xù)在第四屆、第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上亮相,萬中孵化的“微研團隊”建設在國家級教育創(chuàng)新平臺得到了廣泛認可,科研成績顯著!
在辦學中充分尊重師生的主體意識,特別強調(diào)對學生個體差異的尊重,在自省、反思及自我批判的循環(huán)中不斷地提升自我,超越自我。擁有新型的教育教學模式和強大的實力支持,必定會讓萬中學子學業(yè)有成,圓夢萬中。
五、校園和住宿環(huán)境
東莞市萬江中學有教學設備先進的教學樓、塑膠跑道運動場,環(huán)境優(yōu)美,非常適合同學們學習。教學區(qū)、生活區(qū)設置合理,教學分設包括:校長室、黨支部、校行政會、教職工代表大會(經(jīng)審會、教育工會、婦委會)、校辦公室(黨務、校務、人事、宣傳組、檔案室)、教務處(學科組、電教組、文印室、實驗室、圖書館、教務室、年級組)、德育處(團委、學生會、學生社團、年級組、德育小組、心理咨詢室、宿管組)、總務處(財務室、食堂、校醫(yī)室、物管安保、維修組)、教研處(教育科研)。
學校宿舍環(huán)境優(yōu)越,4人一間,有兩個獨立衛(wèi)生間。飯?zhí)玫幕锸匙寧熒鷿M意,每天飯?zhí)镁酗垼?,湯供應,讓學生和老師能在辛勤的學習和工作中得到能量的補充。
以上便是東莞市萬江中學的基本信息,要論一所學校好不好,怎么樣,其實見仁見智,但是小編覺得最適合學生的學校就是最好的學校,現(xiàn)在大家知道了東莞市萬江中學好不好,如果想要了解其他方面的,也可以閱讀擇校網(wǎng)的其他文章。
文章標題:東莞市萬江中學好不好
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