安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)都學(xué)些什么?

由于很多家長或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專技校的認(rèn)識(shí)不足，所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今安徽地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時(shí)其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)都學(xué)些什么?

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，了解國際貿(mào)易規(guī)則、慣例、商務(wù)禮儀，掌握國際商務(wù)和貿(mào)易活動(dòng)基本流程的高端技能型專門人才。
職業(yè)面向：主要面向工商企業(yè)從事商務(wù)文員、會(huì)展策劃、國際商務(wù)代理、國際商務(wù)管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)管理等方面的工作。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：按照 “素能本位、崗證結(jié)合、課證融通、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，與省內(nèi)外多家涉外企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)。
國際商務(wù)人才緊缺，畢業(yè)生具有廣泛就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊發(fā)展前景。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的公立全日制普通高校，坐落在全國較大城市淮南市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心田家庵區(qū)國慶西路199號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積781余畝，校舍建筑面積21.8萬平方米。專任教師400余人，教師隊(duì)伍中副高以上職稱占35%，“雙師型”教師占72%，享受國務(wù)院特殊津貼的教育專家1人，淮南市“舜耕英才”2人；館藏圖書75萬冊(cè)，中外文圖書資料960余種；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬元。設(shè)置七系三部（機(jī)械系、電子工程系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)貿(mào)系、工商管理系、外語系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系，社科基礎(chǔ)部、體育部、中專部）和一個(gè)二級(jí)學(xué)院（ATA軟件學(xué)院），開設(shè)12個(gè)專業(yè)群34個(gè)專業(yè)方向，面向全國16個(gè)省、市、自治區(qū)招生，在校生9300余人。
　　學(xué)院堅(jiān)持****辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長，就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎(chǔ)，發(fā)展有空間，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“一書多證”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，打造了辦學(xué)特色，形成了競爭優(yōu)勢(shì)，被國家信息產(chǎn)業(yè)部命名為“IT職業(yè)教育工程定點(diǎn)院校”。同時(shí)，與國內(nèi)高校聯(lián)合辦學(xué)，拓寬了“專升本”的渠道，與美國、澳大利亞、新西蘭、菲律賓等境外高校開展多種形式的教育合作，為廣大同學(xué)出國深造創(chuàng)造了良好條件。
　　學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，持續(xù)加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，不斷拓寬就業(yè)空間，畢業(yè)生出路廣闊，供不應(yīng)求。采取利用荷蘭政府貸款等多種辦法籌資7000余萬元，建成了校內(nèi)商貿(mào)實(shí)訓(xùn)超市、數(shù)控實(shí)習(xí)工廠和50多個(gè)現(xiàn)代化的高新設(shè)備實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，形成了六大實(shí)訓(xùn)中心，即數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心，汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心，電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心，英語語言實(shí)訓(xùn)中心，工商管理與經(jīng)貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心，滿足所有專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要；在安徽、北京、上海、武漢、蘇州、寧波、深圳、東莞等地80多家現(xiàn)代化的大型企業(yè)建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)與需求零對(duì)接，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?。辦學(xué)21年來，已為國家培養(yǎng)全日制大中專和本科助學(xué)畢業(yè)生30000多人，有五成以上成功創(chuàng)業(yè)，有三成以上成為企業(yè)骨干，其余除了100多人出國深造，大部分走上政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位不同層次的管理崗位，為****現(xiàn)代化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。