馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)涉及哪些課程
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摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今物業(yè)管理專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)
初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今物業(yè)管理專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)涉及哪些課程
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)介紹
一、專業(yè)概況
物業(yè)管理專業(yè)是國內(nèi)新興專業(yè),行業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才需求量大,本專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況良好。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握物業(yè)管理基本理論和知識(shí)、技能,面向物業(yè)管理企業(yè),具備從事物業(yè)管理客戶服務(wù)、設(shè)備維護(hù)、安全維護(hù)、標(biāo)書制作等能力;還具備對(duì)物業(yè)管理領(lǐng)域的市場(chǎng)調(diào)查研究、市場(chǎng)開發(fā)和促銷等市場(chǎng)營銷工作能力的復(fù)合技能型人才,
本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括:物業(yè)實(shí)務(wù)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)、標(biāo)書制作實(shí)訓(xùn)等;安排在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的客服實(shí)習(xí)、設(shè)備維護(hù)實(shí)習(xí)、安防實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)周記等實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。
本專業(yè)就業(yè)面向?yàn)椋何飿I(yè)管理企業(yè)的客服、設(shè)備管理服務(wù)、安保服務(wù)、物業(yè)招投標(biāo)工作、物業(yè)代理營銷、物業(yè)顧問等工作;亦可在房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)從事專業(yè)性銷售、市場(chǎng)推廣、售后服務(wù)以及相關(guān)管理工作。
二、核心課程
物業(yè)管理專業(yè)根據(jù)我院實(shí)際情況,設(shè)立《物業(yè)管理概論》、《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》、《交際口才》、《物業(yè)禮儀》、《物業(yè)設(shè)備管理》、《物業(yè)管理招投標(biāo)》、《物業(yè)管理法規(guī)》等課程為專業(yè)核心課程。
三、教學(xué)理念
物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)明確,能力模塊要素清晰,含有教學(xué)計(jì)劃的文字說明部分、專業(yè)能力要素細(xì)化分析表、教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表、實(shí)踐教學(xué)安排表、課程學(xué)時(shí)分配表。在教學(xué)計(jì)劃文字說明部分對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)工作范圍、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)及崗位資格技能要求進(jìn)行了詳細(xì)的說明;介紹了主要課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容和時(shí)間分配,以及實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的途徑說明。詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生必須達(dá)到的外語水平和計(jì)算機(jī)等級(jí)水平。每年5月份制定下一學(xué)年的新生教學(xué)計(jì)劃和根據(jù)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)適時(shí)調(diào)整更新原教學(xué)計(jì)劃。新計(jì)劃與老計(jì)劃做到平穩(wěn)過渡,不大起大落,保持教學(xué)的相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)又要根據(jù)市場(chǎng)需求做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,做到穩(wěn)定性與適用性兼顧。
物業(yè)管理專業(yè)還注重課程內(nèi)容的改革,及時(shí)將新知識(shí)、新技術(shù)、新服務(wù)理念引進(jìn)課堂。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及社會(huì)需要,大膽進(jìn)行課程綜合化改革,打破單一學(xué)科課程體系,增加實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容。如增加了應(yīng)用文寫作、辦公自動(dòng)化、物業(yè)管理招投標(biāo)等,在物業(yè)管理法規(guī)課程中增加了物權(quán)法等最新內(nèi)容,對(duì)原計(jì)劃中的多門存在重復(fù)內(nèi)容的課程壓縮成一門課程,并增加了最新的技術(shù)及服務(wù)的知識(shí)。這一些都取得了較好的效果,增強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
四、 專業(yè)特色
本專業(yè)是我院校企合作辦學(xué)極具代表性的專業(yè)之一(詳見第七項(xiàng)內(nèi)容)。我院現(xiàn)與馬鞍山現(xiàn)代物業(yè)管理有限公司、馬鞍山金太陽物業(yè)管理有限公司、馬鞍山中百物業(yè)管理有限公司、蕪湖偉星物業(yè)管理有限公司、杭州龍福物業(yè)管理有限公司、廣東中奧物業(yè)管理有限公司等簽訂了校企合作協(xié)議,初步探索出一條校企融合、共同辦學(xué)的深層次的產(chǎn)學(xué)合作模式。企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生的部分實(shí)訓(xùn)教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)安排,每年對(duì)學(xué)生的需求量大,畢業(yè)生待遇優(yōu)良,工作穩(wěn)定。
