安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深，同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長(zhǎng)，在安徽地區(qū)安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度，在安徽當(dāng)?shù)氐募夹Ｅ琶幸彩潜容^靠前的，在家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑都比較不錯(cuò)。接下來(lái)就與小編一起來(lái)看看：安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)屬國(guó)家制造業(yè)技能型緊缺人才專業(yè)，培養(yǎng)具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的基本技術(shù)和知識(shí)，具備相應(yīng)實(shí)踐技能及較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，能從事電子信息類產(chǎn)品裝配、調(diào)試和檢修能力及新產(chǎn)品的局部設(shè)計(jì)及技術(shù)開發(fā)能力，具有信息傳輸系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)能力及設(shè)備安裝、調(diào)試、工程施工能力的應(yīng)用型專門人才。專業(yè)主干課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，電子工程制圖，電路基礎(chǔ)，模擬、數(shù)字電子技術(shù)，高頻電子線路，微機(jī)原理與接口技術(shù)，電子測(cè)量與儀器，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，信號(hào)與系統(tǒng)，通信技術(shù)，數(shù)據(jù)通信原理，數(shù)字信號(hào)處理，光纖通信，有線電視及監(jiān)控技術(shù)，電視技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電子類企業(yè)及通信部門，從事電子信息類產(chǎn)品裝配、調(diào)試和檢修，生產(chǎn)流水線的組織和技術(shù)指導(dǎo)，新產(chǎn)品局部設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)，產(chǎn)品的質(zhì)量控制等工作。
同時(shí)能承擔(dān)光纖傳輸系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備安裝調(diào)試工作。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案的公立全日制普通高校，坐落在全國(guó)較大城市淮南市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心田家庵區(qū)國(guó)慶西路199號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積781余畝，校舍建筑面積21.8萬(wàn)平方米。專任教師400余人，教師隊(duì)伍中副高以上職稱占35%，“雙師型”教師占72%，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的教育專家1人，淮南市“舜耕英才”2人；館藏圖書75萬(wàn)冊(cè)，中外文圖書資料960余種；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬(wàn)元。設(shè)置七系三部（機(jī)械系、電子工程系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)貿(mào)系、工商管理系、外語(yǔ)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系，社科基礎(chǔ)部、體育部、中專部）和一個(gè)二級(jí)學(xué)院（ATA軟件學(xué)院），開設(shè)12個(gè)專業(yè)群34個(gè)專業(yè)方向，面向全國(guó)16個(gè)省、市、自治區(qū)招生，在校生9300余人。
　　學(xué)院堅(jiān)持****辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長(zhǎng)，就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎(chǔ)，發(fā)展有空間，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“一書多證”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，打造了辦學(xué)特色，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，被國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部命名為“IT職業(yè)教育工程定點(diǎn)院校”。同時(shí)，與國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合辦學(xué)，拓寬了“專升本”的渠道，與美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、菲律賓等境外高校開展多種形式的教育合作，為廣大同學(xué)出國(guó)深造創(chuàng)造了良好條件。
　　學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，持續(xù)加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，不斷拓寬就業(yè)空間，畢業(yè)生出路廣闊，供不應(yīng)求。采取利用荷蘭政府貸款等多種辦法籌資7000余萬(wàn)元，建成了校內(nèi)商貿(mào)實(shí)訓(xùn)超市、數(shù)控實(shí)習(xí)工廠和50多個(gè)現(xiàn)代化的高新設(shè)備實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，形成了六大實(shí)訓(xùn)中心，即數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心，汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心，電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心，英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)中心，工商管理與經(jīng)貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心，滿足所有專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要；在安徽、北京、上海、武漢、蘇州、寧波、深圳、東莞等地80多家現(xiàn)代化的大型企業(yè)建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)與需求零對(duì)接，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?。辦學(xué)21年來(lái)，已為國(guó)家培養(yǎng)全日制大中專和本科助學(xué)畢業(yè)生30000多人，有五成以上成功創(chuàng)業(yè)，有三成以上成為企業(yè)骨干，其余除了100多人出國(guó)深造，大部分走上政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位不同層次的管理崗位，為****現(xiàn)代化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。