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        安徽省徽州學(xué)校民族工藝品制作專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-11-19 08:55 1001次

        摘要:安徽內(nèi)的中專(zhuān)中職技術(shù)學(xué)校數(shù)不勝數(shù),但是并不是每一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量都值得同學(xué)們信賴(lài),今天小編就給大家推薦一所口碑很好的學(xué)?!不帐』罩輰W(xué)校,它到底好在哪里,是憑借著什么獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)呢?今

        安徽內(nèi)的中專(zhuān)中職技術(shù)學(xué)校數(shù)不勝數(shù),但是并不是每一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量都值得同學(xué)們信賴(lài),今天小編就給大家推薦一所口碑很好的學(xué)?!不帐』罩輰W(xué)校,它到底好在哪里,是憑借著什么獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)呢?今天小編就帶大家一起了解安徽省徽州學(xué)校民族工藝品制作專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向。

        安徽省徽州學(xué)校民族工藝品制作專(zhuān)業(yè)介紹

        安徽省徽州學(xué)校民族工藝品制作專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

        層次中專(zhuān)
        學(xué)制3年
        學(xué)習(xí)形式全日制

        培養(yǎng)目標(biāo)

        以完善特色專(zhuān)業(yè)育人機(jī)制和提高技能型人才質(zhì)量為專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo);以實(shí)用知識(shí)型技能人才培養(yǎng)和徽州民族工藝品制作傳承為專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色,將本專(zhuān)業(yè)建設(shè)成專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)更為細(xì)化、層次定位更為明確,能在全省乃至全國(guó)具有一定影響力的特色專(zhuān)業(yè),使我校成為極具特色的人類(lèi)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承人的培養(yǎng)基地。

