2024年安徽馬鞍山技師學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-04-14 07:59 482次
摘要:隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,安徽馬鞍山技師學(xué)院就是馬鞍山當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的機電一體化技術(shù)專業(yè)更是學(xué)
隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,安徽馬鞍山技師學(xué)院就是馬鞍山當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的機電一體化技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀安徽馬鞍山技師學(xué)院的同學(xué)都想要報讀機電一體化技術(shù)專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2024年安徽馬鞍山技師學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,全面執(zhí)行“好品格、好習(xí)慣、好技能”教育標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)可從事機電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維修工作的 “懂生產(chǎn)安全、精機械加工、會電氣維修”的技術(shù)技能型人才。
核心課程
機床電氣維修、電機與拖動技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與調(diào)試、液壓與氣動技術(shù)、機械加工工藝
就業(yè)方向
機電產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、機電產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、機電產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)、機電產(chǎn)品維修
招生對象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會青年符合報名條件均可到我校學(xué)習(xí)。
報名辦法:有志青年均可直接來電、來函報名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報名即可,額滿為止。
畢業(yè)待遇
1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊畢業(yè)證書,同時按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級證》等證書;
2、凡我校畢業(yè)生,負(fù)責(zé)全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機會,并對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)
3、學(xué)生畢業(yè)后三個月沒有推薦工作的(純屬學(xué)校原因),學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費
安徽馬鞍山技師學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
安徽馬鞍山技師學(xué)院簡介
安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院以爭創(chuàng)國家級示范性技師學(xué)院為目標(biāo),積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,堅持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)理念,實施“特色興校、人才強校、管理創(chuàng)新、開放提升”四大戰(zhàn)略,走技工教育與高職教育融通、學(xué)制教育與社會培訓(xùn)并舉的技能人才培養(yǎng)之路。
安徽馬鞍山技師學(xué)院積極探索校企合作培養(yǎng)技能人才新路徑。2013年以來,學(xué)院作為馬鞍山市高技能人才校企合作培養(yǎng)定點院校,在市人社局關(guān)心支持下,先后安排數(shù)控、機械、電氣、烹飪等重點專業(yè)在全省率先開辦“校企合作培養(yǎng)高技能人才專項班”。校企共研培養(yǎng)方案,共商培養(yǎng)方案,共施培養(yǎng)過程,共建評價制度,取得良好社會效應(yīng)。截止2016年底,學(xué)院已為或正為企業(yè)培養(yǎng)員工500余人。2014年,安徽衛(wèi)視以“馬鞍山在全省率先開辦校企合作員工技師班”為題,報道此項工作。
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文章標(biāo)題:2024年安徽馬鞍山技師學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)招生
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