五、教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件
物業(yè)管理專業(yè)擁有物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)所需的教學(xué)場(chǎng)所及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施。實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。物業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室擁有物業(yè)監(jiān)控模擬設(shè)備、物業(yè)安防模擬設(shè)備、物業(yè)消防自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、物業(yè)消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)和水電氣遠(yuǎn)程抄表及刷卡系統(tǒng)。校外還設(shè)有固定實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,保證了學(xué)生實(shí)習(xí)的需要。
本專業(yè)還充分利用學(xué)校物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地,讓學(xué)生可以不出校門就可以進(jìn)行實(shí)際操作實(shí)訓(xùn),效果良好。
六、雙證書與就業(yè)(強(qiáng)調(diào)就業(yè)方向,就業(yè)群)
通過在校三年學(xué)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生除具有物業(yè)管理專業(yè)的相關(guān)知識(shí)外,還必須獲得至少一個(gè)以上的專業(yè)技能證書。即我系學(xué)生畢業(yè)必須拿到雙證書方可正常畢業(yè)(技能證書、畢業(yè)證書)。
近年來,我系學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間參加物業(yè)管理員技能考試通過率始終在全市名列前茅;雙證書合格率達(dá)到100%以上。畢業(yè)生主要分布在長三角地區(qū),從事物業(yè)管理客服、設(shè)備維護(hù)、安全維護(hù)和房地產(chǎn)銷售等方面的工作。
七、校企合作辦學(xué)
“中奧班”簡(jiǎn)介
為加強(qiáng)專業(yè)教育,促進(jìn)學(xué)生就業(yè),我院特與廣東中奧物業(yè)管理有限公司開展校企合作班—“中奧班”
企業(yè)簡(jiǎn)介:
廣東中奧物業(yè)管理有限公司是“全國十大物業(yè)管理企業(yè)”之一,在行業(yè)內(nèi)具有良好的聲望,項(xiàng)目遍布我國華南、華東、華北地區(qū),隨著企業(yè)業(yè)務(wù)擴(kuò)展,對(duì)人才的需求量很大,故與我院開展校企合作班,為企業(yè)訂單式培養(yǎng)人才,學(xué)生畢業(yè)后可直接到公司就業(yè)。
合作方式:
學(xué)生被“中奧班”錄取后,簽訂相關(guān)協(xié)議書,以保障學(xué)生的利益。內(nèi)容包括:為學(xué)生提供企業(yè)發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金;為學(xué)生提供培訓(xùn)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),并在培訓(xùn)、實(shí)習(xí)期間免費(fèi)提供食宿,并根據(jù)崗位提供生活補(bǔ)貼;畢業(yè)后直接簽訂勞動(dòng)合同,正式成為企業(yè)員工。
招生要求:
1、有意向進(jìn)入“中奧班”學(xué)習(xí)并經(jīng)企業(yè)面試合格的在校學(xué)生;
2、五官端正、身體健康、吃苦耐勞、性格開朗、組織紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)觀念強(qiáng)、有志于物業(yè)管理工作者;
3、男1.73米,女1.63米以上,身體健康,無其他皮膚病
開設(shè)專業(yè):
根據(jù)企業(yè)需要,我院經(jīng)濟(jì)管理系物業(yè)管理專業(yè)開設(shè)一個(gè)“中奧班”,歡迎廣大應(yīng)屆畢業(yè)生前來就讀。詳情可咨詢我院招生辦公室,聯(lián)系電話:0555-2765013
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué),創(chuàng)建于1984年。2008年,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),正式獨(dú)立設(shè)置命名“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。30余年來,學(xué)院始終緊跟地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,秉承“聚山納川、一馬當(dāng)先”馬鞍山精神,踐行“立德尚能”校訓(xùn),弘揚(yáng)“勤勉、和諧、篤實(shí)、勵(lì)新”校風(fēng)和“敬業(yè)、愛生、善教、樂群”教風(fēng),以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)“教學(xué)創(chuàng)特色、專業(yè)奔一流、工作爭(zhēng)上游”,全力培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型高素質(zhì)職業(yè)人才。
學(xué)院現(xiàn)有馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、馬鞍山技師學(xué)院、馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校、微軟IT學(xué)院、繼續(xù)(成人)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、電子科大碩士點(diǎn)等7個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu),逐漸形成了以高職教育為主體,技工(中職)教育、社會(huì)化技能培訓(xùn)鑒定、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成人和繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。
文章標(biāo)題:馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)涉及哪些課程
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