民辦合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(與科大訊飛聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)涉及哪些課程
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-07-01 09:08 642次
摘要:荒年餓不死手藝人,對(duì)于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來(lái)說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(與科大訊飛聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香,同時(shí)在安
荒年餓不死手藝人,對(duì)于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來(lái)說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(與科大訊飛聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香,同時(shí)在安徽地區(qū)有眾多學(xué)校都會(huì)選擇民辦合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的民辦合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(與科大訊飛聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)涉及哪些課程介紹,希望對(duì)于專業(yè)選擇比較迷茫的你,有一定的幫助。
民辦合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(與科大訊飛聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握RFID、無(wú)線傳感網(wǎng)、嵌入式開發(fā)、傳感器等基礎(chǔ)知識(shí),具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、軟件編程和測(cè)試等能力,從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、維護(hù)和相關(guān)軟件開發(fā)、測(cè)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè),在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、安裝和調(diào)試、編程、測(cè)試和售后服務(wù)等崗位群,從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、維護(hù),以及相關(guān)軟件開發(fā)和測(cè)試等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備無(wú)線傳感網(wǎng)節(jié)點(diǎn)電子原理圖和PCB圖的繪制能力;
3.具備無(wú)線傳感網(wǎng)節(jié)電路板的焊接、檢測(cè)、裝配、調(diào)試和維修能力;
4.具備無(wú)線傳感網(wǎng)單片機(jī)程序的編程、下載和調(diào)試能力;
5.具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成能力;
6.具備物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)軟件編程能力;
7.具備物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)安裝調(diào)試、故障分析和排除能力;
8.了解物聯(lián)網(wǎng)和無(wú)線傳感網(wǎng)的基本概念和原理,了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的基本組成和工作原理。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
物聯(lián)網(wǎng)概論、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎(chǔ)、無(wú)線傳感網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、RFID應(yīng)用技術(shù)、M2M應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)、Android移動(dòng)開發(fā)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行綜合布線、RFID應(yīng)用、無(wú)線傳感網(wǎng)組網(wǎng)與監(jiān)測(cè)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。
在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)或單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
電子繪圖操作員 程序員 信息管理操作員
銜接中職專業(yè)舉例
網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù) 電子與信息技術(shù) 電子技術(shù)應(yīng)用
接續(xù)本科專業(yè)舉例
物聯(lián)網(wǎng)工程 電子信息工程
民辦合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院位于國(guó)家科教名城、創(chuàng)新之都合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)城方興大道上,毗鄰安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等知名高校。學(xué)院占地面積841畝,建筑面積27萬(wàn)平方米。目前,各級(jí)各類在校生12000余人,其中全日制高職在校生9267人,五年制及繼續(xù)教育學(xué)生1298人。教職員工518人,其中專任教師397人,碩士及以上教師占專任教師比例為53.25%,各級(jí)各類教師中副高及以上148人,專任教師中雙師素質(zhì)比例51%。企業(yè)兼職教師236人。學(xué)院還聘請(qǐng)一批來(lái)自中國(guó)科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)等知名高校的專家教授到校任教或擔(dān)任客座教授。基本形成了一支專業(yè)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍。
開設(shè)統(tǒng)招專業(yè)41個(gè),涉及財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、旅游、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、教育等七大專業(yè)群,構(gòu)成了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體的高等職業(yè)教育專業(yè)體系。4個(gè)省級(jí)特色專業(yè):旅游管理、工程造價(jià)、營(yíng)銷與策劃和金融與證券;1門省級(jí)精品課程:中國(guó)旅游文化。建成了財(cái)會(huì)、金融、工商管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真(VBSE)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)綜合、建筑工程、機(jī)電、藝術(shù)傳媒、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、十大實(shí)訓(xùn)中心,以及一個(gè)大型戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地,文化育人“禮讓六尺巷”素質(zhì)教育基地。一個(gè)國(guó)家級(jí)建筑工程實(shí)訓(xùn)中心,一個(gè)可供旅游、酒店管理專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)所用的四星級(jí)賓館。2015年學(xué)院引進(jìn)了先進(jìn)的云桌面技術(shù),建成了安徽高校中領(lǐng)先的云桌面技術(shù)使用平臺(tái),全面提升了校園信息化水平,為學(xué)院數(shù)據(jù)化教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院建有現(xiàn)代化的圖書館,擁有紙質(zhì)圖書75萬(wàn)余冊(cè)以及大量的數(shù)字化教學(xué)資源。
文章標(biāo)題:民辦合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(與科大訊飛聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)涉及哪些課程
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