龍川縣技工學(xué)校2022年有哪些專業(yè)-哪些比較好

技工學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，一般都是社會(huì)比較熱門需求量大的技能型專業(yè)。那么龍川縣技工學(xué)校2022年有哪些專業(yè)，哪些比較好我們就要全面來了解一下才能選擇了。

一、招生專業(yè)

龍川縣技工學(xué)校是以全日制三年制全封閉式教學(xué)為主，是公辦的省一類中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校。目前學(xué)校開設(shè)了包括農(nóng)村電氣技術(shù)、電子商務(wù)、幼兒教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、會(huì)計(jì)等11個(gè)中等專業(yè)進(jìn)行招生教學(xué)。

二、畢業(yè)就業(yè)

龍川縣技工學(xué)校所有專業(yè)學(xué)制均為三年，在校學(xué)習(xí)兩年，學(xué)校推薦實(shí)習(xí)一年。畢業(yè)生由省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳統(tǒng)一印制的中技畢業(yè)證書及勞動(dòng)部門考核的中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格證書。有升學(xué)意向的學(xué)生在校期間均可報(bào)讀大專層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院由本校函授。

另外在就業(yè)上，學(xué)校負(fù)責(zé)幫助全體畢業(yè)生推薦實(shí)習(xí)就業(yè)。學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性和實(shí)用性都比較強(qiáng)。學(xué)校直屬的縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局已建立較完備的推薦就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)推薦全部的畢業(yè)生順利就業(yè)。學(xué)校每年的畢業(yè)生推薦就業(yè)率一直很高。

三、專業(yè)特色

龍川縣技工學(xué)?？偣矒碛薪陶n室40多間、多媒體教室1個(gè)，學(xué)校學(xué)生實(shí)訓(xùn)區(qū)有電腦室6個(gè)，電力拖動(dòng)室1間，廣告設(shè)計(jì)室1個(gè)，電工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，鉗工實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，服裝設(shè)計(jì)室1個(gè)，汽車拆裝車間2個(gè)，以及其他專業(yè)實(shí)訓(xùn)室8間。學(xué)校制定了各個(gè)專業(yè)完善完整的培養(yǎng)教育方向：

農(nóng)村電氣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試與維修，農(nóng)網(wǎng)配電營(yíng)業(yè)工的專業(yè)技能人才。

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事具有幼教專業(yè)技能的保育員、幼兒教師和管理人員。

模具制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事模具設(shè)計(jì)、制造、安裝及調(diào)試的專業(yè)技能人才。

服裝制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事服裝設(shè)計(jì)、裁剪、縫紉及生產(chǎn)加工的專業(yè)技能人才。

美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事平面廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、企業(yè)CIS策劃、包裝設(shè)計(jì)、圖形圖像處理與制作的專業(yè)技能人才。

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車檢測(cè)、汽車裝配與維修工作的專業(yè)技能人才。

通過全文，我們看出龍川縣技工學(xué)校是很注重專業(yè)教學(xué)的，學(xué)校開設(shè)的都是當(dāng)今社會(huì)需求很大的專業(yè)。學(xué)校教學(xué)能力是比較扎實(shí)，教育培養(yǎng)方向也比較完善。那么同學(xué)們現(xiàn)在清楚了龍川縣技工學(xué)校2022年有哪些專業(yè)，哪些比較好時(shí)候，還想了解更多專業(yè)和學(xué)校的信息的話可以繼續(xù)閱讀我們擇校網(wǎng)網(wǎng)站文章。