        主修課程

        1、語(yǔ)文 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)文文字,注重語(yǔ)文基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐,培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類(lèi)進(jìn)步文化,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。 2、數(shù)學(xué) 本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握最基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí),為解決日后實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生抽象思維力、邏輯思維能力和空間思維能力。 3、英語(yǔ) 學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言實(shí)踐,逐步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,不斷提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和人文素養(yǎng),為其職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 4、書(shū)法 培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力;培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;陶冶情操,培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心學(xué)習(xí)的態(tài)度,持之以恒學(xué)習(xí)的毅力等良好的意志品格。 5、音樂(lè) 通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí), 規(guī)范學(xué)生的行為,增強(qiáng)學(xué)生良好的道德情操、增長(zhǎng)智慧、增進(jìn)健康,影響學(xué)生形成正確對(duì)待客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,強(qiáng)化道德觀(guān)念和道德情感。 6、公共藝術(shù) 通過(guò)美術(shù)課使學(xué)生掌握淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能;在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和愛(ài)國(guó)主義情感,加強(qiáng)品德、意志的培養(yǎng);逐步提高學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 7、體育 進(jìn)行體育基本知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技能,養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣,促使學(xué)生身體的正常發(fā)育,不斷增強(qiáng)體質(zhì),并具有適應(yīng)從事本專(zhuān)業(yè)需要的身體素質(zhì)。 8、職業(yè)規(guī)劃 法律常識(shí)是中職學(xué)生必備素質(zhì)之一。通過(guò)法律常識(shí),樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題以及遵守法律,享受個(gè)人權(quán)利,履行義務(wù)。 9、職業(yè)道德 樹(shù)立學(xué)生的敬業(yè)意識(shí),服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),改革創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)法紀(jì)觀(guān)念,提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力,為學(xué)生形成與其將來(lái)所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。 10、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 使學(xué)生在學(xué)完本課程后,對(duì)計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)技術(shù)有初步的了解,并且能夠利用計(jì)算機(jī)提高綜合處理事物的能力,為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 11、素描:是民族工藝品制作制作與加工專(zhuān)業(yè)主要專(zhuān)業(yè)教學(xué)組成部分,通過(guò)素描教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用正確方法去觀(guān)察,研究和表現(xiàn)客觀(guān)物象物形體、結(jié)構(gòu)、比例、以及立體感,空間感、質(zhì)感、同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的有效手段。 應(yīng)根據(jù)民族工藝品制作與加工專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),在訓(xùn)練中通過(guò)結(jié)構(gòu)素描,速寫(xiě)與慢寫(xiě),臨摹、默寫(xiě)、創(chuàng)作等多種手段,培養(yǎng)學(xué)生基本造型能力和繪直表現(xiàn)能力。 12、民族圖案設(shè)計(jì) 圖案是民族工藝品制作制作與加工專(zhuān)業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容,圖案對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生掌握形式美的原理、法則,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活和自己動(dòng)手美化生活的能力,鍛煉學(xué)生具有耐心細(xì)致的工作習(xí)慣和從事設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力。 民族工藝品制作與加工的圖案教學(xué),除培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識(shí)和技能外,還要聯(lián)系木雕制作與加工的實(shí)際、下廠(chǎng)參觀(guān)、實(shí)習(xí),了解掌握與專(zhuān)業(yè)實(shí)際的民間工藝圖案的制作與設(shè)計(jì)能力。 吉祥圖案、人物、風(fēng)景、山水的圖案。 圖案教學(xué)的教學(xué)分為以下幾個(gè)方面。 (1)圖案基礎(chǔ) (2)圖案應(yīng)用 (3)民間工藝圖案 13、白描是木雕制作與加工專(zhuān)業(yè)重要的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)白描的教學(xué),使學(xué)生了解中國(guó)直的繪畫(huà)特點(diǎn),以及中國(guó)的表現(xiàn)程式。初步掌握中國(guó)直白描的表現(xiàn)語(yǔ)言。 在教學(xué)中要與民族工藝品制作與加工專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái),有計(jì)劃地計(jì)劃廠(chǎng)參觀(guān)、實(shí)習(xí)、理論與實(shí)踐相關(guān)用傳統(tǒng)的白描語(yǔ)言,圖案語(yǔ)言,來(lái)豐富木雕的刀法語(yǔ)言。把傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)白描審美理念融入木雕的審美當(dāng)去,豐富木雕的表現(xiàn)力。 白描教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面: (1)中國(guó)直白描的技法。 (2)花卉、禽鳥(niǎo)、人物作品臨摹。 (3)古典家具紋樣臨摹與創(chuàng)作。 14 、意筆花鳥(niǎo) 意筆花鳥(niǎo)課是木雕制作與加工專(zhuān)業(yè)的必要了解課程。通過(guò)意筆花鳥(niǎo)課的教學(xué),使學(xué)生初步了解中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)和表現(xiàn)技法,并初掌握工具性能和寫(xiě)意畫(huà)構(gòu)圖,透視,甲筆用墨設(shè)色的方法。 在教學(xué)中要與木雕制作與加工專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)結(jié)合起來(lái),注重中國(guó)傳統(tǒng)給的程式,美學(xué)思想,以及構(gòu)圖法則的傳授。 意筆花鳥(niǎo)的教學(xué)內(nèi)容: (1)寫(xiě)意畫(huà)工具的性能和使用 (2)現(xiàn)實(shí)性意畫(huà)的種類(lèi)、藝術(shù)特點(diǎn)以及重法、透視、筆墨技法講授:①梅、竹、菊、蘭 ②荷花、松樹(shù)、花鳥(niǎo)畫(huà)臨摹與默寫(xiě)。 15、 美術(shù)鑒賞 美術(shù)鑒賞:美術(shù)鑒賞是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要方式,也是開(kāi)闊眼界,擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶思想情操的重要途徑。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和了解當(dāng)代藝術(shù)思潮具有重要的意義。 美術(shù)鑒賞與木雕制作與加工專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,由淺入深,循序漸進(jìn),并注意到學(xué)生掌握知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)分為以下幾個(gè)方面。 (1)緒論 (2)中國(guó)美術(shù)鑒賞 (3)古典家欣賞 16、木工加工 由操作者依據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和工藝規(guī)程來(lái)考慮和確定,并用手工操作的方式控制。而用機(jī)床加工時(shí),就要預(yù)先將各種操作內(nèi)容和動(dòng)作,按規(guī)定的制作過(guò)程在控制介質(zhì)上,實(shí)現(xiàn)人與物品的聯(lián)系。 17、刀具技術(shù) 介紹刀具是機(jī)械制造中用于切削加工的工具,又稱(chēng)切削工具。絕大多數(shù)的刀具是機(jī)用的,但也有手用的。由于機(jī)械制造中使用的刀具基本上都用于切削金屬材料,所以"刀具"一詞一般就理解為金屬切削刀具切削木材用的刀具則稱(chēng)為木工刀具。還有特別應(yīng)用的一類(lèi)刀具,用于地質(zhì)勘探、打井、礦山鉆探,稱(chēng)為礦山刀具。 18、陶瓷加工基礎(chǔ) 瓷材料具有高強(qiáng)度、高硬度、低密度、低膨脹系數(shù)以及耐磨、耐腐蝕、隔熱、化學(xué)穩(wěn)定性好等優(yōu)良特性,已成為廣泛應(yīng)用于航天航空、石油化工、儀器儀表、機(jī)械制造及核工業(yè)等領(lǐng)域的新型工程材料。但由于陶瓷材料同時(shí)具有高脆性、低斷裂韌性及材料彈性極限與強(qiáng)度非常接近等特點(diǎn),因此陶瓷材料的加工難度很大,加工方法稍有不當(dāng)便會(huì)引起工件表面層組織的破壞,很難實(shí)現(xiàn)高精度、高效率、高可靠性的加工,從而限制了陶瓷材料應(yīng)用范圍的進(jìn)一步擴(kuò)展。為滿(mǎn)足近年來(lái)科技發(fā)展對(duì)精細(xì)陶瓷、光學(xué)玻璃、晶體、石英、硅片和鍺片等脆性材料制品日益增長(zhǎng)的需要,在目前較為成熟的陶瓷材料加工技術(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究開(kāi)發(fā)高精度、高效率和具有高表面完整性的陶瓷材料加工技術(shù)顯得尤為迫切。 19、木材鑒定 木材鑒定是在植物學(xué)分類(lèi)的基礎(chǔ)上,依據(jù)木材內(nèi)部的解剖特征,對(duì)木材進(jìn)行識(shí)別和分類(lèi)。 20、陶瓷民間工藝品制作 陶瓷工藝指對(duì)物體的加工過(guò)程,包括對(duì)藝術(shù)品的加工技藝。民間工藝的"民間"二字,并不是指產(chǎn)品的生產(chǎn)場(chǎng)所或所在地,而指的是產(chǎn)品的內(nèi)含。用民間工藝加工生產(chǎn)出來(lái)的民間工藝品,除過(guò)欣賞者眼睛可以看到的表象外,還有更為豐富的內(nèi)涵。這些內(nèi)涵,才是把民間工藝和普通工藝區(qū)別開(kāi)來(lái)的標(biāo)志。

        安徽省徽州學(xué)校簡(jiǎn)介

        安徽省徽州學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,屬公辦中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)校地處績(jī)溪縣城龍川大道,學(xué)校占地面積93106平方米,建筑面積46524平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,文化特色鮮明,育人氛圍濃厚,是安徽省花園式學(xué)校。功能設(shè)施齊全,實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越,是安徽省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。

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