金橋職業(yè)學(xué)校如何

金橋職業(yè)學(xué)校也稱“金橋?qū)W校”，全稱為“如皋市 [1] 金橋職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，是由勞動部門批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)。該校創(chuàng)辦于1992年，原名“如皋市染織職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，也簡稱“染織職業(yè)學(xué)校”。創(chuàng)辦初期以紡織擋車工、機修工，橫機編織擋車工、機修工為主要培訓(xùn)對象，近年來隨著勞動力市場的需求變化，開設(shè)了焊接、數(shù)控、電腦、財會、廚師、西點、電工等熱門專業(yè)。

金橋職業(yè)學(xué)校教學(xué)理念

注重學(xué)員興趣，實施因材施教。技能培訓(xùn)學(xué)校招收的學(xué)員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區(qū)五湖四海的特點。針對這一特殊情況，金橋?qū)W校因材施教，把動手能力培養(yǎng)作為技能培訓(xùn)的突破口，開創(chuàng)了“重興趣，重實踐”的教學(xué)模式，得到社會廣泛好評。特別是廚師、早點、西點、電腦維修、電工、焊工等班級，幾乎全部實踐，學(xué)員整天動手，學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。學(xué)校定期召開教學(xué)藝術(shù)研討會，把“興趣教學(xué)”作為教學(xué)研討的主要內(nèi)容，使教師認(rèn)識到“興趣是最好的老師”。有的學(xué)員初中畢業(yè)時成績較差，入學(xué)后，通過教師鼓勵、表揚、幽默的課堂語言，以及實踐為主的教學(xué)，自然而然地把學(xué)技術(shù)當(dāng)成了游戲，有的到了廢寢忘食的境地。學(xué)校因此形成了“勤奮進(jìn)取，你追我趕”的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校還定期舉辦專業(yè)知識競賽和技術(shù)比武。

金橋職業(yè)學(xué)校榮譽

2007年4月金橋職業(yè)學(xué)校正式通過國家ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，標(biāo)志著江蘇省培訓(xùn)學(xué)校的質(zhì)量管理邁上新臺階。